小学生如何交朋友

目光是人在交往时，一种深情的、含蓄的无声语言，往往可以表达有声语言难以表现的意义和情感。“眼睛是心灵的窗口”，它在很大程度上能如实反映一个人的内心世界。一个良好的交际形象，目光应是坦然、亲切、和蔼、有神的。

提高孩子社交能力的方法

1、记住对方的名字

记住对方的名字并叫出来，这等于是给对方一个很巧妙的赞美，表明你很在乎他；而假如你忘了或叫错了对方的名，那将是十分尴尬的，对你很不利。所以在和别人交往的同时，最好在内心里把那个名字重复几次，试着把它同那个人的容貌、表情等特征联系在一起。

2、注意口头交往的技巧

首先要作一个好的倾听者，鼓励别人谈论他们自己。在交谈过程中注意力分散、心不在焉，或急不可待地打断对方的`谈话，都是对对方的 一种不礼貌；还有人话匣子一打开就再也收不住，不管别人是否感兴趣，也不允许别人插嘴，结果图得一时的痛快，却给对方留下了不好的印象。倾听并不是被动地接受，而是有反馈地引导和鼓励。要表现出对对方的谈话感兴趣，用语言或表情告诉对方你能理解他的谈话内容，有时可用自己的语言来简略复述一下对方谈话的含义。如果你是谈话者，还要注意不要重复。唠唠叨叨、翻来复去，只会让人感到厌烦。当然也不能讲些对听者来说全然陌生的话题。

3、掌握批评的艺术

当我们必须要对别人的错误进行批评时，应讲究一定的技巧。首先，要注意场合。最好不要在大庭广众下当面批评别人，应该让对方保住面子，否则会导致对方的恼怒和反击。其次，从称赞开始。通常，在我们听到别人对我们的某些长处的赞扬之后再去听一些不愉快的批评，感觉总是要好一些。从赞扬的方式开始，就好像牙医用麻醉剂一样，病人仍要受钻牙之苦，但麻醉却能消除疼痛。此外，批评要就事论事，不要污辱人格。

4、善于暴露自我

现实生活中，人们都学会了掩饰自己的真实情感，如果人们在彼此交往中能坦率表述自己的思想，表露自己的情感，那么猜疑、误解以及冲突、纠纷就会大大减少。适当地“自我暴露”，不仅有助于别人了解自己，也有助于使别人对自己产生好感。人们喜欢自我暴露的人，不喜欢自我封闭的人。不过，自我暴露的程度必须以不使对方感到惊奇为限。

5、善于运用非言语手段

在非言语交往手段中，最重要的是表情，包括面部表情和身段表情。戴尔 卡耐基说过：一个人的面部表情比穿着更重要；笑容能照亮所有看到它的人，像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。所以用微笑去招呼朋友，朋友因此而快乐，你也就成为受欢迎的人。

我们都希望自己的孩子是活泼开朗、人见人爱的，但是有的孩子会表现得不合群，让父母很是烦恼。

不合群会影响孩子性格的发展，比如会形成孤僻的性格。不合群的孩子人际关系也会比较差，这对于孩子的语言能力、人际交往能力以及学习能力的发展，都会造成不良影响。所以，对于不合群的孩子，父母就要采取一些措施来改善。

1、创造与人交流的机会

任何时候家长都不要放弃孩子与人正确交流的好机会。妈妈要让孩子多接触周围的同龄孩子，多给孩子创造社交环境。

2、转变养育观念，改进养育方式

要尊重孩子作为主体的人格和权利，避免包办代替。家长应注重培养孩子自己的生活自理能力，摆脱依赖思想；引导孩子学会关心自己的亲人，防止过分的“自我中心”。

孩子过于安静，不善交际，没有朋友，这不论是从眼前孩子的成长看，还是从日后参加工作看，都应说是一个缺点。此时需要家长给予重视，有意识性的培养孩子的社交能力，帮助孩子结交脾气相投的好友。下面给大家分享过一些经验。

