如何处理厌学的孩子

许多家长面对孩子厌学会感到困惑和无助，不知道该如何解决。面对孩子“厌学”问题，家长与其心急如焚，埋怨孩子，不如从自身开始改变。重要的一点是，适当地给予奖励或称赞，以此增加孩子的学习兴趣和信心。相信你的改变，孩子会看在眼里，记在心里，并落实到自身的行动上。

如何处理厌学的孩子？

1、给予足够的关怀

有的家长一听说孩子不想上学，二话不说就是一巴掌，甚至不问缘由，“赶也要把你赶到学校去”。这种方式不仅不能解决孩子厌学问题，更容易增加孩子的逆反心理，给孩子造成二次伤害。孩子产生厌学情绪的时候自己内心也是面临巨大的心理压力，这个时候更需要来自家人的关怀。这个关怀既包括日常生活中的衣食住行，也包括心理上的鼓励和关爱。当孩子产生厌学情绪的时候更加需要家长家长的陪伴、鼓励和理解。

2、实行网络管控

我们要限制孩子的上网时间和内容，防止孩子沉迷于网络游戏、社交媒体、视频网站等，影响孩子的身心健康和学习效率。我们要监督孩子的上网行为，防止孩子接触到不良信息和人群，给孩子带来误导和危害。我们要引导孩子合理利用网络资源，学习一些有用的知识和技能，拓展孩子的视野和兴趣。

3、制定合理的学业规划

我们要根据孩子的实际情况，制定一个符合孩子能力和兴趣的学业目标和计划，让孩子有一个明确的方向和动力。我们要根据孩子的学习进度，制定一个适合孩子水平和节奏的学习方法和安排，让孩子有一个有效的方式和习惯。我们要根据孩子的学习成绩，制定一个合理的奖惩机制和激励措施，让孩子有一个正向的反馈和动力。

4、寻找学习的意义和实践

有时候，孩子厌学是因为他们无法看到学习的意义和实践。我们可以帮助他们发现学习的重要性，并将学习与实际生活联系起来。例如，我们可以和孩子一起探索学习对他们未来的影响，以及如何将所学知识应用于实际生活中。通过帮助孩子找到学习的意义和实践，我们可以激发他们对学习的兴趣和动力。

孩子厌学的原因：

1、孩子的自我价值认同受损

对于厌学的孩子来说，他们往往对自己的学习能力和成绩感到沮丧和自卑。他们可能在学习上遇到困难，无法达到自己或他人的期望，这使得他们逐渐失去了对学习的兴趣和信心。他们开始怀疑自己是否有能力学好，甚至怀疑自己是否有价值。这种自我认同受损的心理状态进一步加重了他们对学习的厌恶情绪。

2、学业压力过大

学业压力是许多孩子厌学的重要原因之一。在当前教育体制下，各种考试和竞争是常态化的存在。家长和学校对孩子的学习成绩有较高的期望，这给孩子带来了沉重的心理负担。他们可能面临着艰巨的学习任务、长时间的课外补习和大量的作业，感受到了巨大的压力。

3、过分溺爱孩子

很多家长对自己的孩子过分溺爱，孩子过着衣来伸手饭来张口的生活，对家人产生严重的依赖；不思进取，不愿意吃苦，行为懒散，缺乏对学习的主动性，学习成绩不好，对学习没有兴趣，最后导致厌学。

4、学业繁重

很多家长给孩子报了各种辅导班，孩子除了每天要学习学校的知识外，还要利用周末时间上各种辅导班；孩子没有一点属于自己的时间，这样的后果就会导致孩子过度学习，产生身心疲惫，学习效率下降；付出与回报不成正比，成绩仍然不能提升，会让孩子产生很大的挫败感，严重的放弃学习，产生厌学情绪。

孩子厌学的表现：

1、孩子的情绪异常

比如孩子本来是很喜欢上学，但近来却十分抵触；平时孩子脾气温和，近来表现异常暴躁；孩子原本活泼好动，近来变得异常沉默……这些现象的原因，可能是他们在学校受到了欺负，或是被老师责罚。

2、缺少自信

当孩子厌学时，还或许会表现出缺少自信的情况。例如，孩子或许会以为自己的学习成绩不好，难以达到家长和教师的希望，因此感到自己无法担任学习任务，缺少自信心。

3、逃避学习的行为

他们尽量回避一切与学习有关的事情，上课不认真听讲，不愿花时间做作业，不愿参加考试，会与老师同学发生矛盾，师生关系紧张，有时甚至为了逃避学习而离家出走自杀，严重影响学生的身心健康。

4、学习过程中没有成就感

成就感是一个人坚持某项工作的重要动力。如果他屡次失败，会影响学生的自我概念，即影响学生对自己的理解和评价，使他们认为自己的能力很差，无法完成学习要求，产生自卑和自暴自弃，降低学习动力水平。

高一的孩子大多数正处于青春叛逆期，很容易因为无法消化压力和情绪，而对学习产生厌恶。作为家长或教育者，我们可以采取一些方法来开导这些厌学的孩子，帮助他们重新找回学习的动力和兴趣。高一的孩子有厌学问题，可以使用以下方法进行调整：

