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高一是孩子最容易产生厌学情绪的一年,因为在初中孩子的压力重心不完全集中在学习上,所以,他们会有其他的烦恼转移自己的厌学情绪,但一到高中,大部分压力几乎都来自学习,因此,孩子很容易对学习产生厌烦,最终形成厌学情绪。
高一厌学情绪特别严重怎么办?
1、重新让高一学生认识自我价值
发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为,就及时肯定,并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我,认识到自己并非无药可救,相信自己是有能力、有前途,受尊重的人。
2、尽量给创造良好的环境
消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉,是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后,随即就会开始自我实践。
3、适时给学生一个可以达到的目标
诱导学生学习,只要学生获得了一点成功都要鼓励,使他们能尝到学习的乐趣,体会到学习中的快乐,成功的喜悦,家长可以赞扬促使他们去争取新的成功,从“要我学”转变为“我要学”而且能“要下苦功夫学”。
4、让学习带给孩子更多快乐体验
学习对很多学生来说都是被动的、痛苦的,但也有不少学生觉得某科学起来特别有意思,一做题就不困了,甚至乐在其中。所以老师和家长要以孩子喜欢学的科目为基础,引导孩子也喜欢上其他科目,让高一学生在做题中体会学习的乐趣。学习并不完全是枯燥无味的,你如果喜欢而且愿意花时间去研究,那么渐渐地就会培养出兴趣,同时产生出学习的快乐因子,也就不会再厌学了。
5、多加引导和鼓励
这个年龄的孩子已经足够成熟了,你是可以跟他好好聊聊关于面对困难的问题,关于努力的问题,关于人生选择的问题,关于机会把握的问题,关于职业生涯规划的问题,关于责任的问题。很多时候,孩子不是自己想不明白,而是它容易钻入一个牛角尖,这个时候家长如果能够及时的把孩子拽出来,那么他一定会很快的找到正确的解决办法。
高一厌学情绪特别严重的原因:
1、不适应高中学习生活
总会有一批学生从初中的意气风发走向消沉,泯然众人,因而情绪低落,若无法及时调整,个别受不了这种反差的学生便可能心生退却,因无法体会学习的获得感和成就感而选择放弃。这样的学生是最让人感到惋惜的,他们有基础,却因适应能力不够,心态失衡而从好学变得厌学。对于家长来说,关注高一新生前两个月的学习和生活状态至关重要。
2、读书无用论作祟
持有这种思想的学生其中一部分家境优越,对学习的认知停留在上个好大学找个好工作上,而有家庭的支持,他们根本不需要靠个人学习来实现这一目标,于是对学习并不重视。另一部分学生大多身处农村,家境贫寒,自身认知有限,但受到社会上读书无用论思想的影响,再加上同村同龄有辍学打工者,时间久了就接受了这种思想,认为出去打工和读过大学的薪资也差不多,因此心生厌学情绪。
3、诱惑干扰太多,自控力不足
高一学生的学习压力要远远大于初中,本就容易让部分学生心生反感,此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰,自控力不足的学生便会有逃避学习沉溺其中的倾向。当然,不排除也有的学生真的不适合高中学习,因而认清这一点之后果断选择放弃!
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