怎样和老师沟通孩子在学校的情况

孩子刚上幼儿园，家长大都会有些担心或者焦虑，这时候可以用一下几种方式了解孩子在幼儿园的情况：

如何和老师沟通孩子在学校的情况：

一、首先，关注班级的群

刚入园的孩子的共性问题，老师都会在群里面去说，这时候也可以对照着先查一下自己的孩子是不是有类似的问题。当然，小班的孩子比较常见的都是跟生活有关的，比如会不会独自吃饭、会不会穿鞋之类的。

二、其次，可以适当的跟孩子老师私下了解孩子在幼儿园的情况，获得更多的信息

这个部分需要注意的是，要充分共情老师。平时一个家长带一个孩子也有很多琐碎的事情，幼儿园一个班主任，一个副班主任，一个生活老师的配置，带30多个孩子其实是很操心的，大部分老师对于没有主动询问的家长，只要孩子没有特殊或者意外情况，一般也不会很多的去解释。

事实上很多情况下，因为家长只面对自家孩子，没有参照没有对比，会无限放大很多发展性问题，这时候反倒是不告诉家长会更有利于孩子适应新环境，也利于老师开展工作。

三、最后，和孩子沟通也能获得很多信息

还有一个特别好的了解孩子在幼儿园情况的方法，就是跟孩子进行场景再现，其中最常用的就是角色扮演，但是这个角色扮演是广义的，有很多不同的形式。

例如，可以家长来演幼儿园的小朋友，孩子来演老师，这样孩子就会在互动的过程中呈现他在幼儿园的真实经历；还有些孩子可能个性腼腆，不太愿意这样去演，那就可以在不经意之间用玩具玩偶这些，像过家家一样，孩子当小老师，给这些玩偶们上课、安排它们的幼儿园生活。这时候呈现出来的很多情境也大部分是模仿自幼儿园里面的情景。

四、和老师沟通的时候也得看老师的时间。

如果是老师非常忙，那就等晚上接宝宝的时候再说，要做到教宝宝有礼貌，不要在幼儿园里搞特殊化，因为正规的幼儿园所有的用品都是统一的，千万别自己带。尽量不给老师增加麻烦，和老师沟通的时候要注意自己的说话方式，为了宝宝的健康成长，家长和老师经常互动，新学期新气象，宝宝在家玩习惯了，有些事情要慢慢引导宝宝走上正规

总之，家长可以根据自己孩子的特点，开发很多适合自家宝贝的形式，来了解他在幼儿园里的生活。

孩子在学校不听话怎样和老师沟通？家校合作才能把孩子教育好，当孩子不听话，家长要实事求是的与老师沟通，直接把孩子不听话的表现告诉老师，这没有什么好隐瞒的，也没有什么丢人的，因为老师是教育孩子的专业人士，他们知道怎么去教育一个不听话的孩子，所以一定要老实的告诉老师，这样老师才能够帮助到你，否则等孩子长大就越来越难教育了。

孩子在学校不听话怎样和老师沟通

1、承认孩子的不听话并主动去学校了解情况。配合老师，主动和老师联系，了解孩子的不听话是怎么回事。最好是亲自到学校去，与老师面对面交流；了解情况以后，根据具体情况具体处理。

2、家长要承认自己孩子的不足，给老师的管理带来很大的困难。如果孩子倔强不肯，则要先与孩子交流。根据孩子犯错的情节严重程度，与老师协商处理办法。如果老师主动提出需要家长在孩子的教育方面进行配合，那么家长能达到要求还是可以尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子能够健康成长。

3、与老师交流之后，家长必须还要与孩子交流。这时家长要站在孩子的角度去思考问题(我认为这才是教育的本质)。帮助孩子分析，孩子的行为为什么老师不认同。然后与孩子讨论，孩子的做法在什么情况下是合理，又在什么情况下是不合理的。

4、在孩子面前树立老师的权威，老师的权威不仅仅是靠老师树立的，家长也可以配合，在孩子面前不要总是看不起老师或者觉得教师这个职业就是很底下的，这样会给孩子形成一种错误的思想观念。

很多爸爸妈妈都教育自己的孩子，不要去打别人，对待别人要有礼貌，要宽容，要大度。但唯独没告诉他们，就算是我们做得再好，总是会有一些别人主动来侵犯自己时，该如何去做。导致在学校表现极好的孩子被其他的同学欺负是，受尽委屈。

孩子在学校被欺负怎么和老师沟通？

一、第一时间跟老师去沟通，保证信息的连续性。首先，建议如果发生了这样的情况，家长要第一时间去跟班上的老师去沟通。

二、跟老师沟通，最好我们家里只派一位代表。也就是说，如果一开始是妈妈去跟老师沟通的话，就一直是妈妈；如果是爸爸，就一直是爸爸。这样能保证家长与老师沟通信息的这种连续性。

三、我们沟通的时候，一定要跟在场当值的老师去沟通。

四、搞清楚事情发生的时候，是哪个老师在带咱们的孩子，或者带这两个小朋友，因为这个老师是最清楚当时的情况的。虽然我们家长都会觉得班主任可能是最权威的，但是如果班主任当时不在场的情况下，可能她并不能够很好地告诉你，到底发生了什么事情。

