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初中数学成绩不好是一个大问题,作为一门基础学科,数学没有学好不但会直接影响将来的中招考试成绩,还会对将来学好物理化学带来不利的影响。
初中学生数学差怎么办?
1、调整心态,唤起数学兴趣
数学不好一般都是不喜欢数学,上课也听不进去,久而久之数学越来越差,越来越没有兴趣,这样形成了恶性循环,所以克服心里障碍,唤起数学兴趣相当相当重要。
2、重视课堂
课堂是学习的主战场,每节数学课的知识点其实不多,但是应用起来却是变化多端,有老师引导你来理解知识和你自己自学课本完全是两个难度。所以课堂容不得你开小差。只有明白了本节课的重难点和易错点,才能在刷题时更有针对性。
3、回归教材,整理知识脉络
初中数学相对比较简单,考题知识点也很单一,所以把教材拿出来,从初一开始慢慢啃,并且做好笔记,吃透每个知识点,如果遇到不能理解的要及时问老师,问同学,并且让老师给你画出重点难点,当你回过头来时你会初一数学还是非常简单的。
4、适当刷题,加深理解
虽然不提倡题海战术,但是不刷题真不行,只有通过刷题你才找到自己的薄弱环节,从而针对性的复习,并且通过刷题可以提高你的计算速度,掌握更多的解题技巧,让你的成绩稳步提升。
5、学会举一反三
举一反三是非常重要的数学学习能力,如果不会举一反三,学生们很陷入茫茫的题海而无法自拔,举一反三能力的培养离不开笔记的科学制作以及高效的复习策略。在学校学习时要养成记笔记的良好习惯,课后要继续订正笔记,并做到反复阅读笔记,掌握其中的规律,并刻画出各个知识点之间的联系,建立起数学学科知识体系。
6、持之以恒
任何事情都不是一蹴而就的,特别是数学的学习。如果你不能持之以恒的努力学习,你终将倒在终点线前。特别是数学这门学科,如果你有一段时间没好好念,你连想要做题提高自己都不行,为啥?翻开练习你都不会做,又谈何提高。所以,想要逆袭,持之以恒努力是必须的!万万不可三天打鱼两天晒网。
初中数学差的原因:
1、小学数学没打好基础
我们说小学数学学的好,初中数学不一定能学好。但小学数学学不好,初中数学一定非常吃力。因为,数学是逻辑性连贯性非常强的科目,初中数学很多知识点是以小学数学为基础点发展过来的。如果是这种情况,建议一定先把小学数学补充起来。
2、初中基本知识和基本技能没有掌握
我们说数学学习要抓双基。试想,如果基本知识不清楚,比如绝对值的概念都是模糊的,怎么可能再正确解决相关问题呢。再如,像实数的运算,整式和分式的运算,方程的运算等基本技能不过关,那么在后面函数学习中,必定处处出错,步步障碍。如果是这种情况,建议让孩子一定加强基本知识的记忆(一定背熟理解透彻)和基本技能的训练。
3、知识的灵活性和综合性不行
这是很大一部分学生的感触。这也正是数学让人又爱又恨的原因。所谓,题有通法而题无定法,这无定法有的时候让学生感觉无从下手。对于这种情况,建议一是要多做多练,所谓见多识广。二是要勤反思勤总结,所谓熟能生巧。
4、对数学兴趣不够或学习毅力不够
一部分学生对数学有畏难情绪,导致一见数学就怕,一怕就逃。兴趣不够,毅力不够。针对这种情况,家长可以循循善诱,循序渐进,从易处入手,慢慢建立孩子自信心。另外,对孩子要有合理期望值,欲速则不达。有的时候,过高要求,会适得其反,加重孩子的负面情绪。
数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中,因此,适时对数学思想做出归纳、概括是十分必要的。与高中数学有关的思想方法主要有四类:函数方程思想、数形结合思想、分类讨论思想和等价转化思想。
初中数学差上高中怎么办?
