孩子害怕老师不敢去上学怎么办

孩子怕老师这个是一般规律，也是必然规律，试想一下孩子如果不怕老师会是什么样子呢？结果不言而喻。家长要和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法，从而找到孩子害怕老师的原因对症下药。

孩子害怕老师不敢去上学怎么办？

家长不要逼迫的方式逼迫孩子去上学，有可能是孩子对新的环境不了解，父母要让孩子充分了解学校的环境。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，要先给孩子创造一种宽松自由的氛围，让孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因、对自己的态度以及自己接受批评时的心情。

家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。

家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。

家长要引导孩子，学会站在他人的角度考虑和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。

家长要让孩子充分了解老师，也要让孩子了解学习的氛围，告诉孩子学习的好处，要让孩子了解到学习可以增长知识，可以开阔视野。孩子不愿上学，有可能是自卑心理造成的，尽量调整好孩子的心态，树立孩子的自信心，这样做可有效改善孩子上学恐惧的心理，这个过程中父母要有耐心，要多给孩子一些关爱。

孩子害怕老师不敢去上学家长怎么解决？

一、认真倾听孩子的心声。

孩子说，怕老师打他，父母需要向其他同学或者家长，还有老师求证一下，孩子说的是事实吗？如果是事实，老师是违规行为，应该及时制止。父母有义务帮助孩子维护自己的正当权益。

二、和老师多沟通。

和班主任老师和其他任课老师长谈一次，询问老师孩子在校的表现，找准原因才能对症下药。父母还是要相信老师，绝大部分的老师还是很专业的，不要在没了解真实情况的前提下瞎猜，这样不利于解决问题，只会加深误会。

三、从自身找原因。

因为孩子在校的表现，大多数情况是家庭问题的延续。父母的离婚问题，家暴问题，家庭重组问题，留守儿童问题，父母失业破产等等问题，都会让孩子心理缺乏安全感，想逃避社会交往，只想躲起来，避免再次受到伤害。父母需要先解决好自己的问题，然后给孩子提供一个安全，并且充满关爱的家庭环境，孩子首先要热爱生活，才会去热爱学习。

四、帮孩子增加信心。

孩子在学习上有畏难情绪，心理学上称为“自卑情结”。就是孩子觉得自己再怎么努力也是没用的，于是就自暴自弃，放弃学习了。碰到这样的情况，要鼓励孩子点滴的进步，陪孩子一起学习，慢慢跟上其他同学的学习节奏，让孩子重新建立自信心，就会愿意学习的，这需要一个过程。

家长发现孩子害怕老师或者害怕去学校，一定要及时了解孩子上学恐惧的原因，及时调整，并且正确的去引导孩子，找出原因。

孩子害怕老师不敢上学怎么办？

1、家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，对老师有意见就应该向老师提出来，只是需要讲究一些策略，最好是在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。

2、可以跟孩子玩一个观察老师的游戏，让孩子每天发现这个老师身上的两个优点，什么样的优点都可以，比如，今天老师的衣服很漂亮，老师带着玩的游戏非常好玩，有一句话说的特别好，今天说话声音很温柔，做了一个什么动作特别有意思，等等。让孩子主动观察，了解老师，也可以有效缓解孩子对老师的恐惧感。

3、和老师沟通，听听老师眼里你的孩子什么样。如果可能的话，建议您尽量主动到学校找老师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时如果不注意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了。和老师交流时要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为孩子做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听的过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，尽量找到问题原因。

孩子害怕老师不敢上学的原因：

孩子不会无缘无敌的害怕老师严厉不敢上学，这背后一定是有原因的，家长要做的就是及时和孩子取得良好的沟通，从而找到原因对症下药。

孩子害怕老师严厉不敢上学怎么办？

1、和孩子沟通。

让孩子能够和你详细地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步了解的情况尽量引导说。切忌对孩子发火或评论。因为你一发脾气，孩子会吓得不敢说，或者是当面撒谎；你要是随时评论孩子的话，（在事实不清楚前妄加评论）会误导孩子，或者干扰孩子的客观陈述，甚至是给孩子传递一种错误信息；这样一来，问题就不好解决了。

