364
从描述中看,孩子进入初中后学习状态没有出现问题,但成绩却下滑,说明孩子可能没有及时调整好自己的学习方法,所以在初中学习的过程中会有些吃力。成绩出现波折是正常现象,只要找出成绩下滑的原因,并且纠正,相信孩子很快就会重回巅峰。
初一学生成绩下滑的原因及策略
初一学生成绩下滑的原因:
原因一:没有好的学习习惯。
孩子自上小学就没有养成良好的学习习惯,上初中以后,随着科目的增加,难以适应更高强度的学习,从初一下半年开始,成绩逐渐下滑,到了初三后,越落越远,开始丧失信心,甚至厌学。
这位家长您好,您家孩子还在读小学,学习习惯不好是可以及时纠正的。孩子写作业磨蹭,可能是因为没有摆正学习态度,也可能是贪玩,或者受到周边环境的影响。家长在引导孩子纠正学习习惯的过程中,要先观察导致问题的原因在哪。
小学生作业拖拉的原因和对策
小学生作业拖拉的原因:
原因一:外界环境较差。
环境同样对孩子做作业的速度影响很大。有的家长在孩子做作业时不陪伴孩子就算了,还自顾自的看电视、玩手机,在这样嘈杂且诱惑力大的环境中,大人尚且不能专心做事,更何况是自制力较弱的孩子呢,孩子是不可能专心写作业的。
原因二:作业负担太重。
孩子成绩下滑肯定是有原因的,如果家长不能从表面上观察到,就要找机会多和孩子沟通。孩子发现成绩退步,内心肯定也是不舒服的,这时候千万不能对孩子冷嘲热讽,要对孩子多加鼓励,在找出问题以后,陪孩子共同解决问题。
初二成绩下滑的原因与对策
初二成绩下滑的原因:
原因一:青春期。
初二学生刚刚进入青春期,心理变化比较大,所以初二学生会过多的关注自身的变化,所以初二学生无法专心学习。也有一部分初二学生开始注重穿着、对异性产生好感,所以有一部分初二同学出现成绩下降的情况。
原因二:人际关系。
很多家长都在纳闷,自家孩子才上小学,学的东西也不难,也没什么学习压力,为什么会厌学?厌学的孩子不仅不认真听课,而且逃避写作业,逃避学习。小学正是孩子形成学习习惯的关键时期,作为父母,应当及时介入孩子的厌学问题。
小学生厌学心理原因有哪些?
1、学习目标问题。
很多厌学的孩子处于无目标、目标模糊或者目标错误的状态中,目标的激励作用微乎其微,甚至是负激励状态。孩子不知道为什么学,不少学生都把学习和作业当成老师的问题、父母的问题,完全被动,学习动力严重欠缺。
2、兴趣的缺失。
如果孩子对所学的东西一点兴趣也没有,那么自然就会产生厌烦。当孩子失去了学习兴趣,就会出现成绩下滑、不想听讲等问题,长时间下去就会形成恶性循环,出现厌学情绪。
厌学是目前小学生诸多学习障碍中最普遍、最具有危险性的问题,也是比较常见的问题之一,是导致辍学的最主要的因素其实还是有很多种的,家长要找到原因再帮助孩子解决问题。
小学生厌学的原因:
1、过重的学业负担产生心理疲劳
这是现在孩子最普遍的一个现象,很多家长在学龄前,就开始让孩子过早的学习文化知识,严格的监督孩子学习做作业,除此之外,各类学习资料、培训班、兴趣班等等,让孩子几乎没有任何休息时间,这种压力压的孩子根本喘不过气来,自然很容易产生心理疲劳。
2、缺乏学习信心
学习自信心不强,是不少学生经常遇到的现象,他们也努力过,却得不到预期的效果,因此丧失了进取心,失去了信心,自认为自己的天赋不够,智力低下,不是学习的材料;也有不少学生也努力过,也自认为取得了一定的成绩,却得不到老师或家长的认可,因为被忽略,损伤了自尊心,失去了自信心,进取心。
厌学情绪是指孩子对学校的学习生活产生厌倦心理,在学习时经常以冷漠逃避对抗的心理去面对。而这种情绪会扼杀孩子对学习的热情和欲望,并且束缚他们美好的心灵,对孩子健康成长发育有极大影响。父母在发现孩子存在这种厌学情绪时,采取措施前得先了解原因。
中学生厌学的原因:
1、学习的动机和动力不足
学习的动机和动力的不足是导致学生厌学的一个重要原因,这部分学生没有树立远大的理想,对学习缺乏足够的认识。甚至有些学生不知道为什么要学习,目的很不明确,学习动机的缺乏自然会引起学习的动力的不足,会对学习产生一种抵抗情绪,厌倦学习。
2、学习兴趣转移
学习兴趣的丧失是学生厌学的最重要因素。处于成长中的孩子,其兴趣的显着特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到上网、游戏、录像上。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习,反抗学习。
孩子的学习是家长们最关注的教育问题,尤其是孩子的厌学心理。高中阶段,孩子出现厌学情绪的概率是很大的,不仅会导致孩子的学习成绩下滑,还会对孩子的成长带来负面消极的影响。家长一定要予以重视。
高中学生孩子厌学的原因有哪些?
1、家长教育方式不当。
家长过度的唠叨、责骂、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量,使孩子产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。
2、社会现象的负面影响。
如“分配不公”、“大学生就业难”、“失业率上升”和媒体曝光的腐败案件等,从不同角度给高中生以负面影响,动摇其学习动机和信心,诱使其产生学习无用进而出现厌学情绪。