12岁孩子不听话叛逆怎么办

12岁这个年龄段的孩子，正处于儿童中期到青春期的过渡阶段，也正处于他们开始想要追求自我意识的阶段。面对十二岁的孩子叛逆期不听话的问题，家长要学会理解、沟通、设定规则、以身作则和适时表扬。对于这个时期的孩子，我们汇总了几点建议，希望对家长有所帮助。

12岁孩子不听话叛逆怎么办？

1、学会倾听孩子，不光在职场上至关重要，在家庭中也如此。我们可能常常会唠叨孩子，但是在孩子青少年的时候我们也要学会用两只耳朵去听，他们要对我们说什么。紧紧的闭上嘴唇，多听听孩子说！

2、懂孩子，走进孩子的内心。这个“懂”真的是意味深长，有时候我们天天和孩子在一起，但是你真的懂他吗？妈妈常常把“我知道、我懂你、我明白、我了解”这样的口头语挂在嘴边，他会感觉到你在接纳他。在我们教导孩子之前，你要先明白和认识了解他。

3、鼓励孩子表达情感，十二岁的孩子常常充满了各种复杂的情感，而他们可能不太擅长表达自己。在这个时候，家长可以通过鼓励孩子表达情感的方式，帮助他们更好地理解自己的感受。这可以包括写日记、绘画、或者简单的谈话，让孩子有一个安全的空间来释放情感。

4、爱孩子。这个词要常常跟儿女讲的，在孩子青少年时期是很渴望爱的，不要只把好的教导、好的行为、好的文字发给孩子看就是爱他们，这些无形当中给孩子造成很大的压力！所以，不如说：今天什么时候回家吃啊？今天有什么事情发生啊？用一些问话，把你的关怀和爱护表达出去。让孩子尽可能多的在爱的环境里与你多说话，多沟通！

5、培养孩子的责任感。在叛逆期，孩子可能对责任感不够重视，表现出一些懒散和不负责任的行为。因此，家长要督促孩子养成良好的生活习惯和责任感。可以通过分担家务、制定学习计划等方式，培养孩子的责任心，让他们逐渐认识到自己在家庭和学校中的责任。

6、和孩子一起成长。不仅孩子需要成长，父母也需要成长。孩子犯错，都是需要父母和孩子一起成长。即便他做错了、走错了，也是爸妈和孩子一起成长的过程。

7、以身作则，成为孩子的榜样。作为家长，我们要以身作则，成为孩子的榜样。我们的行为和态度对孩子有着重要的影响。如果我们自己也表现出冲动和叛逆的行为，那么孩子很可能会模仿。因此，我们要展示出冷静、理性和尊重他人的行为，让孩子从我们身上学到正确的价值观和行为模式。

12岁孩子不听话叛逆的原因：

1、亲子关系出了问题

很多家长管孩子，重点都放在了“管”这个动作上，忽视了亲子关系的重要性。孩子不听话就发脾气、大吼大叫，跟孩子说话态度强硬、冷嘲热讽，慢慢的，亲子关系越来越紧张。在这个基础上，再去管孩子，孩子只会更加不配合

2、教育方式一成不变

随着孩子的成长，界限感增强，渴望独立、自主的需求越来越强烈，希望得到父母的尊重和信任。如果这个时候，家长还是用以前的教育方式对待孩子，各种小事都要管，和孩子沟通也简单粗暴，那么势必会造成亲子之间的矛盾，孩子就会用叛逆、不听话的方式反抗父母。这一点，处在青春期孩子的家长体会很深。

3、逆反期到了

在孩子的一生当中会经历三个叛逆期，分别是3岁、7岁和11岁，尤其是11岁这个年龄段，孩子会进入较长时间的青春期，而在青春期阶段，孩子的叛逆行为会非常明显。

由于进入青春期的孩子，对于外界的事物和人已经有了自己独特的看法。他们对于父母的意见常会提出非常多的质疑，有时候也不愿意按照父母的安排来做事，这也是孩子青春期的一大表现。

12岁孩子不听话叛逆表现：

1、情绪变化波动

12岁孩子进入青春期后，他们的情绪经常出现剧烈波动。这种波动可以在短时间内由欢乐转向沮丧，或者从愤怒转向安静。这是由于荷尔蒙水平的变化和身体发育所致。

2、 反感家庭规则

在叛逆期，孩子往往对家庭规则产生不满和反感。他们可能开始质疑为什么需要遵守某些规定，甚至试图逃避责任。这是他们追求独立性和自主权的表现，但父母应坚守规矩，同时愿意与孩子进行对话和妥协。

3、家庭关系紧张

12岁的女孩通常会经历与父母关系的紧张。他们可能会更多地寻求独立性，减少与父母的亲密接触。这是为了建立自己的身份，但家长应努力保持沟通，展示关心和尊重，以维持亲子关系的稳定。

4、出现逆反心理

有较强的逆反心理，不论是在学校或者家（尤其是在家里），总感觉受约束，没有自己的空间和自由，在家表现为会和父母甚至是兄弟、姐妹吵架，在学校经常不能完成老师布置的作业并爱找借口，甚至开始撒谎。

孩子刚进入初中，此时是孩子学习与成长的关键时期，其心理也会发生巨大的变化，如果教育不好，必然会对孩子造成影响，此时家长要学会和孩子成为朋友，学会倾听，学会尊重孩子，并适当放手，才能引导孩子更好的成长。

12岁的孩子不听话怎么办？

1、不要把孩子一直当孩子

在家长的心里都会有这样的一个认识，就是孩子永远是孩子，不会把孩子当做一个有思想的人来看待，觉得孩子小，必须听话，这个认识就是错的。家长不能总是站在“为你好”的角度考虑问题，孩子在成长过程中，也会形成独立的思想，家长需要尊重他们。

