初二休学需要什么手续
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中学是孩子学习的关键时期。初中阶段是在为孩子的未来打基础，甚至关系到他们将来找到什么样的工作。在孩子想休学的时候，家长总是一筹莫展，不知道该采取什么措施让孩子回归校园。
孩子办休学需要什么手续？
一、告知学校。
想办理休学证明，家长要第一时间要告知孩子所就读的学校领导，向学校领导提交个人休学申请书，说明休学的原因，顺便也可以咨询一下是否符合休学的条件。
二、领取休学申请表。
在告诉学校领导后，学校会给家长三份学生休学申请表，家长按照要求内容认真填写，也可以让学校老师代替填写。
三、医院出诊断。
孩子生病或意外伤害需要休学，必须有医院的诊断书，诊断书需要县级以上医院开具，乡卫生所的无法证明，诊断书需要说明治疗或休息的时间，休学至少需要三个月以上的时间才可以办理休学证明。
四、原学校盖章。
家长拿着孩子的医院诊断书和休学申请表到孩子所就读的学校进行盖章，领导签字批准，领导会进行审核，特别是审核诊断书的内容。
五、县教育局审核。
学校领导签字盖章后，拿着申请休学的材料等到本县教育体育局的学生学籍管理科室进行审批，再签字盖章，并留一份休学申请表在县学籍科室，让县学籍管理员网上进行审核。
六、回原学校。
家长拿着县教育局盖章后的休学申请表和医院诊断书到孩子就读的学校，找孩子学校的学籍管理员再进行网上学籍提交申请，对学籍进行备注说明，是休学，休学申请表和诊断书一块交给管理员就可以了。
七、注销休学备注。
待孩子需要入学的时候，家长要记着到学校的学籍管理员那里进行学籍更改，去掉休学备注，然后按照正常时间入班就可以了。
孩子想休学家长怎么办？
一、了解原因。
首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情。
二、不要打骂。
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
三、与老师交流。
除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。
四、帮孩子建立一定人际关系。
由于学生来自不同文化、经济和涵养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生，因此，对这些性格存在缺陷的孩子，家长要多加引导。
五、要帮孩子树立自信心。
孩子都很在意别人对他的评价，他有按照别人的评价去认识自己，所以帮孩子树立自信心是帮助他们克服厌学心理的一个关键。家长要让孩子树立“别人能学会，我有能学会”的观念，面对困难，只有不断去克服才能走向成功，让他们在心理上不惧怕学习。
六、给孩子营造一个和谐的家庭环境。
家和万事兴，家庭关系好了一切都好，所以家庭关系也就代表着这个家庭环境，如果一个家庭环境是比较糟糕的话，孩子一般都是容易厌学。
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一部分孩子的厌学问题过于严重，不仅仅是不想学习，甚至已经发展到休学的地步。为了孩子的心理健康着想，有些父母会做出让步，给孩子办理休学。那么，办理休学的具体步骤是什么？休学指的是学生因为某些原因暂时不能继续上学，是可以保留学籍的。
孩子休学需要办什么手续？
第一，休学情形及申请材料。
（1）学生因伤病和本人不可抗拒的原因，一学期内缺课累计超过总课时数的三分之一仍不能上学的，由其监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校审定后报所属教育行政部门确认，准予休学。
（2）学生因伤病提出休学的，须提供二级以上医疗机构出具的医学诊断证明。学生因患严重传染性疾病，经医学鉴定须长期隔离者，学校可要求其休学。
（3）学生因到国（境）外就读须办理休学手续的，应提供出国护照、港澳台通行证、签证等有关证明。
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很多学校里都有家长委员会的存在，简单来说，就是家长们的代表。家长委员会肩负着家庭和校方之间的“桥梁”作用，既要关注孩子在学校的表现，也要传递孩子在家庭的问题。本质上就是起到促进家校合作的作用。
家长委员会需要做什么
首先需要和家长沟通。
家长委员会需要经常和学生的家长进行沟通，说明班级的日常情况，从一定程度上提升了班级的凝聚力。
其次需要协助学校开展活动。
学校会定期开展各项活动，通常家委会是需要参与的，比如常见的春游，比如运动会，家委会的存在，可以确保活动的秩序性更好。
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对于初中生而言，如果阅读的内容仅限于我们的语文课本，未免显得力不从心了。学习过程中，得之于老师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少，大概是三七比例吧。事实上，课外阅读的功效远远超过课内阅读的功效。中学生的课外阅读须受到重视，因为课外阅读是语文课的外延，是其他科目学习的基础。
初二的学生看什么课外书比较好？
对于语文学科而言，课外阅读是语文教学的重要组成部分，是学生重要的阅读实践活动，是形成阅读能力十分重要的方面。让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。
《朝花夕拾》
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映作者青少年时期的生活，反映其性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年在绍兴的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学而后回国教书的经历。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。教育部在最新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中，推荐《朝花夕拾》为中小学生文学名着阅读书目。
《名人传》
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八年级的学生可以看一些古典书籍，和文学方面的书籍，历史书籍，比如中华上下五千年，三国演义，也可以看一下其他方面的文学小说，可以增强自己的思维模式，了解古今方面的历史文化，可以增强更好的对学习有更的乐趣性和好奇性也会对以后打好更多基础。
初二学生看什么课外书最好？
《繁星·春水》（冰心）
《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，均创作于1923年，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
《繁星·春水》包含三个内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考和感悟。
《飞鸟集》（泰戈尔）
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孩子读初二时，许多家长发现，孩子莫名其妙进入一个“瓶颈期”，面临诸多新的问题：状态萎靡、彷徨不前、厌学、情绪暴躁等，甚至出现更多叛逆的言行。这些表现综合起来，其实就是“初二现象”。家长请看以下的内容。
为什么初二脾气大？
1、青春期情绪变化
初二是孩子进入青春期的阶段，身心发生了很多变化。孩子可能面临情绪波动、自我认知和身份探索等问题，这可能导致他们对家长有更多的挑战和抗拒，从而表现出发脾气的行为
2、独立和自主意识的增强
青春期是孩子逐渐发展独立意识和自主性的时期。孩子可能希望有更多的自主权和决策权，而家长的干涉和限制可能引发他们的不满和抵触情绪，从而发脾气。
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初中阶段是人生中最美好的年龄段，这个时候处于13至15岁之间，正是学习文化知识、长身体的最佳年龄段，每天的首要任务就好好的学习，开心快乐的过好每一天。可是孩子为什么会觉得有些迷茫呢？请看以下的内容。
初二学生为什么特别迷茫？
1、学习目标不明确
不知道学习是为了什么。每天做作业拖拖拉拉，感觉写作业像是给父母做一样，总是要人去催，去督促才能完成，否则的话，作业会一直拖到第二天上课也做不完。他知道学习是为了什么，不知道父母的艰辛付出，不知道学习对以后升学乃至工作的影响，
2、学习成绩差
孩子每天看起来很努力，可是付出总是与结果不成正比，每天虽然努力了，成绩却没有提升上去，慢慢的对学习失去了兴趣，厌恶学习，感觉自己不是学习的料，变得越来越迷茫、彷徨。