1、数学语言在抽象程度上突变
不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远。确实,初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。初中数学特别差在高中要更努力,多回顾复习从前的知识点。
2、一定要养成思考的习惯
高中数学完全不一样,深度、广度、难度都比较大,再像初中那样停留在表面是不行的,必须深入思考。特别是自己不会做或者做错的题,要问为什么是这样做的,自己为什么会做错。
2、举一反三的能力
同样的题目反复做,但是稍微变换一下就不会了,只要你愿意总结解决问题的技巧,从基础开始,实践和总结更多,积累一点,花更多的时间巩固问题。
3、建立数学错误题库
有些同学看起来很辛苦,但是每次成绩都一般,原因是没有好的独立思考能力,不懂得总结错误的问题。通常形成总结和组织的好习惯。针对错误问题,建立数学错误题库,阐述了错误问题产生的原因、纠正方法以及解决问题的方法。
4、提高做题的速度
在每一次考试中,一部分学生都会说,"事实上,我可以做所有这些问题,但我没有时间。"考试是公平的,时间给定也是合理的,考生没有时间,是在面前没有合理分配好时间,前面的提用了大量的时间,最后做不完。要分配好时间,每一部分合理利用,还要提高做题的速度,不要平时养成墨迹的习惯。
5、培养良好的学习习惯
反复使用的方法将变成人们的习惯。什么是良好的学习习惯?良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
6、注意新旧知识的转化
人们学习的过程就是用掌握的知识去理解未知的知识,去解决新的问题。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承、发展、更新旧知识,形成新知识,构建新系统。因此,初中知识是基础,应在此基础上去学习高中的知识,并不断的对新旧知识进行整合,形成新的体系。
初中数学成绩不好是一个大问题,作为一门基础学科,数学没有学好不但会直接影响将来的中招考试成绩,还会对将来学好物理化学带来不利的影响。
初中数学差怎么办?
1、调整心态,唤起数学兴趣
数学不好一般都是不喜欢数学,上课也听不进去,久而久之数学越来越差,越来越没有兴趣,这样形成了恶性循环,所以克服心里障碍,唤起数学兴趣相当相当重要。
2、重视课堂
课堂是学习的主战场,每节数学课的知识点其实不多,但是应用起来却是变化多端,有老师引导你来理解知识和你自己自学课本完全是两个难度。所以课堂容不得你开小差。只有明白了本节课的重难点和易错点,才能在刷题时更有针对性。
3、回归教材,整理知识脉络
初中数学相对比较简单,考题知识点也很单一,所以把教材拿出来,从初一开始慢慢啃,并且做好笔记,吃透每个知识点,如果遇到不能理解的要及时问老师,问同学,并且让老师给你画出重点难点,当你回过头来时你会初一数学还是非常简单的。
4、适当刷题,加深理解
虽然不提倡题海战术,但是不刷题真不行,只有通过刷题你才找到自己的薄弱环节,从而针对性的复习,并且通过刷题可以提高你的计算速度,掌握更多的解题技巧,让你的成绩稳步提升。
5、学会举一反三
举一反三是非常重要的数学学习能力,如果不会举一反三,学生们很陷入茫茫的题海而无法自拔,举一反三能力的培养离不开笔记的科学制作以及高效的复习策略。在学校学习时要养成记笔记的良好习惯,课后要继续订正笔记,并做到反复阅读笔记,掌握其中的规律,并刻画出各个知识点之间的联系,建立起数学学科知识体系。
6、持之以恒
任何事情都不是一蹴而就的,特别是数学的学习。如果你不能持之以恒的努力学习,你终将倒在终点线前。特别是数学这门学科,如果你有一段时间没好好念,你连想要做题提高自己都不行,为啥?翻开练习你都不会做,又谈何提高。所以,想要逆袭,持之以恒努力是必须的!万万不可三天打鱼两天晒网。
初中数学差的原因:
1、小学数学没打好基础
我们说小学数学学的好,初中数学不一定能学好。但小学数学学不好,初中数学一定非常吃力。因为,数学是逻辑性连贯性非常强的科目,初中数学很多知识点是以小学数学为基础点发展过来的。如果是这种情况,建议一定先把小学数学补充起来。
2、初中基本知识和基本技能没有掌握