家校合作更有利于孩子健康成长！对于孩子在校的情况，家长要经常跟老师联系和沟通，孩子的情况都要在老师的掌握之中。如果时间允许，最好安排与与老师见一面，聪明的家长会在子女到新学校报到时陪着去，或是在第一星期就找个理由与老师交流一下，熟悉一下老师，以便了解老师的性格。第一步做好，以后就顺利多了。不要等到孩子有了严重问题才去找老师，那时彼此已经尴尬了。

怎么跟老师沟通孩子在学校的情况？

第一、树立正确的教育理念。老师是一种职业，生活中他们也是孩子的家长，或未来是孩子的家长。他们在工作的时候一般会提前换位思考，绝大多数的老师都是爱学生的，是“恨铁不成钢”的，说话的时候可能不注意选择用词，有的时候说出来的话会伤害孩子的自尊心。但是，家长要认识到，批评也是一种教育方式，是老师认真履行职责的表现。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然排斥，应给予足够的支持和关心。

第二、注意维护老师的威信。有些家长会当着孩子的面贬低老师：孩子犯了错，怪老师处理方法不当；孩子成绩差，怪老师不认真教；孩子评不上“三好学生”，怪老师偏心……这些言行对老师的威信会产生不良的影响。作为家长，应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，积极支持、配合老师对孩子的教育，自觉维护老师的威信。

第三、当听到老师批评指责孩子时，一定不要认为是对自己家庭教育的否定。老师之所以跟我们沟通孩子的问题，是因为孩子有提升空间，否则老师没有必要浪费精力。我们在家庭中看到的是孩子自己随着年龄增长的一些进步，可是老师在课堂上看到的是孩子与同龄人之间的差异，我们应该感谢老师及时反馈孩子信息，使得我们更全面的了解孩子的情况。

第四、家长们可以通过这几个角度去跟老师交流：

对于家长而言，如果孩子出现被孤立的情况，一定要请求老师的协助，但不能去打其他同学的小报告。对于被孤立的胆小的孩子，可以请老师通过多肯定孩子来增强孩子的自信心，并让孩子更容易获得其他同学的认可。如果是被孤立的过于出色的孩子，则应该提醒老师避免过多的溢美之词，同时让他多做一些班级服务类的事情，比如说做值日或者给同学们管理水壶等。

孩子在学校被孤立怎么跟老师沟通？

1、帮助孩子分析原因和进行自我调整

家长可以进一步了解情况，和孩子一起分析他被孤立的原因，并和孩子一起商量解决问题的方案。很多孩子在这个时候往往不愿意父母直接干预。如果是这样，父母不要直接去找老师或者找其他孩子的家长，而应该先分析孩子被孤立的原因，然后帮助孩子自己做一些行为上的调整。如果孩子被孤立，是因为特立独行的个性或者过人的智力，那么可以让他适当低调一点。如果孩子被孤立，是因为某些不好的行为习惯，比如说不讲卫生，可以帮助孩子改正；如果孩子被孤立，是因为胆小，平时就要多肯定孩子，让她变得更加自信起来。在这个过程中，父母除了给孩子建议，还必须跟踪事情转变的情况及结果。

2、和老师沟通

对于家长而言，如果孩子出现被�

孩子上学后，大多数时间是在学校里度过，老师对于孩子的学习情况比家长更为了解，只有家校配合教育，效果才会更好，所以家长和老师保持良好的沟通极为重要。

家长怎样和老师沟通孩子在校情况？

1：问课堂表现

家长可以问“孩子平时上课的时候坐姿端正吗”“老师您提问的时候，孩子有积极回答吗”等问题，老师听到后会很容易回忆起孩子上课时的一些细节表现，做出对应的回答。如果老师自己没有印象，那么内心里也会产生紧迫感，以后也会下意识地去多留意你家孩子的表现或者多让你家回答问题。无形中，就促使老师给予你家孩子更多的关注。

2：问学习方法

家长可以问“我家孩子完成作业的速度和质量怎么样”“测验结果好不好”等问题，这些问题都跟孩子的学习方法有关系，老师会根据自己掌握的情况，告诉你关于孩子对知识的理解程度、学习态度以及学习习惯等方面的情况，比如做题比较马虎、写作潦草、对词组的理解比较弱等，并会给出相应的建议，家长私底下可以针对性地对孩子进行改进教育。

对于上学的孩子来说，父母最关心的就是孩子的学习，都希望孩子在学校能好好表现，认真听讲，听老师的话，但是也总有一些调皮的孩子，不遵守学校纪律，在学校不听话，该怎么办呢？

孩子在学校不听话怎么跟老师沟通？

1、及时沟通，家长在送孩子去学校之后，不要觉得所有的事情都是老师的事情，然后置之不理，其实孩子的大部分时间特别是小学生都是在家里，受到父母的影响比较多，所以当孩子去学校之后，要保持和老师的沟通。

2、配合老师，如果老师主动提出需要家长在孩子的教育方面进行配合，那么家长能达到要求还是可以尽量配合，毕竟这也是为了帮助孩子能够健康成长。

3、不要过分宠溺孩子，很多家长对孩子的宠爱已经超过了孩子在那个年龄所能承担的，这样做只会导致孩子更加的不懂事，甚至在很多事情上会超出家长的预期想象。

4、在孩子面前树立老师的权威，老师的权威不仅仅是靠老师树立的，家长也可以配合，在孩子面前不要总是看不起老师或者觉得教师这个职业就是很底下的，这样会给孩子形成一种错误的思想观念。