三年级的孩子怎么培养专注力

在一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。小学生的阅读，是人生阅读学习的起始阶段。那么，如何培养小学三年级学生的阅读能力呢?家长应该怎么做呢？

三年级孩子怎么培养阅读？

1、激发和培养孩子对阅读的兴趣是关键。当幼儿因年纪小，注意力、兴趣等无法集中时，父母可选一些情节简短的故事书或是图画书，陪他一起读，并讲解给他听，使孩子潜移默化地爱上阅读。

2、阅读过程中要注意掌握节奏，以减轻儿童的学习倦怠感。成人去完成一项难度较大的工作任务时，往往也会产生某种畏难或抗拒心理，甚至演变成拖延症。孩子也一样，当他们疲倦时，可适当放松或停顿一下，不要把阅读变成一件让孩子觉得痛苦的事情。

3、每天晚上睡觉之前，父母轮流给孩子读书、讲故事也是一个很好的方法。我会选择童话、小说，一段一段地读，我把很美好的故事讲给孩子听。或许有人说，这也太麻烦了，现在这个年代，买个录音机往那一放不就好了吗？你要知道，冷冰冰的录音机远不如父母读能让孩子喜欢。孩子依偎在父母的身边、闻着父母的气息、得到父母的关心、和父母靠得那么近……这些都是录音机无法取代的。亲子共读、轮流读，这是全世界公认的养成阅读习惯的好方法。

4、如果你发现孩子还没有养成阅读的习惯，你还可以在家里每天给他选一个时间，给他一个不受干扰的、舒适的环境，让孩子每天在那个地方读半小时以上的书。为什么这样呢？这就是习惯重复。长期坚持，孩子就慢慢会变得条件反射。到了时间，我看书了，并且感觉很舒服，人就是有一种这样的习惯。

小学生的阅读特点：

1、读书目的性不强

很多小学生认为，课外阅读是完成家长、老师布置的任务，所谓的名著、小说，只挑选其中故事性强或是有插页的章节读，有一半以上的学生不去考虑小说或名著中人物在当今社会有何意义，做读书笔记的学生更少。

2、阅读的时间不足

从小学放学至晚上睡觉前，供小学生支配的时间大约有4个小时，看电视（包括上网）超过2小时的家庭却占到了26%，如果再扣除吃晚饭时间，估计有不少孩子没时间读书。这个问题，希望能引起家长的重视。

3、读书目的性不强

很多小学生认为，课外阅读是完成家长、老师布置的任务，所谓的名著、小说，只挑选其中故事性强或是有插页的章节读，有一半以上的学生不去考虑小说或名著中人物在当今社会有何意义，做读书笔记的学生更少。

从孩子成长心理来看，三年级属于叛逆早期，很多孩子没啥表现，但部分孩子由于发育早熟，会出现叛逆、不听话，厌学的情况，这时候大人的引导很关键。因此，建议家长在孩子面前先把学习放在次要的方面，可以先把孩子带出去旅游，转一转，长长见识，孩子开阔一下眼界，给孩子树立大的梦想，然后再告诉他，如果想要实现梦想，就要从现在努力学习开始。

三年级孩子厌学逆反厉害怎么办

1、耐心和孩子沟通交流，了解孩子厌学的具体原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过专业方法解决

2、及时到学校了解情况，看看孩子平时的表现，可能会出现厌学情绪或者是不喜欢某个老师，被同学欺负等等，只要针对这些原因进行改善，相信很快就能够让孩子重新上学。

3、培养兴趣，树立信心。

4、多多肯定、鼓励孩子，哪怕只是小小的进步，不要吝啬对你的孩子发出赞美。

对于孩子不想读书的想法需要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子，而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做。找到孩子不愿意上学的原因，这样家长可以针对孩子的问题，对孩子加以引导。

孩子三年级不想上学怎么办？

1、明确孩子不愿意上学的原因

父母首先要了解孩子不愿意去上学的原因，是因为学习成绩差感到自卑？还是在学校里没有朋友，感到孤独？还是在学校里被其他同学欺负，校园欺凌？还是被老师批评了，感到难过？

