孩子学习能力差怎么办

想要让孩子在学习上取得好成绩，理解能力就是必不可少的。一些家长总觉得孩子理解能力差是因为孩子不够聪明，其实，这跟孩子聪明与否的相关性并不大。影响孩子的大多是家庭环境，父母的引导，如果父母不重视对孩子的教育，但靠孩子自己，是很难训练出理解能力的。

孩子学习理解能力差怎么办？

1、和孩子一起读本好书。

家长可以陪孩子一起读本好书，和孩子一起探讨书中的问题，家长也可以根据书的内容出几道题考考孩子，这还是非常有意思的。多读几本，你就会发现孩子的理解能力有了显著的提升。

2、做笔记。

做笔记能让孩子把知识点过一遍，更有利于记忆，也能让孩子更专注，从而增加孩子的理解，也可以加强孩子在学习方面的理解能力。

3、分析原因。

先分析孩子学习理解能力差的原因，孩子学习理解能力差无非就是对一些字词不理解，无法将自己的见识、感情融入到阅读当中去。家长只有先了解孩子学习理解能力差的原因以后，才能对症下药解决问题。

4、以孩子的口吻来解释。

家长在给孩子介绍新的知识时，应该尽量以孩子的口吻，向孩子解释，试着让孩子理解体会。要为孩子，尽量的解释清楚事情的来龙去脉，把事情的正确的意思告诉他，不要害怕，孩子们听不懂就去解释。

5、宽容对待孩子。

孩子们对他们最开始接触的事物，都能马上理解，这些事情是不可能的，家长们不能这么不合理的要求孩子在接触某些事情是必须要达到成功，毕竟知识的形成就是错误的不断纠正，形成正确的认知的一个过程，所以，家长们要对孩子有一颗平常心，要宽容的对待孩子。

6、教会孩子举一反三的理解问题。

比如我知道这个题求的是路程，那么我们就可以说也可以求速度和时间。举一反三是一件很有意义的事情，也叫联系生活实际。如果孩子学会举一反三，相信不止理解能力，在其他方面上也会受益匪浅。

孩子学习理解能力差的原因有哪些？

1、生活习惯的原因。比如睡觉过晚、睡眠时间过短，或者是睡眠质量特别差，导致白天精神状态差、不能精神集中，也可以引起学习理解能力差。

2、自身因素。孩子在学习的过程中，经常走神、注意力不集中、多动伴有记忆力差，或者是没有固定的目标、良好的学习习惯，都可以出现学习理解能力差的情况。

3、阅读量不够。是非常可能的原因，现在的孩子看书比较少，知识的积累是相当薄弱的，对很多问题的看法不能做到深入理解，也没办法深入解释。

在孩子的日常学习和生活当中，人际交往是必不可少的一项能力。大多数缺乏交往能力的孩子，性格内向、不善言谈，即使机会就在手边，孩子也可能会因为胆怯不敢抓住，和成功擦肩而过。交往能力差也会导致孩子无法融入集体。

孩子交往能力差怎么办？

1、委婉引导孩子。

由于父母与孩子存在思想上的差异，所以父母在遇到孩子意见不统一的时候应该要学会采用较为委婉的方式引导孩子。父母也应该让孩子学会用委婉的方式与人交往，当面对别人不恰当的地方应该采用委婉的方式纠正别人。

2、给予孩子交往自由。

孩子是独立个体，不是父母的附属品，所以父母应该给孩子交往的自由。哪怕孩子的朋友让父母们很不喜欢，那么父母也不应该采用强势的方式阻止孩子，父母应该学会尊重孩子的交友。

经常看到一些报道说孩子心理承受能力差导致的一些悲剧，非常的心疼。其实孩子心理承受能力差的原因还是因为经历的事情太少，加上家长不舍得让孩子吃苦，不舍得经历挫折。慢慢的孩子的心理承受能力就越来越差。

孩子的心理承受能力差怎么办？

1、正确的关注孩子

“不能输在起跑线上”，孩子被全方位过多的关注了，他们内心承受了极大的压力，没有自由感。关注是有必要的，但需要有正确的方式方法。要以情动人，让孩子认同，不反感；然后，以新奇的东西激发孩子的学习热情。内心不抵触，心理就不产生相关压力，心理承受能力自然而然就会增强。