我们说数学学习要抓双基。试想,如果基本知识不清楚,比如绝对值的概念都是模糊的,怎么可能再正确解决相关问题呢。再如,像实数的运算,整式和分式的运算,方程的运算等基本技能不过关,那么在后面函数学习中,必定处处出错,步步障碍。如果是这种情况,建议让孩子一定加强基本知识的记忆(一定背熟理解透彻)和基本技能的训练。
3、知识的灵活性和综合性不行
这是很大一部分学生的感触。这也正是数学让人又爱又恨的原因。所谓,题有通法而题无定法,这无定法有的时候让学生感觉无从下手。对于这种情况,建议一是要多做多练,所谓见多识广。二是要勤反思勤总结,所谓熟能生巧。
4、对数学兴趣不够或学习毅力不够
一部分学生对数学有畏难情绪,导致一见数学就怕,一怕就逃。兴趣不够,毅力不够。针对这种情况,家长可以循循善诱,循序渐进,从易处入手,慢慢建立孩子自信心。另外,对孩子要有合理期望值,欲速则不达。有的时候,过高要求,会适得其反,加重孩子的负面情绪。
高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,和能力要求,都是一次飞跃。而这就要求学生,必须掌握基础知识,与技能,为进一步学习作好准备。虽然可能学生初中的数学成绩,没有那么理想,但如果学生可以在高中时,在数学方面,多加努力的话,还是可以补上来的。
虽然初中数学基础不好会对高中的学习型产生一定影响,但只要调整好自己的心态,付出加倍的努力,在接下来的学习中就一定会不断进步,获得一个又一个的好成绩。
初中数学差高中怎么办补上来?
1、认识到自己的薄弱点
找到相对来说,对自己比较困难的知识点,对症下手,找出相应知识点的,基本例题,认真学习该知识点的,应用方法与解题套路。学习时不要着急,知识点,也要一个一个去攻克,对于难度比较大的,例如函数,和圆锥曲线等,可以分多次解决,千万不能急躁。
2、把重心放到基础内容上
本来初中的基础就不好,到了高中,如果还一味的追求,难题的答题率,是非常不现实的。
所以在高一学习时,要重点学习,课本的基础知识,各种定义、性质,是必须要记熟练的,还有课本的各种例题和课后题,需要特别注意。它们都是相应知识点的,最基本的考查套路,要深入研究这些题目,尽量掌握他们的解题方法。
同时,还要做好课前准备工作。高中数学,要学习的知识非常的多,老师讲课也会比初中快好多,所以一定要养成,课前预习的习惯。数学基础本来就不好,接受知识肯定也会比较慢,如果再不提前预习,课堂上肯定会跟不上老师的节奏。
预习时,最好能扎下心去,能够对知识,有自己的一个理解和思路,哪里不懂标注出来,上课时,根据标注内容,重点听老师讲,做好相应的笔记。这样才能把各种知识掌握到位,学习效率才会更高。
3、给自己制定一些小目标
对于数学基础,比较差的同学来说,学习数学的过程,是困难且乏味的,要想对数学提起兴趣,最好能给自己制定一些小目标,增强自己的自信心。
同时,目标的确立要合理,要根据自己的实际学习情况制定,要比较容易实现的。这样你才能,不断地获得满足感,才能有前进的动力,才能在学习数学的过程中,不断进步。
4、集中注意力,避免走神
学习目标要明确,增强自己学习自觉性。课堂上用心思考,跟上老师的教学思路,领会、分析老师,是如何抓住重点,解决疑难。老师在讲例题时,在脑海中跟着老师,每一步都得自己想通。
多思、勤思,随听随思。深思,即追根溯源地思考,大胆的提出问题。善思,由听和观察去联想、猜想、归纳。树立批判意识,学会反思。
5、扎实搞好复习,减少遗忘
当天上完课的课,必须做好当天的复习。不能只停留在,一遍遍地看书或笔记,可以采取回忆式的复习,先把书,笔记合起来,回忆上课时老师讲的内容。
比如,分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写)尽量想得完整些。然后打开笔记,与书本对照,看一下,还有哪些没记清的,及时把它补记起来。
同时,也就检查了,当天课堂听课的效果,如何,也为改进听课方法,及提高听课效果,提出必要的改进措施。
6、要整理错题
其实往往有一些,学习成绩很好的同学,每次都会准备一个错题本,不管是做错过的,什么样的题,都会写在这上面,并且写上正确的解答方式。
在考试的时候都会拿出来复习,也是很好的复习资料,那么成绩也是很不错的。所以整理一个错题本,对提高数学的分数也是很管用的。
数学是一部分同学的薄弱科目,初中学生提高数学成绩要注意讲究方法,以下总结了提高数学成绩的方法,希望能帮助到孩子成绩的提升。
孩子上初中了数学成绩总是不好怎么办?