2、和老师沟通。

听听老师眼里你的孩子什么样。如果可能的话，建议您尽量主动到学校找老师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时如果不注意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了。和老师交流时要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为孩子做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听的过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，尽量找到问题原因。

这个是很重要很重要的问题，弄不好会影响孩子的一生，好影响会终生得益，坏影响会身心得抑。首先要弄清楚孩子害怕老师的原因，例如是，老师说话太声，还是老师骂打孩子了，或是没写作业被批评了，等等等。这问题主要体现在“亲子陪伴”“亲子关心”“有靠山”这些关系上，孩子心态好，胆子大，碰到问题敢说、会说、能说、想说、懂得和关心他的人表达出来。那么小孩子上学应该就不是问题了。主要是父母对子女的沟通和关心要足够。

孩子怕老师不敢去上学怎么办？

一、耐心沟通，弄清原因。俗话说“解铃还须系铃人”，所以建议您先做好两方面的沟通：一是先和孩子沟通，让孩子能够和你详细地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步了解的情况尽量引导说。切忌对孩子发火或评论。

二、和该老师沟通，听听老师眼里你的孩子什么样。如果可能的话，建议您尽量主动到学校找老师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时如果不注意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了。和老师交流时要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为孩子做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听的过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，尽量找到问题原因。

三、对症下药，多管齐下。在梳理完问题后，如果您还有什么不清楚，可以再找适当机会和孩子、老师聊一聊，坚决不留问题“死角”，以免影响我们的判断。当我们把问题分类梳理后，就是逐个解决问题了。如果问题和孩子及家长自己的教育方式有关，就要在听取老师的建议下及时改变；如果和老师有关，建议您再找老师面谈一次。必要时，建议您邀请老师到家来一次“家访”。

孩子怕老师不敢去上学的原因：

孩子在学校时能否有一个好的学习状态，老师起到非常关键的作用。有些孩子就是因为害怕老师，平时听课的时候总害怕被老师批评，休息时也躲着老师走，心思根本不在学习上，孩子的成绩自然而然就会受到影响。

孩子因为害怕老师而不想上学怎么办？

第一、了解孩子的担忧。

当我们想要解决孩子的问题时，首先要理解他们的想法和担忧。询问孩子的情况、平时的心情和对于学校和老师的看法等等，都可以帮助您了解孩子的困境。

第二、引导孩子。

家长要引导孩子站在他人的角度考虑和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。

在孩子上学期间总会出现各种问题，例如：厌学、逃课、不喜欢老师等等。有的父母当孩子遇到不喜欢的老师时，可能会选择站在老师的一边指责孩子，有的父母可能会站在孩子的一边埋怨老师，甚至会考虑给孩子转学。

孩子上学害怕老师怎么办？

1、弄清楚问题出在哪里

想要解决问题，就要先弄清楚问题的根源在哪里。出现孩子和老师之间沟通不畅问题的主要原因一定是在孩子或者老师身上的。

家长可以先从自家孩子身上入手，经常询问一些孩子在学校的情况，看看孩子和老师关系冷淡到底是因为孩子刻意躲着老师还是老师对孩子态度比较冷淡或者过于严厉造成的。

2、让孩子学会换位思考

如今的社会孩子因为害怕老师不想上学已经不是什么稀奇的事情了，家长要正确看待，及时处理，和孩子多沟通，多交流，多倾听孩子的想法，从而找到孩子害怕老师的原因对症下药。

孩子害怕老师不想上学怎么办？

1、耐心沟通，弄清原因。

俗话说“解铃还须系铃人”，所以建议您先做好两方面的沟通。

一是先和孩子沟通，让孩子能够和你详细地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步了解的情况尽量引导说。切忌对孩子发火或评论。因为你一发脾气，孩子会吓得不敢说，或者是当面撒谎；你要是随时评论孩子的话，（在事实不清楚前妄加评论）会误导孩子，或者干扰孩子的客观陈述，甚至是给孩子传递一种错误信息；这样一来，问题就不好解决了。

二是和该老师沟通，听听老师眼里你的孩子什么样。如果可能的话，建议您尽量主动到学校找老师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时如果不注意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了。和老师交流时要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为孩子做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听课过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，尽量找到问题原因。