四年级孩子不爱动脑子怎么办

孩子遇到点难题就不想做了，要么空着，要么找大人求助，要么就拿搜题软件搜了答案直接写上，看似很快速，但是久而久之孩子的独立思考和深度思考能力就逐渐减弱了。

孩子不爱动脑子思考怎么办？

一、帮助孩子养成好的学习习惯。

每天请他合理安排学习计划，当然一定要给他玩的自由，不要全天将孩子拴在书桌前，那么孩子因为向往去玩儿上课时神游就无法避免了。合理分配好玩和学习的时间，建议他上课时多思考多互动，不懂不会的家长不要给他讲，让他自己去通过微信等联系老师请教。有了这样的压力，孩子就会提高自我要求，学习时也会多专注一些，多动一些脑筋。

二、家长少干预少辅导。

要让孩子觉得学习是他自己的事，他需要自己努力，需要自己承担后果。家长千万别科科辅导题题干预，这样做的话，家长即便累到吐血，孩子也不感恩，更不会用心，他会觉得自己是在帮家长学习呢。

三、建议孩子将学习分解成几个步骤，有的放矢。

有些孩子听不懂一脑子懵，也并不是不愿意学，不愿意动脑筋，而是无从下手了。这时候可以建议孩子养成预习的习惯，将预习时不懂或不理解的点儿记录下来。上课时认真听讲，尽量在课上解决自己的疑问。课后做练习的时候就是查缺补漏，请孩子将解题分步骤解剖，让孩子圈重点，分析题目要求，推导解题思路，逐步解答，检查……实在不理解的，还是要帮助孩子联系老师请教。

孩子不爱动脑子思考家长怎么解决？

一、帮助孩子树立目标，用梦想鼓励孩子进步。

其实，大多数时候，孩子知道什么是对、什么是错；也知道什么事情该做，什么事情不该做。

可是，由于身边的诱惑过多，孩子们抵制诱惑的能力又相对较弱，所以导致他们常常做一些不该做的事情，或者该做的事情却不去做。

他们知道努力学习是对的，多动脑思考是对的，可是一旦遇到困难，又觉得太枯燥、太麻烦，想要避开，这该怎么办呢？家长可以帮助孩子树立梦想、并鼓励他/她把梦想转化为前进的动力。

二、教孩子一些应对困难和挫折的方法。

很多孩子在面对困难时之所以会茫然和无助，大多是因为他不知道该去如何应对。这时，如果家长不是责骂、批评，而是告诉他一些具体的方法，这实际上就能提高孩子的抗挫能力。

比如，孩子作业经常遇到困难，是因为复习不到位，还是听课效率不高？如果家长可以和孩子一起找找方法，孩子下次就不会对难题轻易说“我不行。”

三、引导孩子学以致用，让孩子体会到知识是有用的。

很多时候，多数孩子不喜欢难题，除了因为缺乏兴趣外，还有一个很重要的原因，那就是他们觉得，自己现在所学的知识根本没什么用处，体会不到学习的价值。

因此，在日常生活中，家长可以引导孩子用课堂上学到的一些知识来解决实际问题，让孩子真正感受到学习的价值。或者和孩子一起做一些有趣的科学小试验，当孩子体会到知识的神奇力量，就会更愿意动脑思考了。

这样，当孩子真正用学到的知识解决了一些实际问题之后，他就会深刻地认识到学习的价值以及知识的用处，充满成就感，因此，也就会更加用心地学习了，遇到困难就不会轻易放弃了。

四、对孩子的“耍赖”行为坚决说“不”。

如果孩子遇到难题就开始耍赖，肯定是最令家长头疼的，本来说好自己动脑，但没一会儿，孩子就开始问家长，问同学、甚至上网搜。不仅如此，还使出各种“耍赖神功”：不认账、央求，甚至哭闹……在这种情况下，家长该如何是好呢？

家长的态度一定要坚决—不行就是不行！一定让孩子明白这样两件事：一是规则就是规则，一旦制定，就不容打破。二是想要通过闹情绪的方式让父母妥协，这是行不通的。孩子越是闹情绪，家长越要坚持原则。