1、培养学生学数学的信心
基础薄弱的学生由于学习差,往往会失去自信,对自己失望,厌倦学数学。家长要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理,并在生活中把数学问题趣味化,使孩子体会数学的可参与性。
2、合理利用工具
有的家长也感慨,不是自己不想辅导孩子的学习,而是很多知识点自己也记不清,怕教错了。在这种时候,鼓励家长可以给孩子下载一些在线教育产品,通过工具帮助孩子找到答案,但不能依赖于这些工具。每周每月都给孩子定一个目标,注意要根据孩子的实际能力去定,在享受每一个小成功的同时给予孩子鼓励。
3、提高运用知识解决问题的能力
数学难学就难在如何“用”上面,绝大部分数学问题,不是仅仅你知道知识定理就一定能准确解出来,而是需要大家“用”相关的知识定理去解决问题,这就是为什么一些人觉得自己知识定理都记住了,但一到考试就考不出高分的原因之一。学好数学的前提肯定要熟记知识定理,之后就要学会提高运用知识解决问题的能力。
4、善于发现数学规律
要想提高数学成绩,在做数学题的过程中要善于发现规律。不要总是硬套公式,可以尝试一下思维的转换,这样可能给自己带了不一样的转机,其实数学和其他的科目是一样,就比如语文一样的话,可以用其他的话代替,但是意思并没有转变,数学的公式也是一样,最终的答案是一个,不过你可以用其他的方法进行解答,所以善于发现数学的解题规律,转变思路也是提高数学成绩的一条有效途径。
初中孩子数学成绩不好的原因:
1、逻辑思维差
数学不是死记硬背,思维逻辑能力要强,同样的题只是变下数字就都会做了,但是把数学题变的稍微拐了一个小弯孩子就不会了,这就是常常说的逻辑性差,只会比葫芦画瓢,思维逻辑能力跟不上。
2、数学基础差
数学解题往往会运用到以前学习的知识,数学知识只会越来越深,不会越来越简单,数学需要的是以前积累的数学知识做铺垫,如果以前数学不好,那么学习更深的数学知识的时候老师不会再给你细细的讲一遍,只会稍微提示,不懂的自己再去往回翻书,所以数学基础不好,学深一点的知识也学的很费劲。
3、学习无规划
很多孩子在学习上不知道自己要干什么,该干什么,老师和家长让做什么,自己就做什么。要知道,成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,一个针对性地学习计划是很有必要的。
孩子想要提高成绩的话,那么就要可以做到专心听讲。要去听老师如何讲课,如何分析、如何归纳总结。另外,还要注意同学们的解答,这些可能是会对自己有所启发的。此外孩子还要去特别注意听,自己预习时未看懂的问题。只有做到这些,孩子才能真正的提高自己的数学成绩。
初中数学成绩一直上不去怎么办?
