十四岁孩子叛逆期有什么症状

从年龄上来看，十四岁正是孩子进入青春叛逆期的年纪，很多孩子因为压力、因为环境，出现了一些不良行为，例如：跟家长对着干、脾气暴躁、厌学、沉迷手机……此时，作为家长，建议经常与孩子沟通，促膝长谈，征求孩子的意见。同时应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。

十四岁的女孩叛逆期用什么方法补救？

一、正确认识孩子的叛逆期

理解孩子的心理发展状态，懂得换位思考。很多家长习惯于站在大人的角度来看待孩子身上所体现的问题。这就很容易造成对孩子行为的误解或者是不理解。而理解孩子在不同成长阶段的心理状态才能帮助家长找到干预的契机。

二、倾听孩子的声音

家长要耐心倾听孩子的心声，不要随意打断孩子的说话。哪怕孩子说得没有道理，家长也要让孩子把话说完，再对孩子的话进行耐心地点评，这样做才能让孩子体会到被尊重的感觉。

三、尊重孩子的决定，不要轻易地否决孩子做出的决定。

14岁女孩已经有了自己的想法和决定，这时候家长做的是不要轻易否定孩子做出的决定。对于孩子正确的决定，要多给与支持和鼓励，对与孩子做得不对的决定，要积极地和孩子沟通，家长需要跟孩子分析问题的所在，再让孩子做决定。

四、爱和陪伴是最好教育

家长的陪伴对孩子来说是最好的教育，但陪伴可不是要家长时时刻刻守在孩子身边盯着他们。是需要让她们明白家长一直都在，有什么事情都可以跟家长说，家长是她们的后盾。

五、多用温和平等的方式交流

家长对孩子的态度很重要，尤其是进入叛逆期的孩子，面对外面花花世界，孩子开始注意自己的外表。穿漂亮的裙子，画上奇奇怪怪的装束。父母要平静下来，心平气和地和孩子沟通。孩子也许会安静下来听你说话。

六、正视问题，接纳孩子

叛逆期只是生长阶段的一个过程，大部分的人都会经历这一时期，有时候孩子并不是故意要和家长对着干，理解接纳孩子。唯有直面问题，找到解决办法给孩子正确的引导才是身为家长该做的。

七、给她留一些空间，把自己当成她的朋友一样和她相处。

叛逆期是不可避免的，处于叛逆期的女孩是非常厌烦父母的掌控的，她会更加叛逆，甚至喜欢跟你对着干。而这个时候，你不能一味的指责她和禁止她做她想做的事情，因为你越不让她做，她就会觉得我做成了那就很刺激。所以，你可以试着站在她的角度去思考，还可以和她以朋友去相处，了解她内心真实的想法，从而找到解决的办法。

八、领孩子多参加一些户外的运动，让孩子有一个阳光心态。

十四岁的女孩的心理特点：

这阶段的女孩，身体和心理发生变化的时期，荷尔蒙水平会发生变化，导致情绪不稳定，容易出现心理波动。

比如，对自己身体的关注度增加、对外界评价的敏感度增加、对自我认知的探索、对未来的规划和期望增加、对社交关系的重视、对家庭关系的变化敏感、对自我价值的认知和评价增加、对性的好奇心增加、对权威的挑战和质疑增加等等。

14岁的女孩内心因为青春期会慢慢改变一些心里，女孩会有独立自主和思考的能力，性格上不会和小时什么话都和父母聊，慢慢隐藏个人小秘密。

遇到好感的男孩也会产生喜欢的心里，如果遇到一些正能量的朋友会非常阳光，所以女孩这阶段心里变化非常大，家长应该多注意。

十四岁的女孩该懂得什么规矩？

1、有礼貌，例如说请和谢谢；

2、尊重他人，包括长辈、同龄人和低年级的学生；

3、学会分享，懂得帮助别人，并表达感谢；

4、懂得控制情绪，尊重他人的意见和看法，并学会解决冲突。

5、学会与人正常交流、沟通和表达自己的观点；

6、遵守公共场所的规则和秩序，如不大声喧哗、不随地乱扔垃圾；

7、在家庭聚会或公共场合时，懂得适当的言行举止，不失礼舞蹈；

8、在学校和社交场合，注意穿着得体，遵守着装要求；

9、在社交网络上文明使用，并保护个人隐私；

10、有一个好脾气很重要。

11、不能轻易翻脸。很多女孩子的脾气不好，对老师同学包括家长的态度都是气势汹汹的，要改要不然后悔都来不及。

12、十点钟前必须回家,。女孩子夜不归宿，挺不好的，真心不建议在外面过夜，不安全，而且名生也不好，重点是才14岁。

冰冻三尺非一日之寒，面对青春期的孩子，家长首先要耐心的和孩子沟通，找到问题的根源。孩子的叛逆期其实是自我意识的觉醒期，早在孩子还是幼儿的时候就产生了，只是大人往往并不易察觉，而是会觉得孩子好像格外调皮，不怎么听话，事实上这就是孩子宣告自己是一个独立的个体的一种方式。

十四岁的男孩叛逆期用什么方法补救？

首先，家长要正确认识孩子的叛逆期。

十四岁已经是孩子由未成年向成年过渡的关键期，这时候的觉醒不同于孩童时候的萌芽，而是猛烈的、持久的、固执的甚至是暴力的，因为个体很清楚这是一场决定能否独立自主的战斗，胜负直接决定未来的人生。所以，这个阶段的叛逆有不易调和、不会妥协的特征，反映在外面就是软硬不吃。

