教育孩子的方法

现在的父母对育儿越来越重视，当宝宝还在肚子里的时候，就会买来很多的育儿书籍，学习大量的育儿知识，一些实用性、工具类的育儿书的确解决了妈妈们在育儿方面的燃眉之急。

教育孩子方法的书籍？

《孩子：挑战》不仅让我们一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮我们用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为。

学习永不嫌迟！已为人父或人母的你，或许早已忘记自己儿时调皮、任性、噘嘴、发脾气、故意跟父母“作对”、跟兄弟姐妹打架时，心里在想些什么了。而今天站在你面前的小孩，他们表达自己心境和情绪的方式，与当年的你一模一样。

每一代的成长都会碰到这种局面——当事人太懵懂，过来人又太健忘。我们在这个永恒的循环里一直寻找、追忆和思索。是时候来一步时光穿梭机带我们回归遥远的童年了。只有懂得，才会理解。儿童心理学奠基之作，这本书适合每一位有学习态度的父母。

《魔法岁月》本书可以帮父母了解0~6岁孩子的生理与心理变化，放下对孩子的过度保护。尤其是对如何管教孩子还存有疑虑的家长，这本书详细分析了对孩子进行管教的必要性。养育孩子是闯关，伴随争议和不确定性。

它把孩子们的精神世界类比成魔法世界，浅显易懂，却又意义深重。孩子是父母和家庭关系最直接的映射，育儿实际上是在修炼我们自己。我们都无法做到完美，只能尽力减少伤害。长大是个艰难的过程，或早或晚，要面对无可避免的苦痛和伤害，并学会与之共存。

《情感依附》的研究成果是对传统的教育子女的知识的重大颠覆。这是一部育儿书，更是一条与过去和解的路。

传统的知识来自一些个体的经验，那些经验没有经过任何科学程序检验就被奉为金科玉律，所以害人匪浅，流毒时间也以百年千年计。而这本书中的内容却来自精密设计的科学计划，所以得出的结论配得上我们的敬重和信任。这是一部由两位心理医生写的书，记录了76个婴儿从出生起到30岁的成长。

真实呈现了儿童在不同养育环境中长大后的人生状态。可以发现儿童与养育者之间的依恋关系，直接决定了他对世界的看法，也就是形成了他的后天“命运”。作者将本书当做一系列的生活实践故事来进行写作，做了很多细节的呈现，更直观的教导人们如何去养育内在自由的孩子。

《每个孩子必备的七种生存技能》每个孩子出生后需要学习很多能力，比语言能力、逻辑力、洞察力和理解力，但我们不能忽略同样重要的另一件事，那就是孩子还需要学习生活技能。

这些技能不仅对孩子重要，对成人同样重要。而且事实上，我们必须首先掌握了才能培养孩子这些技能，所以我称之为生活技能。

培养这些技能不需要昂贵的课程、资料或设备，通过与孩子日常一起做的一些有趣的活动就可以完成。每一种技能都非常关键，而且干货满满，相信你看完一定会有收获！

教育孩子的方法与心得：

1、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

2、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

3、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

4、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

5、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

6、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

7、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

8、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

9、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

10、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

11、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

12、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

13、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

14、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

15、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

16、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。

17、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。

18、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……

19、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

20、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。中国人历来重视家庭教育，为人父母者，都希望将下一代培养成才。纵观悠悠历史长河，古有孟母三迁，今有傅雷家书，都让我们真切感受到，人们对家庭教育的重视程度。

古代教育孩子的方法和经验：

古训有言“对子女七不责”

一. 对众不责

古人在教育子女时已经懂得不在众人面前责备孩子，要保护孩子的尊严，经常被父母不分场合责骂的孩子，不仅不会反思错误，还会变得胆小懦弱，容易产生自卑感极度不自信。

二.愧悔不责

犹太民族人才辈出，将惊人的苦难升华为惊人的创造力，在各种逆境中保存自己的文明生生不息，流传至今，表现出超乎寻常的内聚力和生命力，而这种力量就来源于以古犹太教为纽带的共同信仰和文化价值观。