1、课前预习阅读
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述。重点知识可以课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
2、养成思考的习惯,加强知识的理解记忆
独立思考是学习数学必须具备的能力,同学们在学习时,要边听课边想,边看书边想,边做题边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题。
这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。该记的记,该背的背,不要以为理解了就行。对数学的定义、法则、公式、定理等,理解了的要记住,在记忆的基础上,在应用它们解决问题时再加深理解。
3、丰富生活、拓宽解题思路
数学是生活中的数学,数学要解决生活问题,所以丰富生活实践,增加阅读量非常有助于数学的学习。数学解题不要局限于本题,而要做到举一反三、多思多想,解答完一个题目,要想想有没有其他更加简便的方法,这样能够帮助大家拓宽思路,这样在以后的做题过程中就会有更多的选择。
初中孩子数学提不上去的原因是什么?
1、学习自觉性较差
初中生学习自觉性较差,没有认识到学习本身的重要性和意义,缺少解题的积极性。对老师所提出的问题漠不关心,若无其事,解题时不注重步骤、过程,只知其然而不知其所以然。
2、学习意志薄弱
相比小学而言,初中的数学教材更显逻辑性。如果学生对前面所学的知识掌握不好或未理解的话,就会直接影响深一层次内容的学习,造成知识脱节,跟不上集体学习的进程,在加在自身的毅力薄弱。其结果往往就会产生厌学情绪,放弃数学的学习。
3、大多数学生对数学无兴趣或兴趣低
一部分学生一开始就没有学好数学,导致基础不好,久而久之导致恶性循环;还有些学生认为学数学没用,选择放弃选读,因此成绩变得连“过得去”也难以维持。另外,教师的教学方法死板,这也会导致不能激发孩子的兴趣和求知欲。
九年级数学学习,必须要夯实基础,所谓基础,就是数学名词的概念一定要清晰、理解。在这基础上,要强化练习,多做习题,在题目中整理、熟悉解题方法,总结解题思路,优化解题技巧。
9年级数学差怎么办
九年级数学学不好,首先要分析一下,是所有课程都学不好呢?还是单单就数学不好?
如果是所有课程都学不好,那通常就是不够努力,或者心思不在学习上。这就要从学习的动力和激励,学习的目的等方面去找原因。说白了,就是你要让孩子明白他为什么要学习,是他自己要明白,并且发自内心的认同。
如果是单单数学不好,那可能是方式方法问题,或者是数学方面的天赋差。那么要找对方法,同时不要过于看重数学成绩,有很多人确实没什么数学天赋,学不好数学。这个没什么好避讳的,只要尽到努力,尽量使得数学成绩保持平均水平即可。
最后,关于方式方法问题,对于有天赋的人来说,在足够的训练和学习后,解题都可以靠直觉,用什么定理公式几乎不用费力去想,自然知道,也就是一眼就可以看出题目怎么解。这和努力分不开。但更需要天赋。如果没有天赋,那就多看多练多背,中学期间的题目通常都有“套路”,熟能生巧。
9年级数学怎么提升成绩
第一步,总结近三年或五年的中考题型,比如中考包含:选择题,填空题,解答题。
第二步,做表总结这三年每个题型考察到的知识点。比如,2016年,选择题第一题考察相反数和绝对值,第二题考察幂的运算,第三题考察的三角形中位线……一直总结到试卷最后一题。画表做细致总结和整理,仔细观察,看看各个知识分别出现过几次,在旁边进行标注。
第三步,这是最难的一步,挨个突破各个知识点。别丢开教材(课本易被忽视但是很重要),同时用一套教辅资料书。先复习知识点,然后做些基础题,对答案,反复。然后课本和教辅书都收起来,拿出真题中这道题,看看孩子靠自己是否能顺利完成。攻克中考真题一道题,再拿出教材,辅导书开始下一道题……直到整套完成,一定坚持下去。
第四步,做整套真题!近三年的,研究过了,再完整做一套,并计时!让孩子给自己打分,分析失分点,总结原因标注。有时间就近五年的,再有时间就分析模拟题。