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每个父母都希望孩子聪明爱学,但现实中,很多孩子一上课就困,一做作业就烦恼,一谈学习就头疼,有时候还会逃学,很多家长为此也想了很多方法,温柔的劝导、一味的打骂,但是往往都没有什么效果,那么孩子出现厌学怎么办呢?
孩子出现厌学怎么办?
一、一定要稳下来,稳是改变的定海神针。
如果稳不下来,可以先找个安静的地方呆一会,或者做几个深呼吸,让自己放松下来,千万不要带着焦虑紧张的心情和孩子马上谈事,这时候,一谈就崩。
二、先谈情后谈事。
可以问孩子,你怕(焦虑、担心)的是什么呢?你为什么怕(焦虑、担心)呢?先共情孩子,理解孩子,他这样做一定有他的道理和难处。那是什么呢?当孩子说出理由后,我们要先表示理解,看到孩子的情绪,接纳他的情绪。
三、不要逼孩子学习过多的技能。
有些家长在培养孩子的时候,可能会逼迫孩子上各种辅导班、兴趣班,学习各种技能,这对于孩子来说也是一种压力,父母的高期待孩子是可以感受得到的,当父母花费了大量的精力与财力去培养孩子,而孩子的能力有限或者是精力不够,导致收效甚微的时候,这将会给孩子造成很大的精神压力,让孩子开始自我怀疑,或者是产生逆反心理。因此家长不要逼孩子学习过多的技能,可以根据孩子的兴趣爱好,尊重孩子的意愿,引导孩子不断提升自己,激发孩子主动去学习。
四、主动去探寻孩子的潜能。
家长在生活中要多关注孩子各方面的表现,只要细心观察就会发现,每一个孩子都有自己的潜能优势,因此家长可以尽可能的让孩子去接触到更多的领域,比如艺术、音乐、文学、写作等,当孩子有时间去发展自己的兴趣爱好,将更有利于通过自己喜欢的活动去释放自己的压力,提高学习效率,而且身心也会得到放松,思维会更加活跃,如果把握好其中的关联,还可以激发孩子的求知欲。
五、让孩子走出恶性循环。
许多孩子在学习中进入疲劳状态时,因为学习效率下降,往往会在不知不觉中用延长时间的方法来达到预期的学习目标,结果陷入恶性循环之中:越是延长时间,学习效率越低,就越要延长时间……这样不仅会浪费大量的学习时间,还会加剧疲劳,打击孩子的自信心,导致孩子产生厌学心理,甚至还会对孩子的身心健康造成伤害。因此家长要让孩子保持足够的休息时间,帮孩子走出恶性循环。
六、陪孩子一起锻炼。
孩子在学习的时候,用脑强度大,需要通过适当的运动来释放压力。因此家长可以在孩子学习疲惫后,一起进行跑步、打球、游泳等运动,共同锻炼的过程,既有助于孩子放松心情,增强体质,还能增进亲子间的感情。
孩子出现厌学的原因有哪些?
一、孩子学习的目标不明确。
这类孩子不知道学习的真正目的是什么,更多的是认为自己读书是为了爸爸妈妈,为了老师去学习。而对自己未来的发展没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。父母需要帮助这样的孩子明确学习目标,给他看得见的未来,重新唤起学习动力!
二、孩子学习情绪不稳定。
这类孩子容易受到周边环境、朋友的影响,从而不能安心的学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、自控能力差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了学生的心理资产,就算学习潜能再好也得不到较好的发挥,导致学习受到严重干扰。
三、孩子对自己没有清楚的认识,不了解自己潜在的能力。
这类孩子因为看不到自己有多大希望,表面虽然在认真学习,心中却在放弃的边缘。主要根源在于父母对孩子能力的赏识与评价一般都不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定孩子的能力,所以造成孩子在逆境中的抗挫折能力低。有些孩子甚至对自己人生感到绝望。因此父母们需要在日常生活中全面了解自己孩子的潜能优势,帮助孩子清楚认识自己。
四、孩子学习技能低。
这类孩子的学习技能发展滞后,学习方法不得当,造成学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞,父母可以帮助孩子提升学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
五、孩子的认知能力差。
这类孩子与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等方面有待提升,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且孩子尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性。一般这类问题不容易被发现,无论是学生自己,还是教师,所以家长要重视。
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