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历史分数权重大幅增加,凸显出该学科在新中考背景下的重要性。历史的重要性不言而喻,初中更要打牢基础。毕业复习任务重、时间紧,对于学生来说更是"光阴寸金”。因此,找到合适的学习方法对于学生来说是不可或缺的。
中考历史如何快速提高成绩?
1、把握知识的纵横连贯性
进行专题复习,培养学生的能力。经过全面系统的复习,学生掌握的知识更为牢固,但知识是零碎的、分散的、混乱的、孤立的。为了把知识学活、用活,还需要结合教材,打破体系,比较对照,纵横联系,进行专题复习。
2、要注意古今联系、中外联系
一是注意整体把握。历史知识是一个知识网络,孤立地掌握零碎的知识,难记也难理解,无法学好历史。复习时必须注意知识的点、线、面、体,注重整体把握。点,是指历史基本知识点;线,是指反映历史事件之间内在联系的线索。如复习世界近代史的内容时,就要抓住三条基本线索进行教学;面,是指反映历史时期或历史阶段的整个内容。
3、根据教材、课程标准进行全面复习
依据教材逐册、逐课地进行全面复习;依纲据本,立足于双基教学;针对课程标准,对知识点进行全面、细致的解读,让学生的学习方向明确、针对性强。中考复习要以教材为本,全面复习,夯实基础。
4、梳理所学知识
可采用按年代编历史大事年表(只列出题目和事件简介)的方法,形成自己编的复习提纲,作为复习的基本依据。
5、专题归类,融会贯通
在知识全面复习后,对历史知识按照一定的标准进行分类,形式上最好以列表的方式呈现。这样,学生将所学知识能中外对比,辨识异同,形成横向和纵向联系。
6、审题能力训练
审题能力是一种阅读能力,也是一种理解能力。首先是关键词语的理解,着重是解题思路、步骤、方法和技巧。特别是要加强对引述的史学材料的理解,一定要注意时代背景、主要意旨,所选材料和课本知识点的联系。
中考历史复习方法与技巧:
1、要认真梳理知识、强化知识的联系
归课本复习时,要注意课本每-个单元的知识都自成体系,把每个知识点连接起来,形成知识链接,构建每单元历史知识网络,使中国史、世界史不同时期的政治、经济、文化、外交等事件进行纵横联系,学生在考试答题时,顺着知识网络寻找问题的答案。总之,在中考复习的最后阶段,只要方法科学得当,复习效果更理想。
2、一定要查缺补漏、优化答题途径
第三轮复习是第二轮复习的飞跃,拷虽然迫在眉睫,只贿扎实灵活,科学得法,冲刺就能事半功倍,取得理想的效果。针对考点知识点、热点、焦点进行逐一落实过关,同时提高学生的答题技巧和能力。三轮复习时要把教师的讲和学生的练有机地结合起来。
3、熟记课本基础知识
拷命题的根本和依据是课本,也是学生答题的前提,要取得理想的成绩,就必须回归课本,强化基础。初三历史知识面覆扩、层次深、能力标准要求初,熟记课本的基础知识,每-个知识点。阅读至少要达到五、六遍以上,还要过好“背”这一关。知识才能运用自如熟能生巧。
4、知识专题化、系统化
初三历史知识的归纳与整理,是初三学生在复习中必不可少的一个重要环节,在归纳的过程中,要尽量做到专题化、系统化。可分别建立章节知识结构、单元知识结构、单元内专题知识结构、模块式专题知识结构、热点问题知识结构等。这样有了知识间的联系线索。
5、读思结合
"学而不思则惘,而不学则怠"。临考时,再扎扎实实地将历史课本阅读思考一遍,既可回亿,巩固重要的史实史论;深化知识理解,完善结构,又可查漏补缺,提高复习的针对性和实效性,增强应考信心,使学生胸有成竹地走进考场。
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