如何正确处理高一厌学的孩子

1、沟通了解情况

首先，家长需要与孩子进行深入的沟通，了解他厌学的原因。尝试站在孩子的角度去理解他的感受，而不是一味地责备或强迫。

2、建立良好的家庭氛围

家庭是孩子成长的重要环境，家长需要营造一个温馨、和谐、支持的家庭氛围。让孩子在家中感受到关爱和安全感，有助于缓解学习压力。

厌学是学生对学习产生负面情绪的一种表现，孩子不愿意上学可能是因为学习压力过大，考试成绩不理想，或者是生活中遭遇了一些负面情绪，需要家长进行耐心的沟通与理解。

厌学的孩子如何沟通心理？

首先，家长应该对孩子的行为保持耐心和理解。家长可以试着找到孩子不愿意学习的原因，例如课业上的困难、人际关系问题、家庭环境等，根据不同原因采取相应的方法来帮助孩子克服困难。

其次，家长应该注重沟通，尊重孩子的意见，并与孩子建立信任关系，与孩子平等交流，寻找可行的解决方案。在沟通中，家长应该鼓励孩子表达自己的感受和想法，并且尽可能给予孩子更多的掌控和自主选择的机会，同时引导孩子学会承担责任。

最后，家长需要给孩子树立正确的价值观和思维方式。家长可以引导孩子重视学习、积极进取，鼓励孩子多读书、多接触不同的生活经历，学习健康的生活方式和社会规则，有助于培养孩子的内在动力和自律能力。

孩子厌学的原因：

当孩子出现厌学的情况时，许多家长的第一反应就是催孩子回去上学，给孩子讲大道理，让孩子理解上学有多重要。家长费尽口舌的说教孩子，却忽略了孩子内心的真实想法。孩子厌学背后的原因有很多种，未必就是因为贪玩、不想学。

如何和厌学的孩子谈话？

第一、切忌说教。

家庭教育要注重潜移默化，孩子良好的学习习惯依靠一次次重复以成自然。浓厚的学习兴趣依靠一点一滴培养，令人乏味的说教会破坏适宜学习的气氛。所以家长要学会说短话，保持正常的家庭气氛，让孩子感到平和、宁静、有安全感的学习。

第二、要适当降低对孩子的期望。

家长要知道“第一”只有一个，努力是人人可以做到的。应了解孩子学习的困难所在，帮助孩子制定切实可行的学习计划，并为此而努力。此外，家长要多与孩子在学习方法、人生理想等方面进行沟通与探讨。

孩子不去学校了，作为家长着急归着急，但不要急于解决孩子不去学校这件事情，待孩子的情绪稳定了，在和孩子好好谈谈，问清楚孩子不学校的原因，根据原因再做出决定，。

如何开导叛逆期厌学的孩子？

1、冷静面对

当遇到极度叛逆的孩子，双方都需要冷静。可以暂时“冷战”下，缓解情绪，免得您生气，孩子也难过。孩子的脾气不会一直保持，他/她总要生活，问题总要解决，往往叛逆行为就因为一些小事引起，多一些关心安慰的话比打骂数落要好得多。

2、学会接纳孩子的叛逆。

很多孩子到了青春期，会出现厌学的情况，所以家长在面对叛逆的孩子时，一定要学会接纳孩子的叛逆。叛逆期的孩子，不像成年人一样面对学习，只是处于一个不开心的状态，家长应该学会去接纳，对自己的孩子多些包容。

孩子厌学的原因多种多样，家长要通过与孩子的沟通和合理的教育方式，引导孩子树立正确的学习观念，激发他的学习兴趣，从而达到孩子的全面发展和健康成长。

如何与厌学的孩子进行沟通？

1、在尊重孩子的基础上，进行有效的沟通

对于父母来说，当孩子表现出厌学的情绪之后，一定不能操之过急，要在充分尊重孩子的心性品格之上，以平常之心、平静之情来对待处理。不能一上来便摆出家长权威，强迫孩子必须完全听从自己的意见，更不能动辄便是以“家法”伺候，伤害了孩子的内心，破坏了父母在孩子心中的形象。

也不能一上来便不问缘由地进行大道理说教，毕竟孩子之所以是孩子，就是因为他们对是非对错的主观判断还不够完善，对事物的辨别更多地是出于感性而非理性，所以这个时候说教的作用，并不会有太大的改善作用。应该注意加强与孩子的沟通交流，了解他们学校之中发生的事情，一步一步追根问底，找到具体的原因，然后再针对性地进行做好思想工作，让孩子逐步摆脱厌学情绪。

2、正确地认识分数的真正价值

初三是一个关键的学习阶段，对孩子的考试成绩和未来的升学方向都有很大的影响。初三的学生不想去上学，有很多方面的原因，现在的孩子正处于叛逆期，你越开导他的话，他就会越反抗，这时间我们要做的就是和他好好的谈心，争取成为他的朋友，以朋友的方式和他去交谈。

如何鼓励厌学的初三孩子？

1. 调整学习任务：学校可以适当减轻学生的学业负担，避免课业过重，同时适当增加课堂互动和实践体验，帮助学生更好地理解知识点。

2. 提升学习技巧：学校可以开设一些针对中学生的学习方法课程或者组织学习指导小组，帮助学生掌握正确的学习方法和技巧。

3. 优化家庭环境：学校可以加强与家长的沟通，提供家长教育等方面的支持，从而改善家庭环境，减少家庭因素对学生的影响。

4. 关注心理健康：学校可以组织心理辅导活动，关注学生的心理健康状况，及时发现问题并进行干预。同时也可以加强班主任制度，增强班级管理能力，建立良好的班级氛围。