高二孩子压抑想转校怎么办

我认为高二转学对孩子的影响很不好，比如孩子需要适应新环境，需要适应新的教学方式，很容易影响孩子的学习状况，但孩子压抑的情况是不好的，转学是从根本上解决不了问题的，所以，家长要积极鼓励孩子，先缓解处理好孩子压抑的心情，再帮助孩子专注于学习。

高二孩子压抑想转校怎么办？

1、家长要有良好的家庭教育

家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。父母的说教、对成绩的无限强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶。因此，改变孩子的同时，父母也应认识到自身的问题并积极的加以调整。

2、和孩子多沟通

孩子压抑就要多和孩子进行沟通，转学只能暂时避开遇到问题，不能解决的，还是多仔细倾听孩子的心声，看看孩子的需求等方面的，不要过多的给予压力，各个方面都是很重要的。

3、给予鼓励

首先要鼓励孩子不要给他们太大的压力，而要给他们更多的心理辅导，关心他们的生活。在日常的生活中，父母对孩子的学习状况也是非常的关心，所以感到非常焦虑，那么家长也应该用正确的方法帮助孩子解决目前现状。多给孩子一些鼓励和激励就是一个非常不错的解决办法，高中生感到焦虑大多数原因都是来自于学习状况不是特别乐观，这时候父母给孩子鼓励和激励那么将会给孩子带来很大的帮助。

4、激发孩子的学习动机

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

5、对孩子进行学习方法的指导

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

高二孩子压抑想转校的不良影响：

1、孩子融入陌生环境时会打破原有环境的平衡，出现被排斥的现象就不可避免。

2、孩子会有怀旧感，会将新的人或物同过去的环境进行对比，虽然这些由孩子的主观意识产生，但无疑会对孩子心理产生影响。

3、孩子会产生恐惧感，孩子会害怕新的同学都比自己优秀，老师跟自己相处时间短，会更偏爱老一批的同学们。

4、渴望被接受，想融入新的集体是无可厚非的，但孩子缺少经验，往往只会用放低姿态讨好他人的方式。委曲求全能取得一时的信任，但长远来看会导致孩子逐渐产生扭曲的心理。

高一孩子压抑想转校怎么办？

１、找准高中孩子强烈要求转学的动机。问清楚孩子为何转学，是不是在学校里受到了什么欺负，或者不如意的事情。

２、培养孩子的兴趣。不要用期待压垮孩子，每一个孩子都有自己的闪光点，而家长需要做的是学会判断孩子的性格，帮孩子发现他们感兴趣的事物，让孩子从中获得快乐，并且培养技能，帮助孩子制订未来的计划但不能决定孩子的未来，千万不能把孩子当成自己的私有物。

３、引导孩子制定适度的学习目标、适度的学习压力，只有适度才能更好地学习。如果没有目标，人就没有前进的动力，所以学习目标是必须要制定的，但要根据自己的平常学习成绩、学习能力、学习精力，合理地制定属于自己的目标，不好高骛远，也不妄自菲薄。

４、让孩子学会劳逸结合。会学习也要会休息，这是孩子必备的一种能力，如果学习时间太久，脑神经细胞的兴奋度就会下降，要想学习好，不仅要有好的学习方法，同时还要懂得劳逸结合，这样才能大大提高学习效率。所以，家长要帮助孩子保持一定的休息时间，让孩子充分的认识到劳逸结合所能带来的好处，孩子在学习时有这一意识，在疲劳阶段对自己进行适当的调整，而不是硬着头皮去学习。

５、家长要努力创造一个轻松活泼的家庭气氛。不要让孩子总生活在沉闷、压抑的环境中，家长要时时注意用开朗、乐观的情绪影响孩子，良好的家庭气氛有利于学生情绪的稳定，缓解孩子的焦虑，改善其精神状态。