2、树立独立意识，培养解决问题的能力

研究表明，缺乏独立意识，缺乏战胜困难的信心、勇气和能力是心理承受能力差的根源所在。因此，作为父母，应尽量让孩子个人决定和处理个人的事。只要不是坏事，只要孩子能够做到，就让他们自己拿主意，自己去做。

好的心理承受能力，并不是与生俱来的，是需要后天的培养。在孩子很小的时候，要让孩子独立去做一些事情去经历困难去遭遇打击，孩子的心理承受能力会慢慢地在这些挫折中得到培养。

十岁孩子心理承受能力差怎么办？

1、正确的关注孩子

“不能输在起跑线上”，孩子被全方位过多的关注了，他们内心承受了极大的压力，没有自由感。关注是有必要的，但需要有正确的方式方法。要以情动人，让孩子认同，不反感；然后，以新奇的东西激发孩子的学习热情。内心不抵触，心理就不产生相关压力，心理承受能力自然而然就会增强。

2、及时对孩子做心理疏导

在成长的过程中，各种各样的心理压力会让孩子感觉不焦虑不安，如自尊心受辱、成绩不良、家庭不幸等，这时需要给孩子及时做心理辅导，让孩子对人生挫折有一个正确的认知，让他们提高受挫能力，不会因为一点小事情而承受不了。

对于九岁儿童来讲，从心理发展方面已经步入一个全新的阶段，但对于这个年龄的孩子分化现象已经非常明显。家长必须付出更多的关心。儿童期是发展口语的最佳期，抓紧这个时期逐步形成良好的语言习惯，是发展智力，发展口头、书面表达能力、理解知识能力的前提。

九岁孩子语言表达能力差怎么办？

1、建立思维的结构化

思维的机构化就是思维的正确运行程序，让孩子在大脑中确立一个语言程序，说话时就会有条例，不会天马行空，说不到重点。父母可以从小事锻炼孩子，比如让孩子多整理衣服和房间，做事变得有条理，形成按部就班的思维程序，大脑就会建立结构化的程序，说话的思维也会清晰很多。

2、多读书

孩子说话说的很多，就是讲不到重点，在他人说话时，经常出现语塞的情况，可以通过多读书来改变。读书可以帮助孩子学习到更多的知识，只有脑中有知识，在交谈的过程中才不会胆怯，从内到外都会有一种自信，在自信的状态下，心理的紧张程度自然会降低，大脑也会清晰很多。

我们平时在生活中见到的那些能言善道、擅长交际的聪明小孩，其实都是具备着较强的语言表达能力和理解能力。而这些并不是一个孩子生下来就具备的，仔细观察就会发现，这样的孩子的成长氛围也很活跃，经常遇到训练这些能力的机会。

孩子语言表达能力和理解能力差怎么办？

1、创造机会，让孩子“乐于说”。

孩子最需要的是家长从精神上给予关心和爱护，而非物质的过度滥用，不管家长工作有多忙，都应留一些时间给孩子，有意识地与孩子沟通、交流。家长更要加强和孩子的互动，通过和孩子的相处来刺激孩子的语言能力。对待孩子要耐心一点，慢慢引导孩子，让孩子乐于说话，多说一点。

2、多带孩子去不同的场合。

可以带孩子去图书馆，看些他感兴趣的图书，或者带孩子坐公交车、地铁，参观一些画展、音乐会或者看电影，让孩子知道有些场合，是不允许大声说话的；同时告诉孩子，别人在聊天的时候，不要随意插话，等别人说完之后才可以表达自己的想法，不要随意打断别人。

经常遇到一些家长反应自己的孩子反应慢，学习新知识的接受能力也比不上其他孩子。家长往往会怀疑，是不是孩子的智商比较低，所以转不动脑筋。实际上并非如此。家长想要帮助孩子摆脱这个问题，就要真正了解导致问题的原因，再去解决。

孩子反应慢接受能力差怎么办？

1、帮助孩子增加“有意注意”。

有意注意指的是“有预定目的，需要意志力努力”的一种注意方式，区别于无意注意等知觉类型。生活中和孩子一起带着预定的目的和期待去完成某件事情，学会举一反三，发散性思维，可以提高孩子的思维活跃度，改善行为和思维迟钝的问题。

2、尊重孩子的思维方式。

家长要尊重孩子的思维方式，给他足够的时间思考，让他多动脑筋多思考，切不可急躁，暴力，诋毁孩子。多鼓励，慢慢会有好转。