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重新评估之前的规则和界限。无论是否已经制定了规则,都要需要重新评估并进行调整,以适应家人现在所处的阶段,在合理范围内给予孩子所寻求的独立性,但同时需要坚守底线。
同时真的是要多沟通。父母作为成人,要让孩子有较多表达的权利以及机会,能够将自己内心的想法说出来,对于其想法、建议和意见要多尊重,也应该给其树立良好的榜样,尤其是与孩子学会做朋友,平等对待孩子,只有使用这种方法才能比较好的解决叛逆问题。
家长可以做到先示范后要求。
孩子需要看到家长的好榜样来模仿。如果家长不是一个好榜样,孩子可能会轻易忽略规定和界限。因此,在要求孩子遵循规定和界限之前,家长应该让自己成为一个好的榜样,通过自己的行为来示范孩子。
制定相应的奖励系统。
奖励系统有助于增强孩子对自己的行为的控制,从而让孩子更容易遵循规定和界限。奖励应该是明确的、可操作的、具体的和及时的。家长可以根据孩子的表现,适时给予表扬、奖励和支持,这样孩子就可以更好的理解什么是正确的行为,什么是不正确的行为,并且愿意改变自己的行为。
想要解决孩子叛逆的问题,家长首先心态要放松,得这样想:谁没青春过?谁没有四六不懂、似懂非懂、非要装懂的那么几年?看清这点,给孩子时间,适当疏导,孩子的叛逆期会很快过去的。
怎样应对孩子的叛逆?
一、学会沟通。
有效的沟通,需要我们去倾听孩子内心的声音,需要我们放下成见,以孩子的角度看待问题。
二、学会改变。
改变自己的心态,着急上火无法解决问题,情绪上头时更不适合管教孩子,给彼此冷静的空间,以平和的姿态去交流。
三、对孩子要有充分的尊重。
到了青春期,孩子已经有了一定的分析判断能力,这时,父母不要再把孩子当作孩子看待,要给予充分的尊重。
四、对孩子要有一定的安全空间。
进入青春期的孩子已经有了自己的秘密,父母在监督时要注意方式方法,不要管控得太严,不要让孩子产生反感。
五、帮助孩子学会自立。
当孩子遇到困难(学习知识、技能上的,处理生活上的小事和朋友之间的一些摩擦等)时,家长不要包办,更不要骂他们为“笨蛋”。要认真的看一看,提示一下,帮一把,让他们感到自己有能力做好而努力去做,并从解决问题中得到满足,从而增强自信心。当孩子情绪不愉快时,家长要给予安慰、鼓励和指导。
六、重新认识孩子,了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习,这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳,家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享,家长也应支持孩子去做感兴趣的事,从而真正了解他的生活状态。
七、以身作则。
家长是孩子的镜子,与其责备孩子的种种不是,不妨看看自己是否做得到位,是否能获得孩子的信任。对孩子许下的诺言,要及时兑现;要求孩子做到的事情,自己先要树个榜样。
八、要自我改造。
每个孩子都有青春期,而青春期叛逆很严重的孩子,大多都因小时候家庭教育方式不正确,家庭环境没有营造好,要么过于溺爱,要么过于放纵,要么缺乏关注,要么缺少关爱,要么祖辈带孩子,要么亲子交流太少,总之,家长先改造自己,才更有利于改造孩子。
孩子的叛逆行为有哪些?
1、热衷于说网络词。一些网络上比较流行的词,顺口就会说出来了,是孩子在表达自己长大了、不要家长管教的意思。
2、性格执拗,情绪反应激烈。孩子认定一件事情或者东西的时候,就一直坚持,不听家长说话,否则就发脾气、大哭大闹、打人等。
3、顶嘴。家长说的事情,不但不完成,还会否定家长的做法,故意曲解家长的意思,做法极端。
4、虚荣心强。孩子们开始与人攀比,比如过分地追求名牌或者喜欢打扮自己,开始佩戴首饰(比如耳钉、手链等),出现了崇拜偶像,甚至有吸烟、喝酒问题。
5、经常旷课、迟到,甚至逃学,屡次挑战老师和家长的底线。
6、以自我为中心。叛逆期的孩子会表现出强烈的自尊心,甚至会出现以自我为中心,不允许别人,尤其是父母,与自己的想法不同,对父母的劝告和建议总觉得是一种唠叨、啰嗦,回家后对父母的提问、交流总是爱答不理,或者应付了事。
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