成绩考差了家长写给老师的话

只要家长不打骂孩子，耐心地鼓励引导孩子，帮助孩子提高学习效率，尽量做到学与玩两不误，而且在孩子学习成绩进步时给予充分的肯定，那么，孩子的学习兴趣就会非常浓厚，进而实现稳步提高学习成绩。

小学生成绩考差了家长应该怎么做？

1、了解孩子的问题所在

家长想要了解孩子学习上的问题最直接的途径就是跟老师沟通，但是现在一个老师要带的小朋友很多、一般不会对每个小朋友都了解的很清楚。那么在跟老师沟通过的情况下，家长也可以多注意和小朋友的沟通，询问他们觉得哪些科目比较困难、对哪些科目比较感兴趣等等。

2、正确看待作业

孩子也是人，不可能每次考试都发挥出色，总有一两次没考好。孩子自己也是非常难过的。而这个时候，能够让孩子恢复信心的只有家长的鼓励。也许只需要父母一句安慰，孩子就会立马振作起来。在他们眼里，父母的肯定是非常具有力量的。

孩子考差了家长应该怎么办？

1、一起寻找没考好的原因，制定学习计划。

对于孩子来说，如果考差了的话，原因肯定是多方面的。但是，对于孩子来说，可能不具备这种查找原因的能力。这个时候，就需要父母的帮助了。父母可以跟孩子一起查找孩子没有考好的原因，是因为基础知识没有学好，还是因为学习方法不正确。相信有父母的帮助，孩子一定能够找到原因的。根据孩子的实际情况进行调整，针对性去练习。就好比是对症下药，这样才能真正帮到孩子。

2、先挖掘和肯定孩子的进步。

学习再差的孩子也是有优点的，只要你够细心，你总能从这次考试中找出孩子的进步。比如，毛毛这次考了91分，总分比上一次有了进步；某一道题目上次写错了，这次做对了，这也是进步；字写得好看了，也是一种进步；孩子主动愧疚的态度，积极认错的表现，这也是一种进步呀。

当面对孩子不理想的考试成绩时，身为家长们到底该为孩子承担些什么？答案很简单，肯定是责任与付出。如果我们每天只扯着嗓子吼孩子，赶着孩子去学习，那肯定是你的失职，那么家长应该怎么做呢？

初中孩子考差了家长应该如何对待？

1、不要觉得给孩子请个一对一补习老师，就万事大吉了，成功与否在于家长。调动孩子的学习积极性，帮助孩子解决学习中遇到的困难，日常督促孩子按时完成学习任务。比如，孩子每次补习的内容是什么？掌握的程度如何？存在哪些困难等等家长都要心中有数。有空时，帮助孩子整理一下试卷和错题，督促孩子重新做一遍错题，都是很好的方法。

2、时常和老师沟通，了解孩子的学习情况，同时孩子学习上有什么困难或者是困惑，寻求老师的帮助。孩子成绩的提高，不是老师一个人的事，家长和老师默契配合，更容易取得成效。而且，一个负责任的家长，老师会更重视你孩子的成绩提高。

3、面对这样的孩子，打骂一味的讲道理，显然都是不起作用的。家长一方面要了解造成孩子成绩下滑的原因，跟老师沟通，一起来寻找办法。比如孩子喜欢玩手机打游戏，那么应该努力，想办法减少孩子玩手机打游戏的机会，采用釜底抽薪的办法，让孩子不要分心专注学习。如果孩子因为早恋，一家人同学产生矛盾的原因影响了，影响了注意力的集中，家长也应该想办法尽量帮助孩子从这些困扰当中走出来。一旦孩子能够专心致志的去学习，落下的距离也会最终补上去的。

4、理解包容孩子。初中阶段的学生大面临中考的压力，分解到每天的学习生活当中，就是刷不完的题目，做不完的卷子，考不完的试。有的孩子写作业，天天都要写到十一二点，早上5点多要起床赶往学校。这样每日每夜连续不断的奔波劳累，就算是一个大人也会觉得精疲力尽，更不要说是一个心智尚未完全成熟的孩子。家长要带着一颗理解和包容的心去看看待孩子的学习，看待孩子的成绩。

高三阶段的考试分布密集，各种大考小考，根本数不过来。这么多考试当中，再聪明的孩子也不可能每次都发挥很好，总有成绩不理想的时候。对于高三孩子来说，成绩对他们心态的影响是非常大的，尤其对于一些心理比较敏感脆弱的孩子，或许只是一次小考试，孩子就会心态崩溃。所以，家长这时候千万不能再责怪孩子。

