怎样管理孩子和教育孩子

孩子不同的叛逆期有不同的表现，家长应该先观察清楚自己孩子究竟需要是什么，不要一味地按照自己的想法把所有东西都塞给孩子，孩子叛逆的行为只会更多，反抗的情绪只会更重。

怎样管理叛逆期的孩子怎么教育?

1、一定要情绪平稳

家长需要注意的是，孩子叛逆期和叛逆心理以及行为，都是正常现象。所以，家长一定要情绪平稳，不要被孩子牵着鼻子走，要学会正视孩子的叛逆，这样才不会因为一些不重要的事情大惊小怪，甚至是发怒。

2、注意平衡心态

常常有家长抱怨：为啥孩子这么难管，说什么都不听，说几遍都不改。其实，孩子不听话，并不是我们没有权威，而是我们的教育方式没有得到孩子的认同。想要管理和教育好孩子，家长需要掌握一些方法。

怎样管理孩子和教育孩子？

一、父母要培养孩子良好的生活和学习习惯，俗话说：“积千累万，不如形成一个好习惯。”比如：改掉粗心的毛病，不随手放东西，会整理自己的东西，不剩饭，节约粮食，出去不拿别人的东西，懂礼貌等等，还有最重要的学习做作业的好习惯。培养孩子的生活和学习习惯是一个长期的工程。所以家长应循序渐进、持之以恒的培养孩子良好的习惯。

二、长期观察留意孩子的兴趣，喜欢什么，在哪些方面变现特别聪明，有天赋。我们要留住孩子的喜欢，激发和培养的孩子的兴趣。比如孩子对自己的有兴趣的事十分用心，这是家长都能观察到的。比如：爱好画画的孩子不用家长布置任务，自己就画来画去，不知疲倦。如果稍加赞许和指导，进步就更快了。比如买东西找零钱时，就可以锻炼孩子的数学计算能力；讲述与小朋友玩儿的过程，锻炼交友说话的能力。

三、父母要以身作则，言传身教，这样更能影响孩子。要多孩子交流沟通商量，不要觉得孩子小，什么都替他做决定，什么都帮他安排好，相反要从小教会孩子独立思考，自主生活，又常和父母沟通的能力。

四、父母多陪伴孩子，不要忙着工作，一年到头都见不到几面，见面只关心孩子学习。要经常带着孩子去旅游，拓宽孩子的视野和见识，增强孩子的自信心，同时也增进父母和孩子的感情，让孩子更有安全感。

在家庭教育孩子的问题上，现在大家几乎都认可了要针对不同个性特点的孩子进行不同教育的观点。也就是所谓要根据每一个孩子的特长、兴趣及个性，因人施教，使每个孩子的个人特长或者说是个性都得到充分发展。作为家长，都希望自己的孩子听话懂礼貌。但在日常生活中，我们也经常听到一些家长抱怨她的孩子如何如何调皮，如何如何不听话，经常惹祸，把家长和学校老师搞得焦头烂额的事例，那么该怎样管理孩子和教育孩子呢？

怎样管理和教育孩子？

一、树立现代的教育观和儿童观

父母要以今天的眼光看待今天的孩子。儿童有着独立的人格，应该平等地对待儿童，尊重儿童，根据儿童身心发展规律科学地教育他们。父母应该在家庭中培养平等、民主的气氛，这样才能建立良好的亲子关系。

二、阅读一些教育方面的书籍，补充教育孩子方面的知识

家庭教育是一门综合性科学，需要父母不断学习。为了教育孩子，父母要学一些关于儿童生理、心理及教育方面的知识，掌握科学育儿的原则与方法，不断提高家教水平。父母只有时刻记住以科学的知识武装自己，才能更好把握孩子成长发育中各个阶段的特点，才能正确地教育好孩子。

在孩子的成长过程中，三岁是一个非常关键的节点。这个年龄的孩子往往具备强大的学习能力，甚至可以说是见到什么就学什么。这时候，家长的教育就尤为重要，要尽量让孩子学一些好的东西，避免孩子养成坏习惯。这里就有一些教育三岁孩子的具体方法，分享给各位家长，以作参考。