2、避免对孩子反复唠叨

此阶段的孩子已经进入初中，其学习难度明显增加，课业负担也随之增加，学习压力非常大;孩子往往会出现烦躁焦虑的情绪。如果家长总是在孩子耳边唠叨，会导致孩子的负面情绪就会急剧增加，不愿意与家长沟通交流，处处与家长对着干，甚至出现厌学的情绪。所以，家长对这个年龄段的孩子进行教育时要尽量避免反复唠叨的做法。

12岁的孩子自我意识已经很强了，对于不可以做的事情，需要给他设计好规则，让他清楚意识到后果是什么，家长不需要费口舌，只需要执行监督孩子。

12岁孩子不听话家长怎么办？

1、与孩子平等地交流

孩子们可能不喜欢说话，所以家长们常常和孩子沟通，想要得到孩子们的回应。但这样却并没有得到很好的效果。父母们要明白，孩子们的很多行为都是在父母们自己的指引下产生的。他们之所以会有这样的行为，其实是为了让自己不再成为父母口中那个“不听话”的人。所以父母们要学会和自己的小孩平等交流，了解他们内心的想法和情绪。同时还可以适时地给予他们一些建议和指导，这样或许孩子就会有所改变了！

2、关注孩子的个人需求和真实想法

多和孩子沟通，因为他们不是我们的附属品，他们是独立的个体，想法、爱好也不会和父母一样，要接纳这种不同。父母要多寻找中立方法，不强迫他们按照父母的喜好取舍，告诉他们早晚会离开父母，要让他们感知自己的内心，并勇敢面对一切。

孩子在不同家人面前态度不同，对爷爷温柔对爸爸强硬，从表面看儿子是擅于伪装，性格多面，可其实不然。儿子找到了家里具有话语权的人，他在用最省力的办法达到目的。孩子会察言观色，家人在教育孩子的问题上态度不一致，就容易导致孩子选择讨好家里具有话语权那个人。爷爷对孩子百依百顺，而你对孩子比较严格，可爷爷在家里有话语权，孩子很快就会觉得只要说话算数的人开心就好。想要教育好这样的孩子，你必须和孩子的爷爷保持教育规则一致，让孩子知道无从讨好，没有特权，只要犯错就必须受罚。

12岁孩子叛逆不听话该怎么办？

1、建立沟通桥梁。

沟通是化解矛盾的关键。为了让孩子倾听并接受我们的观点，我们需要建立良好的沟通桥梁。倾听孩子的想法和感受，给予他们表达自己的空间，并以开放的心态倾听。这样能够让孩子感受到被尊重和被理解，从而更愿意和父母交流。

2、培养情商和解决问题的能力。

教导孩子应对情绪的方法以及解决问题的技巧是至关重要的。通过分享自己的经验，引导孩子如何处理情绪和应对挑战，培养他们的情商和解决问题的能力。这样的训练不仅有助于解决当前的叛逆行为，也有助于他们未来更好地面对挑战。

孩子是独立的个体，有自己的思想、有自我的意识，如果父母和孩子的沟通不到位不恰当，孩子就会不听话，甚至和父母反着来。想要解决这个问题，父母要多反思自己的教育方式。

12岁孩子叛逆不听话怎么办？

1、亲子关系重于一切。

很多父母苦恼，自己教育孩子是为了孩子，为什么给孩子一些积极有建设性的意见，孩子就是不听呢？原因很简单，就是父母和孩子没有建立起亲密、和谐、信任的亲子关系，关系重于教育，只有当孩子信任父母时，才会听父母的建议，有问题才会主动和父母沟通。

2、尊重孩子、理解孩子。

父母说起来没有不爱孩子、不尊重孩子的，但在具体生活中往往就做出不尊重、不理解孩子的事情而不自知，否定孩子的感受和做法、控制孩子的思想、包办孩子的一切、给孩子设计自以为很好的人生……爱孩子必须尊重孩子、理解孩子，而不是简单粗暴的自以为是。

12岁的孩子正处于青春期，青春期既是孩子重要的人生拐点，也是孩子迈向成年的重要蜕变期，这个时期的孩子会因为身心的变化出现一些叛逆的行为，如厌学、逃学、早恋、沉迷游戏等，家长要采取正确的方式帮助孩子顺利的渡过这个阶段。

儿子12岁不听话叛逆怎么办？

一、家长应该多与孩子沟通。

在孩子叛逆期，家长需要和孩子建立良好的沟通方式，以有效地解决问题。家长需要关心孩子的成长，同时也要理解孩子的想法和需求，关爱和支持孩子。

二、语言精炼别说教。

和孩子沟通要把握谈话的时间，切忌唠叨。在沟通的过程当中，直接简洁地和孩子说明沟通内容即可，过度唠叨反而会让沟通失去效果。同时家长需要改变只说不做的教育方式，尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。

如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。

12岁孩子不听话怎么惩罚？

1、设立处罚区域

有的孩子，不管你怎么说就是油盐不进。规劝对这类孩子来说，就没什么效力了，需要采取惩罚手段。设立“站点”，罚站或是罚坐，在家里规划一个处罚区，以靠墙壁、不正对大门为主，以免伤及孩子的自尊。罚坐的椅子必须专门专用，不做其他，否则达不到效果。同时，注意惩罚时间，不宜过长。

2、没收

暂时没收孩子最喜欢的一个东西，等孩子想明白自己犯了什么错误后，并且为自己的错误负了贵任后再将心爱之物还给孩子。