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语文阅读是平时日积月累培养出来的,怎样提高,既要提高孩子的阅读量,还要有一定的阅读技巧。文题不同,重点句、关键词的位置就不同,多阅读,勤练习,会有提高的。
初一语文阅读理解差怎么办
1、带着问题阅读短文,根据不同题型,选用不同的阅读方法。即先看问题,再决定选用跳读、略读和精读方法,这样做,目的性强,能做到事半功倍的功效。
2、找出主题句,确定中心思想。每篇文章均讲述一个主题,不管它有几个段落,它们都围绕着一个中心思想。确定了中心思想,即抓住了关键。
3、推断单词、句子和通篇的含义。在做阅读理解时,常常会遇到不认识的单词、看不懂的句子等。这时不用紧张,而应运用学过的语言知识,通过逻辑思维,去推断出此单词和整个句子的含义。只要静下心来,绝大部分是能推断成功的。
4、尽快选择答案。在阅读理解时,如碰到难题,如推断、结论题,不要过多的花费时间,可留下标记,待那些有把握的题目做完后再回头来做。有时候其他题目做完后,再做难题,能多少受到点启发,对短文的理解也会有所帮助和加深,难题部分也可能就解决了。
初一语文阅读理解差的原因
1、阅读能力不强。在平常的学习中,要有意识的增加课外阅读量,逐步提升阅读能力,“书读百遍,其意自现”就是这个理儿。在阅读的过程中,还能逐步的实现积累语言、提高语感、丰富情感等目的。当然,实现这一步目标,需要有一个循序渐进的过程。
2、没有理清阅读的常规终极目标。这一点儿乍一听很玄幻,其实很简单,平常学习中读到的文章,概括起来讲也就是需要注意三个方面:讲了一件什么事(或道理、知识)【内容】;这件事(或道理、知识)怎么讲的【方法】;为什么要这样讲【理由】。
3、语言概括能力有欠缺。积累语言,并灵活运用,这也是学习语文的最基础功夫。
总之,平常重视阅读,并注重解题技巧的实际操作和规范化训练,提高阅读答题得分,应该不困难。
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