面对孩子这种习惯性的心理依赖，不仅体现在学习中，在生活中也常见。缺少自我思考的精神，恰就导致家长始终忽略培养孩子做事与学习中的能力培养。当孩子有了做事目标，需要家长帮孩子把每一件事都要列出步骤来，让孩子学会按步骤有条理认真完成。

孩子不爱学习不好动脑子怎么办？

1、关注孩子的兴趣

当学习让孩子们参与到他们感兴趣的领域和主题中时，学习就变得有趣了，孩子们也开始学习。如果你真的想帮助你的孩子成为一个好的学习者，鼓励他去探索让他感兴趣的话题。如果他喜欢恐龙，帮助他找到有趣的关于恐龙的书籍和故事。然后挑战他找出他最喜欢的五种恐龙，并解释为什么他选择了每一种。

2、引进和鼓励不同类型的学习方式

每个孩子都有最适合他们学习方式的学习偏好和风格。有些孩子有一种占主导地位的学习方式，而另一些孩子则喜欢使用混合的学习方式。通过帮助你的孩子发现他喜欢的学习方式，你可以使用技术来提高他的学习速度和质量。

家长都期望孩子学习认真，成绩优异，但部分家长却因为孩子学习态度懒散、不认真而忧心如焚。孩子学习效果不好，家长也变得焦虑。说起懒，这是大多数孩子的通病，也是孩子学习成绩不好的主要原因。孩子学习懒惰，学习成绩一般的原因知道了，家长必须对懒进行研究，找到孩子懒惰的原因进行纠正。

孩子思想懒惰怎么办不爱动脑子怎么办？

1、尊重孩子的好奇心

好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。可以给孩子讲授一些相关的知识，一些发明家的故事，引导孩子的兴趣，鼓励孩子的探索精神，这样会使孩子开动脑筋，学会思考，提高独立思考的能力。

2、多让孩子自己分析

思考力的积累，可以说是建立在勤于思考的基础上。当孩子做错事时，不要一味地指责训斥，可以让他自己想一想什么地方做错了，为什么做错了，应该怎样做。

孩子不爱动脑筋在这种时候，作为家长要想法调动孩子的学习积极性。兴趣爱好是提高孩子积极主动学习的一把钥匙，也是培养和开发孩子思维，诱发孩子思考力的一把利剑。为此，家长朋友们一定要善于发现，细心观察。

三年级孩子不爱动脑筋怎么办？

1、养成孩子独立自主的习惯。自己的事情能自己做，请让孩子自己做。同时帮家人做一些力所能及的家务，因为在做这些事情的过程中也是一个动脑的过程，也培养了责任心。

遇到问题，比如和小朋友发生矛盾请让他自己解决，解决的前提教会他学会自我保护，如果碰上处理不了，或者比较激烈的打闹请一定及时告诉父母，让他知道任何时候父母永远是他最坚强的后盾，让他时刻保有安全感。

2、注意培养孩子的独立思考能力，平时有意识地为孩子提供决策的机会，如吃什么菜、穿什么衣服等。

3、以平等的态度积极与孩子沟通，对孩子回答不出问题不要一味呵斥，应耐心引导、鼓励孩子积极思考，启发他们的思维能力。

二年级的孩子贪玩是太正常的事情，家长可以回想一下自己在小学的时候是什么状态，有几个小学生从小学就有远大理想，报效国家的。小学生天性爱玩，家长要培养孩子的学习兴趣和学习习惯可以从下面几个方面入手。

二年级的孩子不爱动脑怎么办：

一、爱玩的孩子有很多优点:1.专注。玩起来可以废寝忘食；2.认真。玩的时候谁都不要打搅；3.动脑。为解决问题愿意绞尽脑汁；4.细致。绘、制东西可以一丝不苟。5.动手。事必躬亲，动手能力超强。等等。如果你愿意，还可以给他们写出很多优点。所以，你怎么就觉得孩子不爱学习呢？