高三孩子考差了怎么鼓励？

1、高三家长需要教会孩子痛定思痛。

高三学生和高三家长把高考看得更远一些，面对失败的态度积极态度不能丢掉，上进心更不能丢掉。我们要明白，高考前的考试成绩不理想更加有利于备考，因为更有利于高三学生看到自己在复习和考试中存在的不足。参加高考，想要考取理想的成绩，需要静下心来，反思失利的因素，悄悄的等待机会的到来，一旦机会来临，全力以赴把握住。

2、无条件信任孩子。

家长无条件地信任是高三孩子最大的动力源泉，成绩无论如何波动，都要告诉孩子，只要努力了就好，相信孩子一直在努力，相信孩子会取得自己的最佳成绩。

当孩子考试发挥时常，成绩不理想的时候，他们自己是最难过的，这时候的孩子需要的是父母的支持和鼓励，而不是劈头盖脸的指责。如果父母能帮助孩子调整好心态，重新梳理起对学习的信心，孩子重振旗鼓后，必然能在下一次考试中取得更好的成绩。

孩子考差了怎么和孩子沟通？

1、控制情绪，换个视角看分数

如果孩子的成绩连“满意”都达不到，那么父母除了要很好地控制好自己的情绪之外，应该着眼于关注孩子的学习习惯、学习能力和学习兴趣等相关问题。这样才能真正有效地帮助到孩子。如果父母还不能正确对待分数，那就最好推迟与孩子讨论分数和学习问题的安排，直到能心平气和地与孩子做好沟通为止。

2、帮孩子分析试卷

家长是教师教育活动的合作者，身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长交流，共同探讨如何使孩子成长得更好。那么，家长跟老师如何沟通孩子成绩下降的问题？

一、尊重老师

首先端正对老师总体的看法，不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师，概念化的老师—―所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。不要事事依靠老师，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。

二、正确定位，真诚交流

家长与教师，都是孩子成长路上最重要的引导者，两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须及时告知教师，及时进行交流。家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位∶是朋友而非敌人﹔是协作者而非雇佣者；是责任共负而不是互相推诿。正确定位之后，心态自然就会趋向冷静、理智﹔理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。而是会真诚地把孩子遇到的问题、以协作者的态度告知教师，并提出自己的看法或疑问﹔接着﹐耐心地听听教师的解释，全面了解教师的教育目的及教育风格。如果双方的意见不一致，双方可针对孩子的个性特点，选择对孩子来说最适合的教育方式。

三、多配合，常联系

首先要强调的一点是，针对孩子这样的情况，家长这个时候切忌不要盲目给孩子转学，这样可能导致火上浇油，往更坏的结果发展。

这个时候，家长一定要冷静反思，首先，孩子换了老师之后，为什么直到半年成绩严重下滑时才受到重视？这说明家长平时还是对孩子关注度不够，或沟通存在问题。不过好在孩子还在上高一，一切都还来得及。那么，这个时候家长该怎么办呢？

1、最关键最核心的是，减弱一个老师对孩子的影响，做到孩子主动愿意去学习而不是因为他们而变的愿意学习。哲学上说，决定事物发展的关键是内因。所以上，要从小培养孩子好孩子的学习习惯。比如，在某一天固定时间，可以组织家庭集体阅读，关掉一切电子产品。全家一起读书，有了氛围，孩子自然愿意在这种氛围下学习。长期坚持，孩子受到外界的因素就会减弱。

2、如果家庭条件不允许，父母长期为口粮奔波，也没有时间管孩子怎么办呢？这种情况现在也比较常见。这个时候如果工作很忙，那就要给孩子足够的爱，多关心孩子内心的感受，不要只问孩子的成绩，孩子内心得不到父母的爱就会很脆弱，需要从其他身上获得肯定。如果做家长的只是关心孩子成绩，孩子就会拼命想学好成绩获得父母认可，继而对能决定他成绩的人和事就格外关注，也就容易受到影响。

3、注重孩子性格培养，增加体育锻炼。如果孩子养成乐观的性格，阳光的心态，那么很多事情也就不是那么容易钻牛角尖了，遇到很多不愉快的事情也能轻松面对。

虽然说，好的老师对孩子很重要。很多人说人生最幸福的事情就是在读书的时候遇到一个好的老师。但是太难了。甚至你遇到什么样的人都是无法预料的，何况学生时代不管你高兴不高兴也不能换学校换老师，所以只能调节自己，别人自己太难过，也别让一些人影响到自己。等孩子长大了就知道，为了不值得的人和事影响到自己，那才是傻瓜。