６、家长要多带孩子去做孩子想做的事情，慢慢的孩子就能发现其中的乐趣，就能愿意回到学习当中，两个人是相互的，父母对孩子越好，孩子就越知道努力，父母要用正确的教育方式去回避孩子。如果家长没有办法让孩子心理得到放松，孩子就会感受到压抑，那么这样的心情就不会得到改变。

高一孩子压抑想转校有什么原因？

１、不适应学习生活

高一总会有一批学生从初中的意气风发走向消沉，泯然众人，因而情绪低落，若无法及时调整，个别受不了这种反差的学生便可能心生退却，因无法体会学习的获得感和成就感而选择放弃。

（１）学习内容的不适应高一阶段，由于学习内容多，每天可能都有做不完的作业，以前那种做完作业，想玩就玩的成就感就会消失，现在可能因为做不完作业，天天被老师批评，产生挫败感。学习没有了成功的感觉，就没有了乐趣和动力，自然就变成痛苦的事情了。

（２）学习方法的不适应高一阶段，慢慢会发现自己上课开始听不懂了，一开始可能是一两科，后面可能是多科甚至是各科都会出现听不懂的情况。因为以前学习，不需要预习，老师课上讲的内容就是课本上的内容，就是做题能用到的内容，但是，到了高中，你会发现，老师讲了很多课本上没有的，即便是上课听懂了，课下做题也会错很多，甚至以前自己擅长的学科，都会出现学习困难。

（３）学习环境的不适应初中时候，跟老师、同学关系非常亲密，到了高中，迟迟融入不到新的环境，感觉老师对自己不关心了，感觉同学关系变得疏远了，有的学生需要住校，还可能不适应学校的宿舍管理，不会打扫卫生，不能很好的处理舍友之间的关系等等。所以，我们经常会发现，高一的同学，会去别的班级找初中的“老同学”，不能结交新朋友，实际上是适应环境比较慢的表现。在这么一个环境里，自然感受不到学习的快乐。

２、学习压力增加

进入高中后，科目增多，学生间竞争更加激烈，很多家长对孩子的期待也增加。面对学校和家庭的双重压力，一些孩子变得自卑，一些孩子变得叛逆，对学习“破罐子破摔”。

３、校园人际关系不良

孩子进入青春期以后，自我意识的增强，孩子开始与同学各方面做比较，长相、成绩、家境、才艺等等，以此来判断自己是否“出众”“优越”“。有些孩子不去上学，就是因为某个老师或同学的言行伤害了他的自尊心。一些孩子对异性感兴趣，但又没有正确处理这种情绪的能力和技巧，造成较大的心理冲突，不得不逃离校园。

高二阶段是孩子成长过程中一个重要的转折点，家长应该关注孩子的学习和生活状况，及时发现问题并给予适当的帮助和支持，这样才能让孩子对学习充满信心，从而在学习中越学越开心，这样他们不想读书的情绪自然会减轻。

高二孩子不想读书怎么办？

1、寻找厌学的源头。

首先，我们需要理解，不想读书的情绪并非无源之水。可能是学业压力、社交焦虑，或者对未来的迷茫等原因导致的。通过与孩子进行深入的对话，我们可以找到厌学情绪的源头，并迎难而上。

2、建立开放的沟通环境。

孩子们需要一个安全、开放的环境，才能够畅所欲言。我们要让他们知道，他们的想法和感受被看见，被理解，被接纳。这样的环境，可以让他们更愿意开口谈论他们的问题。

3、父母适当降低对孩子的期望值。

要知道“第一”只有一个，并且只属于努力向上、不畏困难的人。如果父母对孩子下硬指标，“一定要进前十名”“每科都要95分以上”，孩子背负着沉重的压力，对是否能达到目标十分担心，面对困难，心理承受不了，就会产生消极厌学情绪。

4、要让孩子体验到成功的快乐。

家长千万不要说孩子笨，让孩子自暴自弃。家长要善于及时发现并鼓励孩子学习上的进步，孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