二、兴趣是最好的老师。孩子天性爱玩，也贪玩，可他玩的是什么？为什么爱玩？为什么玩起来就停不下来？因为他喜欢啊，他感兴趣啊，兴趣不就是孩子最好的老师吗？那家长有没有利用好这个最好的老师呢？如果你能把课本的学习引导到他的兴趣上来、或者与兴趣挂钩，他的兴趣会不会变成他的学习动力？或者把别的兴趣转移到学习的兴趣上来？

三、家长要以身作则。榜样的力量是无穷的！你做什么，孩子就会学着做什么，悄无声息中，潜移默化之。不准孩子看电视，自己电视看得不亦乐乎；不准孩子看手机平板，家长自己拿着手机刷个不停；想让孩子看书作业，家长自己却从来不看书学习。等等。你让孩子爱学习读书不爱玩，信你个鬼咧。不信你今晚和孩子一起睡，睡前拿两本书放床头边，一本书家长看，我就不相信他不会看另一本书！

四、培养孩子的自控力。有自控力的孩子，即便是爱玩，到点了他也会自己停下来。贪玩往往是家长纵容的结果。“无规矩不成方圆”！想看电视？可以，得先认真完成作业；想玩玩具？没问题，先把课文背好了再说；想出去公园玩？先把书包收拾好了再去，不然计划好的事情也给你取消，等等。孩子知道家长说到就能做得到，他就得计算一下成败得失，好好约束一下自己。

家庭教育的定位是引导，简单说就是告诉她怎么做。比如动脑子这件事儿，你说让娃动动脑子，她可能会晃脑袋给你看，这肯定不是你想要的结果。你得把思考的方式，其中的逻辑告诉她，说的多了，她就能形成相应的思维方式了。

孩子做题不爱动脑子怎么办：

1.家长少干预少辅导，要让孩子觉得学习是他自己的事，他需要自己努力，需要自己承担后果。家长千万别科科辅导题题干预，这样做的话，家长即便累到吐血，孩子也不感恩，更不会用心，他会觉得自己是在帮家长学习呢。

2.帮助孩子养成好的学习习惯。每天请他合理安排学习计划，当然一定要给他玩的自由，不要全天将孩子拴在书桌前，那么孩子因为向往去玩儿上课时神游就无法避免了。合理分配好玩和学习的时间，建议他上课时多思考多互动，不懂不会的家长不要给他讲，让他自己去通过微信等联系老师请教。有了这样的压力，孩子就会提高自我要求，学习时也会多专注一些，多动一些脑筋。

3.建议孩子将学习分解成几个步骤，有的放矢。有些孩子听不懂一脑子懵，也并不是不愿意学，不愿意动脑筋，而是无从下手了。这时候可以建议孩子养成预习的习惯，将预习时不懂或不理解的点儿记录下来。上课时认真听讲，尽量在课上解决自己的疑问。课后做练习的时候就是查缺补漏，请孩子将解题分步骤解剖，让孩子圈重点，分析题目要求，推导解题思路，逐步解答，检查……实在不理解的，还是要帮助孩子联系老师请教。

孩子做题不爱动脑子的原因：

孩子因为年龄小，经验不足，无论是做题还是做事，想法一般会比较空泛，做计划也不周详。孩子不愿意动脑子，如果想改变，就要在生活中多陪伴孩子，在细节中多去引导启发，从细微之处改变对待孩子的方式。

12岁孩子不爱动脑怎么办？

一、培养兴趣入手

兴趣是最好的老师，而很多时候兴趣也来源于成就感，不妨在学习网课之前让孩子预习，有时候不思考是因为不会，也有时候不思考是因为网课没有时间思考，让孩子预习了，他对知识有个初步的了解，老师上课的时候产生共鸣，会促进他大脑的快速参与。而且，学习上的成就感也是保持兴趣的重要因素。

二、和孩子聊一聊学习目的

有很多孩子被家长逼着学，从来都是要我学而不是我要学，这种没有动力支撑的学习往往需要很大的忍耐力，作为父母，最成功的做法是激发孩子的学习内驱力，和孩子描绘一下如果学习好是什么样的场景，让孩子激发为自己学习的动力。