2、及时反馈和评价

学习结果的反馈具有信息作用，学生可以及时知道自己在学习上取得了多大进步，多大程度上达到了目标，从而进一步激发学习动机。教师对学生学习结果可采用分数加评语的评价方法，这样可以增强评价的针对性，因而可以激发学生学习兴趣。

小学三年级是小学生学习的分水岭，这个阶段的孩子已经具备了一定自主和思考能力，在学习上有了更多主观行为。比如他们上课总是走神就是一个对待学习消极的体现。这种情况怎么办呢？家长可以看看以下内容。

三年级孩子上课走神怎么办？

1、培养兴趣

孩子上课走神可能是对学习不感兴趣，首先应该想办法培养孩子的学习兴趣，让学生把学到的东西及时应用到实际生活中，让他们感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，因为知识可以在生活中得到更好的运用，还会让他有很大的成就感，激发三年级学生的学习兴趣。

2、注意劳逸结合

学习是脑力劳动，学习的时候要消耗大量的能量，家长要合理安排孩子玩游戏和休息的时间，如果小孩不能得到足够的睡眠，第二天上课的时候就会没精力，自然就会容易走神，不能集中注意力去学习，所以父母要学会督促孩子去休息，不要因为其他的兴趣爱好影响自己的身心健康。

出现厌学这样的情况可能是家长对孩子的期望过高；孩子和老师彼此不喜欢，甚至厌恶对付；父母应了解孩子在学校里人际关系是不是不好，受到孤立和排挤。当孩子产生厌学情绪时，在了解了孩子产生厌学的可能原因，家长根据自己孩子的自身情况，分析出具体原因。

三年级孩子不愿意上学怎么办？

1、要适当降低对孩子的期望

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制订切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

2、培养兴趣

努力寻找并发现自身的兴趣，以兴趣带动学习。比如说自己喜欢玩电脑，不喜欢学习英语，但是面对众多的电脑语言，只有具备基础的英语能力才能理解的时候，就会产生学习英语的兴趣，因此也就间接的对学英语产生了兴趣。通过这种以兴趣带学习的方式是克制厌学的最基本也是最有效的方式。

"三年级效应”指的是：孩子在小学一、二年级的时候非常优秀，但到了三年级后，成绩不断下滑，甚至出现厌学情绪。各位家长一定重视起来。很多家长会发现，孩子刚入学时，上一、二年级很容易就得高分，90分、100分拿的很容易，但是到了三年级，就突然降到70、80分了，并且很难再上90，而且不是一个两个孩子是这样，这是一个普遍现象。

三年级孩子突然厌学怎么回事？

1、 父母对孩子过于溺爱，孩子的心理承受能力弱，缺乏自信，逃避现实。每个孩子都是父母手中的宝，平时过于溺爱，任何事情父母都会替孩子办理好，孩子从未遇到过挫折，当孩子在升入三年级的时候，由于学习压力超出了学生承受能力，学生自信心受到严重打击，对自己没有了信心，学生就会对学习产生厌恶。

2、家庭教育与学校教育脱节，父母未能及时调整教育方式。孩子在一年级和二年级的时候，所学的知识点比较简单，甚至有些学生在幼儿园时期就已经学会了。当孩子升入三年级的时候，知识点突然加深，题目难度突然加深，学生在学习的时候就会感觉非常吃力。而父母在教育子女的时候仍然按照之前的方式去教育孩子，与学校教育出现背离的情况。

3、 父母缺乏对孩子的了解，对学校教育更是处于朦胧状态。当孩子成绩下滑的时候，总是认为孩子没有认真学习，从未站在孩子的角度去考虑问题，没有考虑过外部环境对孩子的影响。

三年级孩子突然厌学怎么办？

三年级正是打基础的时候，孩子不学习家长肯定不能这么纵容孩子，只有让孩子从小养成主动学习、乐于学习的习惯，才能保证孩子不会落后。

孩子三年级就是不学怎么办？

1、接纳“不想上学”的孩子

当孩子把不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，父母不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进父母话的。如果父母选择与孩子共情，接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。

2、培养孩子学习习惯

习惯对一个人有很大的影响，对孩子的学习更是如此。因此，想要改变孩子的厌学问题，那么就要培养孩子的良好学习习惯，好的学习习惯能让孩子受益终身。