其次，采取正确的措施，而不是简单粗暴的打骂。

家长这时候就不要跟孩子正面交锋，你退出战场，不做孩子的对手，去试着做他的队友，从他的立场去考虑问题，结合自己当年的经历。少说教、少强加家长意志，给孩子一点时间，只要他不出格，不干违法乱纪的事，不干悖离道德的事，就由着他折腾。待其锐气已泄，锋芒已过，家长再适时点拨一二，引导两下。

面对青春期孩子的叛逆，家长应该采取沟通和理解的方式来解决问题，倾听他们的想法、感受和意见，尊重他们的独立性，并尽量理解他们的情绪和需求。

孩子叛逆期不听话有什么好方法？

1、积极、合理引导：理解孩子的叛逆是孩子生理成熟和思维能力提高的表现，是孩子成长的过程。家长应积极引导孩子的心理成长，缓解孩子青春期生理成熟上的焦虑和不安，同时对孩子思维能力的提高给予肯定和鼓励，使孩子在此时能认识到自己的进步和改变，继而平稳地度过青春期的叛逆阶段。

2、给予足够的个人空间和尊重：青春期孩子的智力发育和生理发育趋于成熟，家长需要给予孩子自我主导的权利，并在生活起居和学习方面，给予足够的个人空间，发挥主观能动性。不同人的成长环境不同，性格特点有所差异。如果孩子在青春期比较敏感、易怒，家长需多听孩子的想法，给予足够的尊重与自由。

3、给予关注和陪伴：可以多花一些时间跟这个阶段的孩子进行一些活动。除了关注学习这些方面以外，更主要的是，也要关注学习以外的一些方面，多一些时间陪伴他们，参加他们喜欢的运动和其他的活动，这是培养感情的一个很重要的基础。

4、设定清晰的界限和规矩：青春期叛逆期间，家庭规矩和界限的确立非常重要。与孩子一起讨论并制定家庭规则和责任，并确保其合理合适。同时坚持执行这些规则，但也要给予孩子一定的自主权。

在家庭教育的学习过程中，发现许多家长在面对孩子的青春期时，都存在一种恐惧心理，觉得叛逆期的孩子不可理喻，根本管不住。其实，如果家长能对孩子的青春叛逆期进行一个比较全面的了解，就会发现这只不过是孩子的成长。

青春叛逆期的孩子有什么样的表现？

1、孩子开始在意别人的看法和评价。

青春期的孩子，会特别在意美、丑，在意别人对自己的看法和评价。如果别人表现出来对自己不友好或者是对自己作负面评价，他们就会特别易怒，可能会动手打人，这些都是因为他们的自尊心变强，内心的虚荣心在作祟。

2、情感波动大。

青春期孩子的情感非常容易被外界影响，他们的情感状态变化非常大，很容易被友谊、爱情、亲密关系等情感问题影响。

身为家长，千万不能以大人自居，而是努力和孩子做朋友。当孩子遭遇困惑时，要以一个朋友的身份帮孩子分析问题，同时把主动权交还给孩子，让他自行承担决策的后果，这比任何说教都有用！

孩子进入叛逆期有什么好处理方法？

1、家长还要学会稳定自身的情绪，学会倾听

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子逾加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，以一种平等的心态，倾听孩子的心声，以朋友的身份主动和孩子沟通，帮助指导子女解决成长中的烦恼，对孩子们提出的意见和建议要虚心接受并予以重视。

2、请尊重你的孩子

许多父母觉得孩子需要管教，所以他们利用大人的权威，试图强迫孩子服从。事实上，这种方法不会有任何效果。首先，这种方法会给孩子的心灵带来创伤，永久性地破坏亲子之间的关系。其次，这种方式会激发孩子更多的叛逆，从而导致他们使用极端的方法来对抗你。

在养育孩子的过程中，我们总会遇到孩子的叛逆期，因为每个孩子性格的不同，叛逆的程度也是不相同的，有的反应小，有的反应大。所以孩子的表现也就不一样。

叛逆期的孩子会有什么表现？

1、脾气特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

2、特别爱顶嘴，进入叛逆期的孩子，他们很多情况下不管自己的父母说得对不对，都喜欢用一些反抗的词语顶回去，总之就是不会好好听话。

3、嘴里很少出现赞美的词，老是各种吐槽，老师、家长、甚至社会现象。他们会因为一个小瑕疵而否定整个事物或人物，并且抓住这点开启疯狂吐槽。只是为了证明自己长大了，可以进行独立思考，有话语权了。

4、可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

处于叛逆期的孩子慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通，积极引导孩子。

十四岁孩子叛逆期了家长怎么做？

1、引导孩子转移注意力

父母在孩子遇到冲突和挫折时，不要将注意力集中在引发冲突的情境之中，而应尽可能地帮助孩子摆脱这种情境，投人到自已趣的活动中去。比如孩子在游戏中与其他孩子发生了冲突那可以让他去图书馆看会儿书，使其把游戏中积累的负面情绪分散到其他地方。

2、学会和孩子沟通

父母说话时语气要连贯,内容应循序渐进，慢慢深入，不要在一次谈话中解决所有问题。否则孩子无法接受和理解父母所说内容，达不到教育目的。父母和孩子聊天时应让孩子主动说话，注意观察孩子对谈话内容的情绪变化，及时深入或马上停止。