5、充分发挥好朋友的帮带引领作用。

作为家长，我们可以尝试与孩子的好朋友私下沟通，让他的好朋友侧面做做孩子的思想工作，激发他学习的积极性和主动性，帮助其早日走出心理的阴霾，从而在心理上打消不想读书的意识。

6、减少孩子在家的乐趣。

有些孩子不想读书是因为他们觉得家是个更好的地方，家长可以想办法，让孩子放学回家的这段时间变得无聊。严格规定孩子看电视、玩游戏的时间，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他们很可能会渴望重返课堂。

高二孩子不想读书的原因有哪些？

1、对学习没有兴趣。

兴趣能促使人喜爱从事某项活动，厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其他事情甚至是社会不良活动上去了，这样，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

2、教师教育方式不当。

教师在教育教学中按成绩排名，批评时言辞偏颇，教学方法与学生实际脱离，不能对症下药等导致学生对学习失去信心，从而不想读书。

3、身心发育不成熟。

由于高二孩子的生理和心理发育不成熟，学校和家长给他们太大的压力，使他们在情绪和行为上产生一些变化。因为他们几乎没有自由空间，无法交流，把各方面的困难压抑在自己的内心，导致内向和注意力偏差，导致不想读书。

高二正是需要孩子努力学习，吸收知识，为高三复习，为高考冲刺做准备的时候，如果这个时候孩子玩游戏成瘾了，那肯定也是把学习抛诸脑后了，直接的影响就是学习成绩降低，深层的影响是孩子的未来的前途发展开始飘忽不定了。对此，作为家长，必须及早的纠正孩子的这个毛病。

高二孩子玩游戏成瘾怎么办？

1、让孩子清晰地认识到游戏上瘾的危害

游戏成瘾是一种心理疾病，有些孩子一打游戏就废寝忘食。有人发展到每天起床便莫名其妙地情绪低落、思维迟缓、头昏眼花、双手颤抖和食欲不振。所以我们家长要让孩子清晰地认识到玩游戏的危害。

2、建立规矩和限制

家长应该建立规矩和限制，例如规定每天玩游戏的时间和内容。这样可以让孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同时，家长也应该在规定时间内监督孩子的游戏行为，确保他们不会沉迷于游戏中。

3、鼓励多样化的兴趣爱好

其家长应该鼓励孩子发展多样化的兴趣爱好。这可以让孩子分散注意力，减少对游戏的依赖。同时，家长也可以引导孩子参加一些有益的活动，例如运动、音乐、绘画等，这些活动可以帮助孩子发展身体和智力，提高他们的综合素质。

4、家长要起到表率作用

很多家长和孩子说的只有一句“不要玩了”，然后自己在那玩手机玩得不亦乐乎，如果想让孩子不再沉迷游戏，家长首先要远离游戏、远离手机，要让孩子监督，家长带头做表率，孩子即使继续玩游戏，也是心虚，你说不要玩的时候，他会很听话。

高二孩子玩游戏成瘾的原因：

1、家庭教育不当

有些父母经常在家吵架，忽视了对孩子的教育，还有的父母经常忙于工作，他们有的把孩子托付给长辈们教育，年纪本就大的长辈哪懂得现在孩子的心理，更加不懂得如何教育，这就会导致亲子之间的关系越来越疏远，还有的父母干脆把孩子放在寄宿学校，长时间缺乏父母有效陪伴的孩子，一接触游戏，便会陷入游戏世界中，以此来得到成就感、满足感。

2、逃避现实

根据调查，大部分游戏成瘾的孩子，他们在现实中的情况是非常不好的，如父母关系不良、家庭氛围不好、自身成绩较差等，越在现实生活中得不到的，往往越想在虚拟世界中去获得。

