孩子有刻板行为怎么办

孩子有刻板行为家长要引起重视，在日常生活中注意观察孩子，出现问题必须及时干预，而不能让步。一旦让步，将来可能会不可收拾。

孩子有刻板行为怎么办？

1、锻炼孩子

家长要锻炼孩子接受生活中的种种变化的能力，这可以从提高孩子对“得不到”的容忍度开始。当孩子慢慢适应这些小变化时，我们逐渐延长进入变化的时间，孩子的应对变化的能力也会相应得以提高。

2、从一到多

在生活中孩子们通常会存在多种刻板行为。父母不可能一下子对所有的刻板行为进行干预，而是从一种刻板行为开始进行干预，在孩子的可接受性和弹性增强之后，逐渐过渡到干预多个甚至全部。

3、防患于未然，做好预判

面对孩子的刻板行为，前事控制策略是最好的方法，也就是提前预防，或者说做出有针对性地改变来减少孩子的刻板行为。我们要随时关注孩子刻板行为发生之前的任何“苗头”，事先采取措施，例如安排适合孩子的多样性活动，以减少孩子刻板行为的产生。

4、提高孩子的能力

其实孩子出现很多刻板行为，追根究底还是孩子自身能力的缺陷，当能力一旦提上来，孩子很多的刻板行为也会随之消失。例如孩子一直走同一条路线，但是当父母带孩子走过很多不同的路回家之后，孩子也能慢慢改变这个刻板形式。再比如孩子总是问同一个问题，重复同一句话，但是当孩子能力上来，能够真正理解他们问题的意思，就不会再重复问了。

5、尽量让孩子有事可做

合理安排孩子的时间，来减少他们的无所事事的无聊时间，不仅可以使孩子没有时间去做所谓的刻板的行为，而且可以很好地把这些碎片时间利用起来，从而可以用来训练孩子的合作和一些能力的提高。

6、分散注意力

可用孩子喜欢的东西（如食物、玩具、依恋物）引起关注，用新的强化物替代刻板行为。也可带他到图书室里看书、绘画，或索性独自呆一会。

7、两步分心法

明确告诉孩子停止这件事，去做那件事。如先引起孩子的注意，再发出指令他停止做旋转，现在去拿杯子喝水等。待孩子适应这些小变化后，逐渐延长切入变化的时间，再做第三件事情，诸如此类。

叛逆期是成长的标志，是每个孩子都需要经历的阶段，需要我们家长做好充足的心理准备，应对孩子的叛逆行为，接纳叛逆情绪，帮助孩子找到适合的发泄情绪的出口。

孩子有叛逆心理和行为该怎么办？

1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法

父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。

心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、接纳情绪，培养信任感

小孩子犯错是正常的，我们要学会理解，但是必须严肃的给孩子说清楚，偷东西是错误的行为，及时制止，并正确引导教育他，勿以恶小而为之!

小孩子有小偷小摸行为怎么办？

1、弄清孩子行为背后的原因

在孩子出现“小偷小摸”的行为之后，家长不要急于惩罚孩子，先弄清楚孩子为什么会这么做的原因。大部分孩子本意并不是真的想去“偷拿”，而是迫于现实压力与内心的渴望，从而做出的不恰当举动。家长一定要弄清楚，孩子做这件事的初衷是什么，然后根据不同的原因加以引导。

2、在孩子犯错时及时批评

作为家长当发现自己的孩子偷偷拿了别人的东西时，就应该及时批评孩子，这样孩子才能意识到自己的做法是不对的，如果家长一直不舍得批评教育自己的孩子，那么孩子就会在错误的道路上越走越远，所以一定要及时批评他。同时也可以给予孩子一些惩罚，这样孩子以后才不会再犯类似的错误。

孩子偷东西，我们都会觉得这个问题很严重，那么真正遇到的时候，家长却不知道该怎么教育，家长一定要认真的和孩子做思想工作，让孩子明白什么是自己的什么是别人的。

孩子有偷拿别人东西的行为怎么办？

1、要给孩子适当的零花钱

虽然现在学校都提倡家长们不要给孩子零花钱，是为了不让他们从小对金钱有过多的依赖和误解，但适当的零花钱是有必要的，他们有时也有些需求，给多少要看孩子实际需求，给了要正确指导孩子怎么去花，帮助他们对金钱正确的认识观。

2、让孩子知道他们这样做是错误的

应该让孩子们知道爸爸妈妈对他们的所作所为感到失望。他们应该知道你对他们做过的事感到非常的生气，但是你对他们的爱却不能减少。让他们知道偷东西是一种不就好的行为。在和他们说这件事的时候要直视他们的眼睛。

