小学三年级以后成绩为什么差别大

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  wojiazhineng

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  家长首先可以去帮孩子适应，小学的学习环境和作息时间。然后再去培养孩子好的学习习惯，上课认真听讲，跟着老师的节奏走，课下主动预习复习，培养阅读的习惯。只要孩子的学习习惯培养好了，他以后的学习生涯中，才能更游刃有余。

  小学三年级以后成绩为什么差别大？

  1、知识难度加大

  一二年级知识简单，很多孩子还有学前提前学的老本，所以，一二年级学起来很轻松。正因为学习轻松，很多家长不重视，孩子养成了不良的学习习惯，为三年级成绩下滑埋下了隐患。孩子上了三年级后，学习难度明显加大。

  就拿语文来说，一二年级基本以识字和背诵为主，只要按照老师的要求，认真写生字词，基本没什么问题。但是三年级后，语文增加了阅读理解和作文。也就是说重点考查孩子的思考能力和理解能力，上课不会听讲的孩子，理解能力不强的孩子，阅读理解会失分。

  一二年级看图写话，写几句话即可，但是三年级后是作文，作文写得好和写得不好的差距也很大。数学由简单的计算，变成复杂的计算，并且以混合运算，应用题为主，同时更加注重考查孩子的计算能力和思维能力。 

  2、学习习惯不同

  一二年级是养成习惯的黄金期。比如，书写习惯、晨读习惯、阅读习惯和自主学习习惯等。一二年级养成好习惯的孩子，三年级以后便在学习上有了主动性，学起来更轻松。  相反，一二年级没有养成好习惯的孩子，成绩容易下滑。

  3、三年级后就进入系统化学习

  但进入三年级，就进入了系统化学习。对学生主动学习的能力有了更高的要求。不仅自己要跟上老师的节奏，更要有好的学习习惯和扎实的基础。这三者缺一种，到了三年级后孩子的成绩就很容易下滑，和其他学生拉开差距。

  所以一二年级的成绩具有很大的迷惑性，成绩好的可能是在吃老本。成绩不好的更不能自暴自弃，三年级才是比拼的开始。

  三年级孩子要怎么学才能提高成绩？

  1、父母要帮助孩子改掉坏习惯

  小学一二年级的孩子，自我控制能力还不是很好，想让他们养成好习惯，需要父母的督促管理。比如，每天早睡早起，保持学习环境的安静、学习桌的整洁干净、重视预习和复习，学会时间管理、定时完成作业等等。

  有人会说一直盯着孩子，督促着孩子，什么时候能够放手呢？等到孩子养成了好习惯，父母就不用管了，习惯会促使孩子自觉学习，做该做的事情。

  2、培养学习兴趣

  培养孩子的学习兴趣，也需要父母的引导。父母可以经常和孩子谈心，了解孩子的兴趣，多给孩子表扬和鼓励，让孩子学习更加积极。也就是说父母要调动孩子的学习热情，孩子对学习有兴趣，才会越学越想学，越学越轻松，爱上学习。  一个主动去学习的孩子，无论放在哪个阶段，无论学什么都会占优势。

  3、让孩子多阅读，提高阅读能力

  一二年级不喜欢阅读的孩子，更容易出现“三年级成绩下滑”。因为，越到高年级阅读的重要性越大，语文有阅读理解和作文，都需要阅读的积累。阅读理解能力也影响数学成绩，孩子阅读理解能力差，会因为理解错题目而做错题。  阅读理解能力不强，理解题意慢，做题速度也慢，很多孩子题做不完也与此有关。

  4、课前预习促进学习效率

  在三年级的时候，一定要帮助孩子养成预习的习惯。因为，三年级的课程难度提高了，知识点数量也增加了。所以，很多孩子在课堂上，是跟不上老师的。所以，一定要让孩子养成预习的习惯。不用管孩子分数高低，预习这个习惯是一定要有的。孩子会多少，就预习多少。

  0 2022-11-22 19:41:56