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家园共育,是培养孩子的重要途径。
但辛勤的园丁素质参差不齐,他们也是普通人,作为家长,要客观地正确看待。
首先,听孩子怎么讲,是孩子在上课时调皮捣蛋了,老师提醒了很多次,孩子不改而导致老师凶孩子呢?还是单纯的老师不喜欢孩子而去凶孩子呢?
如果是孩子在上课期间调皮捣蛋,不听老师的劝阻,那作为家长是不是应该去询问孩子的理由呢?我们跟孩子除了是亲子关系,更重要的是要成为朋友关系,让孩子觉得我们即是爸爸妈妈,又是他们的朋友,做到这点孩子自然会什么事情都跟家长说。
如果是老师单纯的不喜欢孩子,家长可以跟老师沟通,问老师理由,如果沟通无效,家长可以跟校领导谈。我觉得作为一名教师,不会无缘无故的对孩子凶,作为家长更多的可以在自身找问题。
孩子因为害怕老师而不愿意去上学,这种情况是比较常见的问题,作为家长我们要先跟孩子沟通一下,看看孩子认为老师在那些方面很严厉很凶,作为家长衡量一下老师是否有问题?如果是老师的问题,你就去找老师沟通,问题大的还可以向学校领导反映;如果是孩子内心不适应新老师,家长可以慢慢开导他,多跟孩子沟通。
总之在处理这件事情的时候,我们要帮助孩子认识到学习的重要性,让孩子明白学习是为自己学的,不是为了老师,也不是为了家长,还有就是作为家长我们要帮助孩子解决学习上问题,出现问题时第一时间是要安抚好孩子的情绪,不要责怪孩子,跟孩子一起想办法解决问题,让孩子可以更好的成长!
这是一个很常见的问题,有些老师认为,只有严格孩子才会听话、孩子才会学习、才能取得好成绩。所以,有些老师就采用了“严格管理”这个策略,但是我觉得孩子厌学更多的是无法适应教师的教学方法。
老师太凶孩子不想上学怎么办?
一、首先先同理孩子的心情,表示妈妈理解,小时侯也遇到过类似的老师。然后引导孩子说出怎么凶?是不是学生范错误时才凶?告诉孩子在家犯错误是不是也一样会被批评?因为是自己班级的孩子才管,她怎么不去凶其他班级孩子?只是老师的表达方式你还不适应而已。
二、做好班级管理中间的“公路桥梁”,正确引导孩子维持对院校和老师的感情。现阶段的中国应试教育下,院校向老师要销售业绩,老师向学生要考试成绩,指标值的负担促使很多老师或许会对孩子很严格,让小孩子融入不上。这时,父母就需要做好老师和孩子以前的公路桥梁。多与老师交流,让老师掌握孩子的特性、习惯性,老师拥有对孩子的良好印象,就非常非常容易关心孩子的优点,老师的支持对孩子校园内创建信心尤其关键,孩子拥有自信心就会有胆量去面对不成功、挫败这些这些消极的物品。
三、每天和孩子交流孩子在学校的感受,学习的状态和表现,并对孩子的情况作出正面的评价,鼓励孩子。增强孩子的信心,消除孩子内心对老师的陌生感,和负面的感觉。
四、父母要用积极主动积极的心态去感染孩子。大家说孩子便是父母的镜子,我们自己有一个积极向上积极的心态去面对日常生活,碰到困难不畏艰难,想方设法想办法,待人处事多一份包容和了解,孩子看在眼中,渐渐地也会学好这种,一个开朗主动的孩子在面对问题时,就会识人优点,想事儿的益处,而不容易深陷怪天怪地怪别人的旋涡里无法自拔,和人于事多一份礼让,解决困难就会越来越轻轻松松许多。
五、在这过程中家长也应该与教师进行沟通,了解教学情况,询问孩子反感教师的原因,只有了解了真正的原因,才能够与孩子进行指导,引领孩子改变对教师的印象。改善师生关系。
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