想要纠正孩子的不良行为，父母一定要先分析孩子产生不良行为的原因，然后根据原因，采用科学的方法来帮孩子纠正。一定要有耐心，不要想着一次的谈话，就能让孩子改正过来。想要改变一个坏习惯，并不是一件容易的事情。

发现孩子有不良行为怎么办？

1、了解和接纳

这是基本的药方，了解和接纳孩子，可以促进孩子的心理健康。我们可以不同意孩子的言行，但需接纳他们是有价值、有尊严的个体；我们可以直接说明不同意孩子的某些言行，但不可将他整个否定或加上侮辱性的标记。所有的行为都有它的原因，我们一定要设身处地的去了解孩子的需要或问题，避免强迫式的推销或武断的批判。

2、保持友好的态度

一开始确实很难做到。即使你很生气，也要练习温柔平和地说话。我们友好的态度使孩子们愿意合作，这使他们更有可能坚持我们和他在同一阵营。渐渐地，孩子们不再对父母怀有敌意，更愿意合作。

你好，这位家长。冰冻三尺非一日之寒，对于有偷盗行为的孩子，要尽快搞清楚孩子偷钱背后的原因，同时采取正确的方式引导，切不可放任不管。应该批评教育，以说服为主，不能打骂。

10岁孩子有偷盗行为怎么办?

1、及时制止，但要注意方式方法去引导，不能一味的打骂，要晓之以理，动之以情，明确并且肯定的告知不能拿别人东西的道理。

2、应该了解孩子为什么偷东西，从根本上杜绝孩子偷东西的行为，一般造成孩子偷东西的原因是什么，了解清楚之后，教育孩子，家长们注意，孩子慢慢就会改变。

3、静下心来和孩子沟通，而不是像审犯人似的审孩子，有的家长甚至采用粗暴的方式来让孩子承认错误，都是不可取的，应该采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。

4、不要给孩子标上小偷的标签，更不能带着有色眼镜看孩子，处处提防孩子，这样会对孩子产生不好的影响，严重的话会让孩子自暴自弃，把孩子推向深渊。

每个孩子在成长过程中，都会犯错。人非圣贤孰能无过，因为一时冲动没有造成什么危害，或是马虎犯错都是能被原谅的。犯错就改，挨打立正，很浅显的道理。孩子面对心爱的玩具，抵不住诱惑偷走了，父母该怎么办呢？

7岁孩子有偷窃行为怎么办？

1、要帮助孩子建立正确的“物权”观念。帮助孩子区分物品的物权，引导孩子建立“你的”、“我的”、“他的”的概念。例如，在家时，父母要跟孩子讲什么是爸爸的，什么是妈妈的，什么是孩子的。在幼儿园或者学校，老师也要跟孩子讲什么是学校的，什么是给小朋友自己的，老师也可以通过游戏或区角活动引导孩子，正确培养“物权”概念。

2、不打骂孩子也不让孩子当众认错，事后切勿翻旧账， 反复追究，随意转述。事情已经过去，就不要反复提起，也不要发现孩子又拿了什么东西，就说“这又是你从哪里偷来的”这种话，以免伤害孩子的自尊心；不要随意将事情告诉别人，给孩子充分的尊重和信任。“要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。”

3、告诉孩子每样东西都是劳动的结晶。不管是家里的还是别人的，都是通过辛苦劳动换来的，不能轻易拿别人的东西。家长应该认真地告诉孩子，想要什么东西都可以跟家长说，可以让孩子通过付出一定的劳动来获得他想要的东西。这样子在劳动的过程中，孩子不仅能体会到每一样成果的来之不易，也学会了珍惜，在生活上能更快的独立。

4、做出正确示范。很多孩子都有这种现象，到小伙伴的家里玩时，看到别人家里有布娃娃、玩偶、飞机模型之类的玩具自己也很想要，就会偷偷揣回家里。当家长发现了孩子拿了别人家的东西的时候，有些孩子因为害怕被惩罚就会主动承认错误，那么家长就不要再责备孩子了，过去的事情已经过去了。不如温柔地对孩子说：“宝宝，我们一起去把东西还给叔叔（或阿姨）吧，爸爸（或妈妈）以后给你买一个好不好？”这样家长再带着孩子亲自把东西还给人家，用行动给孩子做了正确的示范，孩子也就知道如何从错误中学会正确的做法。