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二年级学期数学课本内容不多,一般孩子都可以很好地掌握,所以可以利用这段时间给孩子补充数学素质教育,提高数学思维能力,提高逻辑思维能力,为三年级打好基础。
二年级男孩数学不开窍怎么办?
1、引导和推动孩子数学学习的兴趣
很多孩子觉得数学枯燥,难学,那是家长没有提供更好玩、有趣的学习素材,没有带孩子去接触美妙和有趣的数学世界,家长的数学观很大程度上会影响孩子数学学习。和孩子亲子互动,动手操作,在生活中理解数学概念。
2、基础练习不能丢
一些家长在看到孩子已经能够进行口算后,就觉得不必再做书面的计算习题,这种想法是错误的。书面式的练习,对孩子来说,是熟悉计算最好的方式,未来孩子在学习数学时,口算只是早教中一个附加能力,使用率最高的还是笔纸的计算。
3、针对性查漏补缺
数学学习没有捷径,哪个知识点没掌握好,必然会欠在那里,而暑假是查漏补缺的黄金阶段,找到问题点,去制定计划提升,也是对下学期学习开展起到保障作用,所以首先要做的应该是把作业本,试卷错题挨个分析下,教会孩子自己总结的方法,养成错题分析的习惯。
4、建立知识网络
数学的各知识模块之间并不是孤立的,学生要在教师引导下发现知识之间的衔接点,有的在概念外延上相连,有的在应用上相通等。数学公式纷繁复杂,看似一团乱,实则是环环相扣的。要学会建立知识网络,将每一个模块之间的联系找出来,在大脑内形成一个知识构架。
5、归纳总结
许多学生在学数学的时候,都会说“我做了很多题啊,为什么一到考试的时候还是不会?”。首先,做练习的时候,是不是你自己独立思考完成的?有没有去归纳同样的题型的解题方法,做练习不是完成任务,而是要检验你是否学会了。更是对你所学知识的一个复习与巩固。题不在于做得多,而是要做得精。要学会吸取经验和教训,总结出方法来,这样你做的题才算是起了作用的。
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