3、争强好胜心理

有的青少年刚开始还不知道有游戏这东西，但同学们说起时，让他产生了好奇，于是开始接触游戏，玩着玩着就上了瘾，在平时与同学的吹牛中，还时不时能炫耀一把游戏等级。

高二孩子玩游戏成瘾的危害：

1、沉迷游戏浪费时间，耽误学习。中学阶段正是学习的黄金时期，而学生没有自制力，在游戏中很容易上瘾，渐渐没有充足的时间学习，导致学习成绩下降，耽误了学业。

2、容易养成说脏话的习惯，在玩拳皇，王者荣耀类的游戏中，很多玩家都会情不自禁地说脏话，学生在不知不觉中容易受到影响，养成坏习惯。

3、学生沉迷游戏很容易危害身体健康，有的学生连续待在网吧和游戏厅里，几天几夜不吃不喝，也不睡觉，长期这样不规律的生活，很容易给身体带来伤害。

孩子一旦沉迷游戏，对学习的影响是很大的，高二阶段的学习对孩子来说是很重要的，因此当这个阶段的孩子有沉迷游戏的迹象时，家长一定要引起重视并及时解决。

高二孩子沉迷游戏，家长该怎么办？

一、不要打骂孩子。

当孩子沉迷游戏的时候，不要对孩子发火，打骂。发火，打骂是没有用的，反而会引起他们的抵制情绪，这样只会使事情变得更加一发不可收拾。

二、定规则，讲约定。

如果孩子真的喜欢玩游戏，一旦玩起来，谁的话都不听的时候。家长可以跟孩子商量约定，如果功课早做完，就有多余的时间玩，如果功课拖拉，则减少玩耍的时间。玩游戏的时候，可以大大方方的玩，不要关着门偷偷摸摸的玩。

三、家长以身作则。

多少家长下班后，通过玩手机，玩游戏来放松，孩子耳濡目染，他会不被带动吗？家长都整天捧着手机玩，你想教育孩子，不给他玩，他还能听你的吗？家长就是孩子的榜样，你的言传身教更重要！

四、引导孩子培养其他兴趣。

为了让孩子摆脱对游戏的依赖，我们可以尝试引导他们培养其他兴趣爱好。例如，可以鼓励孩子参加体育运动、学习音乐或绘画等。通过多样化的兴趣爱好，帮助孩子全面发展。

五、让孩子失去玩游戏的兴趣。

家长不要天天去阻止孩子玩游戏，这样只会让他一有机会玩就更加沉迷其中，而是直接让孩子在固定的时间段里玩3到4个小时，玩不完不能离开。起初孩子会开心一段时间，但是他也会很快失去兴趣。

六、要增加孩子在某些方面的优越感

优越感是孩子成长所必需的。孩子需要别人的肯定，才能让自己觉得自己很伟大。所以父母要肯定孩子，帮助他建立自己的伟大感。比如生活中，父母能发现孩子的优点，挖掘他的闪光点，让他觉得自己在某些方面还是有优势的，这样他们自然会减少玩游戏的时间。

高二孩子沉迷游戏的危害有哪些？

一、影响情绪和性格。孩子玩网游就会很少跟身边的人沟通，长此以往，就会形成孤僻的性格，不愿与外界的人接触和交往。

二、影响青少年骨骼发育和骨骼变型变异，长期成瘾游戏久坐时间过长孩子的发育和成长也会受到影响。

三、暴力倾向增大增多，父母或接触的人都会成为施暴的对象，也会对公共财物造成损坏。

四、影响学习，玩游戏是有套路和陷阱的，也是分层级和等级的，会浪费大量的时间和金钱，相对就减少学习和读书的时间，也会影响其它技能的学习。

高二的孩子即将上高三，这个时候好好学习，为高三打好基础是很重要的。只有这个阶段把握好了，高三的学习才会容易一些。对于高二孩子不愿意上学的情况，家长要多倾听他们的想法，要找到他们出现这种情况的原因。