三岁孩子怎样教育

首先，多鼓励孩子学习。

在教育孩子时，应多进行鼓励，孩子会不断的增强信心的。鼓励应该多种多样，比如一个翘大拇指的手势，一个糖果，一个苹果等等，通过鼓励，孩子会喜欢你的教育方式，能更加配合的去做。

在教育三岁孩子的时候，爸爸妈妈要配合教育孩子。

教育孩子看似妈妈更有优势，孩子更喜欢妈妈，但是爸爸对孩子“爱”的价值观的确认、个性的均衡发展以及身份的确认都扮演着至关重要的角色。

亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”，父母是家长，具有威严的、不可侵犯的地位，孩子必须听从父母的指挥和安排，亲子教育则强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，相互尊重、共同教育、一起成长。

怎样教育孩子的书籍有哪些？

《教出乐观的孩子》是积极心理学之父马丁·塞利格曼集30年、千百个成人及儿童研究之精华著成的教育经典。这本书的目的在于让父母、老师及整个教育系统教会儿童习得乐观。

为了帮助父母将书中稍显理论化的科学成果，变成一套可以快速应用在自家孩子身上的操作方法。

《爱的教育》，作者是意大利的艾得蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis），全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记、其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的发人深省的小故事。“爱”贯穿在每一章节中，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。学会爱，才能做好对孩子的教育。

《天生非此——家是如何影响我们的一生的》这本书的作者奥利佛.詹姆斯是一个儿童心理医生、关系精神分析学家、作家、记者、电视纪录片制作人和主持人，被《泰晤士报》誉为“国民心理学家”。 在这本书中，他通过大量的案例，向人们揭示了原生家庭、代际关系对一个人的成长的影响程度，对“遗传”一词进行了深度的剖析，通过大量的个人案例向读者展示了家庭环境、父母性格对孩子成长、性格形成的所起的重要作用。

14岁的女孩子正是一个比较敏感的青春叛逆期，这时候的女孩子，青春发育比较明显，第二性征比较突出这时候也开始受异性男孩子的吸引，所以在一些外界的诱惑下，很容易被人误入歧途，不再听大人的话。所以教育方法很重要。

怎样教育14岁女孩子叛逆期？

1、理解比说教更管用

对于女孩来说，家长切不可用打骂和说教的方式进行教育，这样只会适得其反。女生的自尊心都非常重，这个时候家长应该做的就是理解，孩子的叛逆是非常正常的，理解比说教更管用。

2、不要当着孩子的面吵架或者冷战

对于女孩来说，尤其是14岁的女孩，正值青春期，这个时候内心是非常脆弱的，所谓的叛逆也就是这个时候开始的。因此，作为父母来说，一定要以身作则，不要当着孩子的面吵架或者冷战，制造家庭不和谐，这会对孩子的心灵造成创伤，同时也会让孩子变得叛逆，因为孩子会觉得，家里没有安全感。

初中孩子的心理问题产生的最主要原因是家长的主观性教育和不合理的家庭教育方式。“成也父母，败也父母”已成为当前家庭教育中的普遍现象。其实做好孩子中学阶段家庭教育工作，并不是一件非常困难的事情，关键看家长有没有用对方式方法。

怎样教育初中生孩子的方法？

1、培养孩子良好的学习习惯

孩子上初中后学习的科目增多，学习压力增大，学科内容趋向专门化，学科的学习方法也各有不同。这对于家长来说也是个很大的挑战。如果孩子还是对家长有很强的依赖性，家长没时间管的话，孩子就是能拖再拖，即使是自己做也不主动动脑。所以上初中后先从培养习惯开始。

2、稳定心态

初中生之间存在差距，主要是能力的体现，初中生家长应该帮助孩子进行合适的定位。要帮助初中生建立自信。而且初中生家长要学会放松，初中生的情绪会受到家长的影响，如果家长紧张，那么初中生也会感觉到紧张，如果在进入初中后，各位初中生的成绩不满意，那么家长要做的不是责备初中生，而是鼓励初中生。