犹太人教育孩子的方法：

第一，尊重孩子的兴趣和选择

孩子对某些事物有浓厚的兴趣和热爱，那是孩子的天性，说明这个孩子在某些方面有着天赋。父母当然可以适当地对孩子进行引导，但是也应当仔细查看上帝给孩子们的恩赐。犹太人在这一点上给我们做了非常好的榜样。

例如，著名画家毕加索小时候，在课堂上不仅不好好上课，还故意给老师画画，最后被惩罚叫家长到学校沟通。父亲看他喜欢画画，不仅没有批评他，反而把他送到专业的绘画学校进行深造。在那里，毕加索的专注到远远超过普通的学生，后来更是成为举世著名的画家。

其实，很多时候，我们并不是缺少天赋，而是缺少发现天赋的眼睛;我们并不是缺少天才般的孩子，而是缺少让孩子发挥才能的父母。希望我们每个人，从今天起，都做发现并培养孩子才干的父母。

古代的教子手段其实非常多样，古代的很多父母都把家教当做是终身事业，其教育方法上也有许多值得我们现代家长去学习的地方。这里就有一些古代父母教育孩子的方法，我们可以取其精华，弃其糟粕，更加完善我们自己的教育方法。

古代教育孩子的方法

中国自古以孝立天下推崇家和万事兴，一贯营造父慈子孝，兄友弟恭的家庭氛围，至今看来仍蕴含着极大的智慧，看一看古人们是如何教育子女的吧。

一、笑意批评，幽默风趣

有些人教子，严肃认真，循循善诱；有些人教子，则是诙谐幽默，略带点佛系，这个人就是陶渊明。陶渊明可以说是山水田园诗的开山鼻祖，一篇《桃花源记》冠古绝今。作为大文豪，孩子们是否继承了他的优秀基因？我们来看看他的《责子》：

白发被两鬓，肌肤不复实。

很多人对古人教育孩子的方法都有偏见，觉得古代的人就只会让孩子死读书，其实不是这样的。很多优秀的古代名人，其实都离不开父母出色的家教方法。我们也可以通过学习古人教育孩子的方法，来反思自己的家庭教育。

古人教育孩子的方法

古训有言“对子女七不责”

一、对众不责

古人在教育子女时已经懂得不在众人面前责备孩子，要保护孩子的尊严，经常被父母不分场合责骂的孩子，不仅不会反思错误，还会变得胆小懦弱，容易产生自卑感极度不自信。

二、愧悔不责

大部分父母在教育孩子上都是缺乏经验和方法的，靠自己摸索又很艰难，往往会绕进死胡同里，浪费大量时间。很多父母都忽略了一条很方便的道路，就是读书。一些与教育孩子相关的书籍能够很好的启发父母，找到适合孩子的教育方法。

孩子教育方法书籍：

1、《孩子，把你的手给我》。

这是一本非常经典关于沟通的书，而且我觉得这也是一本可以让父母更懂孩子的书。好的父母不能光有爱，更需要有技巧，如何获得并使用这些技巧就是这本书的主要内容。我很喜欢这本书的写作方式，而且也非常实用，提供了非常具体的建议和解决方法，指导父母应该怎么跟孩子相处。

2、《给孩子的五顶学习帽》。

这是家庭教育方面的专家付立平的新书，里面说到了孩子教育相关的五项能力的培养训练，有案例有场景，有方法有工具，可以为焦虑的父母带来一些具体的育儿方法和认知，值得一看。

在教育孩子的过程中，一点点方法的改变都有可能给孩子的未来带来巨大的变化。用最正确、最合适的方法，才能把孩子教育的更成功，才能让孩子成长的更优秀。

教育孩子的方法：

1、树立榜样

身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

2、教导他关怀别人

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。