对早恋的正确看法和态度

所谓早恋，是指未达到恋爱的年龄，一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。早恋的原因归根于社会发展的快节奏，早熟、留守儿童、网路情感等影响下早恋问题日益严重。早恋在于开导，在此也奉劝各位一句，孩子早恋，告诉他，她早恋不伤害自己的方法，让他们在早恋中成熟，让他们明白早恋的真正伤害。

对早恋的正确看法和态度：

首先，早恋就是青春期心理成熟的一种表现，是正常的。心理咨询师曾奇峰说，“如果你的孩子在这个时期对异性还没有一点兴趣，那才是特别可怕的一件事情。”早恋也并非有多么可怕和不好的影响，只要正确让孩子去对待自己青春期的懵懂的情感，早恋也可能会成就彼此，共同努力，幸运的话能获得一辈子的美好婚姻生活，尽管不能如此，也是一段美好的回忆。

其次，宜疏不宜堵。早恋不是洪水猛兽，围追堵截不是最好的办法。面对滔滔洪水，鯀采取水来土掩的方式治水，而大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导才治水成功。做为父母，如果一味地打压反对，只会把孩子推向我们的对立面，势必产生逆反心理，我们要做的是对早恋中的两人多做心理疏导，低下身子和孩子一起学习科学安全地处理这段感情。

第三，孩子出现早恋，家长要正视这事实，切忌对孩子冷嘲热讽，或以粗暴的态度迅速打骂孩子。也不要对孩子的早恋行为不予理睬，听之任之，更不能支持孩子早恋。要冷静的分析孩子早恋的原因，给孩子一些时间和空间去思考并自己去解决问题。

处于青春期的孩子，如果从内心深处，而不是仅从行为表现去看的话，早恋对青少年是正常的，家长不必把它看成大逆不道的滔天大罪。高压会带来严重后果。在对待孩子早恋的问题上，导远比堵更为重要。

对待早恋的正确态度?

1、一定要加强和孩子的交流沟通，以朋友的身份和过来人经验和孩子来交流恋爱这件事，多听听孩子的想法看法，了解孩子真实的情感需求，以朋友的身份和她一起讨论下感情和人生，以亲和的方式帮助孩子树立正确的人生观、情感观，了让孩子可以正确的面对及处理好自己的情感问题。

2、处理早恋和学习关系方面，家长要做好跟孩子沟通引导工作，多和孩子坐下来谈谈人生，谈谈理想，从未来规划的角度鼓励他们互帮互助，考入理想的大学，之后再继续这段感情。青春期的年龄都是爱幻想的时期，他们也期望自己能有一个美好的未来，家长一定要将自己的经验与孩子们分享，供他们思考，相信孩子们自己在思考后也会有一种新的认识，态度自然也会发生转变。

3、加强性教育，孩子已经出现跟异性过密交往的情况，那就要坦然地跟孩子讲交往过程中的注意事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很尴尬，现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。

4、家长应该很平常地看待孩子的早恋，和孩子做朋友，了解他最近的心理动向，告诉他们学习亦是为了有个更好的将来，必要时教会他们一些相关的自我保护知识。大部分孩子的早恋因为年轻阅历浅而产生，随着不断成熟世界观的成型都不会走到结婚的地步，也未必会如家长想象得那般不堪，但家长的施压，倒是很容易导致“罗密欧和朱丽叶”的效应，让孩子逆反从而不可收拾。

孩子早恋，父母不要太过于敏感，将之当作洪水猛兽般对待，它是孩子一段美好的经历和回忆，也是孩子最纯真的情感。当然，我们也不能用摆明态度支持，而是要尊重孩子，并给出正确的引导。

家长对孩子早恋的正确态度：

1、认同但不赞同

家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

2、注意措辞

在和孩子沟通的时候，千万不要用批评的语气或者用命令的语气去说话，这个时候的孩子容易出现逆反心理，如果因为逆反心理而越发的沉迷于早恋当中，就违背了家长的初衷。家长在和孩子谈话的时候要注意措辞，尽量温和一些，要和孩子以朋友之间的关系去交流，而不是父母和子女之间的关系去交流，起码位置要放平等。