高二孩子不愿意上学家长应该怎么办？

1、理解孩子的压力。

家长应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

2、设定合理的期望值。

每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣和天赋。我们不能期望所有的孩子都能做到最好。相反，我们应该设定合理的期望值，鼓励他们追求自己的兴趣和激情，而不是仅仅追求分数和排名。

3、提供适当的支持和指导。

我们可以为孩子提供一些学习上的帮助和支持，如制定学习计划、提供学习资源等。但是，我们也需要注意不要过度干预他们的学习过程，应该尊重他们的自主性。

4、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

5、与老师交流。

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

6、告诉孩子不上学的后果。

很多孩子厌学的原因就是因为没有经历过社会的摧残，所以才不会看重学历，甚至会感觉上学没有用，家长可以带孩子去实践一下，让孩子明白父母的苦心。

高二孩子不愿意上学的原因会有哪些？

1、学业负担过重。

为了让孩子上一个好学校，老师、家长不断给孩子施加压力，增加学习任务，以致孩子无法承受，从而对学习感到厌倦。

2、与人际关系差有关。

由于性格的原因，有些孩子人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们都不喜欢他，从而使他感到在学校没意思，产生了厌学情绪。

3、没有明确的目标。

有一部分的孩子他们学习生活就像是得过且过，过一天是一天的态度。这种孩子他们对于学习是没有任何的积极性和主动性的，就像是赶鸭子上架一样。时间一长，他们自然会厌学。

各科成绩都不好提升成绩是非常快的，平时注重基础知识，抓重点，分清轻重缓急。基础知识的良好掌握对自己提升空间非常重要。进一步提高自己的水平，调整好自己，保持良好的心态是很重要的。

高二孩子各科成绩都不好怎么办？

1、提升紧迫感

在接下来的时间，你要有勤学苦练的思想。因为已经高二了，课程还要继续学，高一的课程也需要继续复习，也就是边学新知识，边复习之前学过的知识。只有这样，你才能把之前的补回来。

2、确立自己的学习目标

根据自己所学知识的特点来做一个整体的规划。制定一个符合自己学习实际的学习目标。只要每天进步一点点，长期的坚持下去，学习成绩是能提高的。

3、课上认真听讲

课堂的高效率是成绩提高的一个重要原因。课堂能认真听讲，积极发言。敢于表现自己，增强自信心。把老师课上所讲的知识能够真正的学会，并会灵活的运用。这样，有助于成绩的提高。

4、打好基础，注重能力

高二阶段是打基础的关键一年，除了要把高一所学的知识和技能及时应用到高二的学习之上，还得把高二的知识和技能逐步吸收和掌握，为高三复习打好基础。如何把高一阶段所学的知识应用到高二所学的知识中，又把高二的知识和技能熟练的掌握在自己的脑海里，是高二一学年里需要努力的方向。

5、完善学习方法

也许你在高一阶段学习目标不是很明确，但进入高二时期，你的学习目标就应该逐步清晰和明朗起来，否则学习就会缺乏动力。高二时期的学习目标主要体现在班级或年级里你应该达到或者超过什么水平，以及你在高中毕业时将要达到什么水平，学到什么知识和技能，考上什么类型的大学等。

6、注重平时的学习训练

高考最终的目的还是让我们在有效的时间内得到最多的分数，我们只有通过自己平时的限时训练，才能轻松应付大小考试。你需要各科高考真题及模拟题，在规定时间内完成某一门，(需要开始着手做文综或理综了，我们班高二下就开始做理综了)，然后对答案、订正、再翻书。

7、先从一科提高学习兴趣

比如高二生对数学很感兴趣，学习上也很主动，每天坚持预习、复习，按时完成作业，定期查漏补缺，主动纠正错题等，根本用不着老师督促。学生想要提高各科成绩，可以先提升兴趣，对学科多多进行了解，有了足够的学习兴趣，那这样方能更好地提高各科成绩。