小学生不会交朋友怎么办？

1、学会倾听和交谈

越是小的孩子越不会倾听，要引导孩子学会倾听，用眼神示意对方“我在专心听你讲话”，不要打断对方的话，适当时抱以肯定的回答。

2、学会赞美和感谢

真诚、适时适当地赞美是于人于己都有利的。当然还要学会感谢，学会感恩，并且要用行动表现出来，即使是一个微笑一句真诚的感谢，你都会令别人愉快令自己也感到幸福。

不合群会影响孩子性格的发展，比如会形成孤僻的性格。不合群的孩子人际关系也会比较差，这对于孩子的语言能力、人际交往能力以及学习能力的发展，都会造成不良影响。所以，对于不合群的孩子，父母就要采取一些措施来改善。

父母要多陪孩子，多和孩子玩耍说话。不要因为忙别的事就老让孩子一个人待着，让孩子一个人看电视，一个人玩玩具，长时间都极易造成孩子孤僻。

多带孩子去小朋友多的地方玩耍。带孩子去小朋友多的地方可以让孩子眼界开阔，尝试让孩子和其他小朋友多接触，让孩子试着打开自我封闭的内心世界。

讲故事疏导孩子积极的交朋友。给孩子讲一个关于一个小动物玩耍时的孤独和很多小动物玩耍时的开心快乐，让孩子试着去交朋友，享受快乐!

陪孩子和别的孩子一起玩耍。孩子面对陌生的小朋友，虽想一起玩，却因害怕而怯步，如果大人拉着他把他慢慢带入到和小朋友一起玩的环境里，会好很多。孩子融合到玩乐的环境里的时候，大人可退出。

鼓励孩子多讲话。和孩子在一起看图画书的时候，引导孩子说说上面有什么东西，鼓励他说出来。如果孩子有进步和你多讲了几个字就给孩子鼓掌，竖大拇指称赞。

阅读习惯是孩子一生的财富，而培养孩子的阅读习惯，也是有方法可循的，掌握了这些培养孩子阅读的技巧，你只需静待花开，家里自然就有了爱阅读的孩子。孩子大量阅读的效果可能会在初、高中才能明显体现出来。日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，这项基本能力的提高将大大促进孩子的学习和写作。

小学生如何阅读的方法和技巧：

1、阅读讲究循序渐进

古有拔苗助长，故事中的农夫急于求成，结果反而坏了事。

小学生阅读能力的训练也一样急不得，家长的引导一定要循序渐进。

① 先陪读，再放手

现在的孩子越来越早熟，很多小学生都开始恋爱了，早恋已经成为小学生教育不可忽视的问题。发现小学生早恋怎么办才好呢？相信家长都想把孩子教育好，那么请看以下的内容。

如何引导小学生早恋？

1、给孩子足够的尊严

如果发现孩子早恋，请勿去找老师或学校，这种涉及到感情的教育还是要以家庭教育为主，若直接去学校，向老师要说法，孩子在学校的面子就完全被你这个家长给弄丢了。家长应该学会保留孩子的隐私，不要加重孩子的心理负担，给孩子保留足够的尊严。选择私下处理的方式，和孩子认真沟通，和平解决还是最好的方式。

2、多用积极地态度引导孩子

要多从正面出发，不要与孩子发生冲突，因为在青春期的孩子极易因逆反心理与家长抗争，所以还是要采用积极的态度对待这一问题。比如恋爱可以提高孩子的社交能力，用正确的态度对待孩子的恋爱关系，不仅会起到正面的作用，还可能会有意向不到的效果。

现在的孩子都成熟的比较早，所以大多数孩子都有自己的想法，尤其是在五六年级的时候，可能大多数小孩都不想好好学习，整天研究着奇奇怪怪的东西，或者对班级的女生产生好奇，那作为父母肯定反对这样的早恋行为，怕影响小孩的心理，还有学习。

如何处理小学生早恋问题？

1、引导孩子正确看待早恋

在引导孩子正确看待早恋方面，我们可以通过创造一个开放、温馨和理解的家庭环境来帮助孩子。我们可以与孩子谈一些青春期的问题，了解孩子对爱情和性的理解。同时，我们也需要引导孩子正确看待早恋的风险和问题。我们可以告诉他们，早恋可能导致学业和社交生活的困难，甚至可能伤害健康和安全。

2、保持冷静并了解事实

如果儿子或女儿确实已经涉及到早恋问题，我们不能感到愤怒或失控。首先，我们需要了解事实，了解孩子所遇到的问题，明确孩子的情况。同时，我们需要与孩子谈话并问他们关于早恋问题的看法，了解他们的想法和感受。需要记住的是，我们不应该责备孩子，而是应该保持冷静和理智，支持他们。