对于中小学早恋的问题，有些人并不在意，既不反对也不赞同，但是有些人则是极力反对的，特别是一些中小学生的父母，他们将早恋视为猛虎野兽，担心早恋会影响孩子的学业。我的看法比较特别，我是赞同且支持孩子早恋的，我认为说早恋对于学生成长和学习有负面影响其实并没有科学依据，相反我感觉早恋有很多益处，能够促进孩子的成长。之所以这样讲，有以下原因。

对早恋的正确看法：

第一：判断早恋是否对孩子存在危害，不应该凭父母老师的主观感觉和经验。国内持有的早恋危害的负面观点，更多是个人的臆想和推测，并没有坚实的数据支持与科学研究基础。说早恋存在危害应该基础科学研究，应该有大量的数据支撑，现如今显然没有相关数据支撑。

第二：早恋本身没有危害，造成危害的往往是教育者对待早恋的负面态度。在媒体新闻报道中，我们经常会看到，某学生因为父母反对早恋而退学，甚至自杀自伤的事件。的确如此，早恋对于学生的负面影响大多来自父母和老师的不当的干预。他们无情冷漠的态度，他们的反对、压制和制止的蛮横行为，使孩子处于一个非常压抑的生长环境中。这些负面的教育方式自然而然会导致不良的教育效果。

第三：早恋能让孩子认识爱、感受爱、表达爱，可以促进孩子的心理成长。仍何人都有爱的需要，中小学生同样如此，他们由于生理的成熟对爱的需求尤为强烈。早恋能够增加他们对爱的认识和理解，能够让他们感受到爱的温馨，能够有机会学会用恰当的方式表达爱。也就是说早恋是促进自我成长的珍贵机会。

第四：用包容理解的态度看待早恋，并及时给于孩子正确的性教育。性教育匮乏对孩子造成的影响较大，但是我国当前的性教育是比较落后的。全社会各方应该共同努力开展中小学生性教育，使他们能接触到正面、健康的性信息，知道如何保护自己，以培养其健康人格，促进其心身的健康发展。

大多数家长一提到早恋就会极力反对，也不管三七二十一就对孩子进行打骂，强制要求孩子分手。其实这是最不应该有的教育方式，希望各位家长能够注意。虽说早恋确实是不好的，但是家长也要冷静下来，找到合适的方法，对孩子进行科学的教导。

关于高中生早恋的看法：

谈恋爱这件事本身是没有害处的，可是有些正确的工作在错误的时分发生，它便是错的。高中生谈恋爱主要有这样两个弊端：

1、耽误学习，磨灭斗志

每个青年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力，学习知识。

十七八岁，正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时机，可谓黄金时代、这个时期的少女，充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。如果这个时期被恋爱问题纠缠，必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。

初中时期，孩子早恋的话，家长一定要积极的进行教育和引导，告诉孩子如果进入了成人的世界里，有可能出现恋爱的问题或者喜爱别人的问题，都是正常的心理以及生理发育的过程；一定要增加孩子对行为的控制能力；及时的疏导孩子心理。

十三岁男孩早恋怎样正确引导？

1、多沟通

家长和孩子之间是最亲密的，如果关系好，可能孩子早恋了会自己主动与家长谈，所以家长在初中生这个时候就要尽量的采取平和的方式与孩子谈一下彼此对于早恋的看法，尽量的多了解一下初中生对于早恋的看法。

2、正确的人生观的引导

家长要加强对孩子正确人生观的指导，就能抑制性需求带来的不符合社会规范的行为。然而，人生观教育是一个长期的过程，也就是说，孩子应该尽快接受早恋教育。

我们作为家长，当然是不希望自己上高中的孩子早恋的，因为在我们的观念中，高中生就应该努力学习，谈恋爱是这个年龄的孩子不该有的想法。正是因为这种观念，导致很多家庭中的亲子关系因此破裂。所以，希望家长们能够拥有正确的观念，和正确的教导方法，争取早日解决孩子早恋的问题。

对高中生早恋的看法：

1、早恋会影响学业。确实，早恋的青少年中有不少成绩优秀、出类拔萃者，但因为早恋，使他们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习，导致学习成绩下降，有的甚至厌学。

2、早恋会给学生造成严重心理伤害。科学家研究显示，在17岁前谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。

3、早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。一个班级如果出现了男女学生谈恋爱，会产生种种反响。一些人把早恋事件当作课余饭后谈论的焦点，探听恋爱者的行踪和隐私活动，相互传播取笑，转移了大家的学习兴趣和注意力。