怎样激励孩子努力学习

每个家长都希望自己的孩子积极上进，好好学习，天天向上。因为，孩子们只有努力学好了知识后，长大了才能多有谋生的本事，但现实却是大部分孩子不爱学习，这让家长们感到很头疼，那么，家长们该怎么引导孩子努力学习呢？

怎样激励孩子努力学习？

1、多给孩子讲一些励志的故事。

父母是孩子最亲近的第一任老师，作为家长需要给予孩子鼓励和引导，告诉他，想成为自己想成为的人，需要坚持不懈的努力，需要知识做铺垫，给他们励志、给他们偶像。

2、让学习成为一件愉快的事情。

很多孩子不想学习、不爱学习，家长们看在眼里急在心上，虽然道理讲了很多，但没什么用。骂也骂了、吼也吼了，甚至打也打了，但孩子非但没有好好学，反而更讨厌学习了。

激励孩子努力学习的良言妙语：

①自己去做吧，不要依赖别人。

②你可以锻炼一下自己嘛。

③路是自己选的，就要对自己负责。

④你大胆去锻炼一下不是很好吗？

初三的孩子即将面临着人生中第一场十分重要的考试，那就是中考，中考无论对于家长还是对于学生来讲，都是一件重要的事情。正是因为重要导致了很多初三孩子压力过大，出现了消极情绪，有的甚至出现厌学情绪，作为家长我们我们一定要重视起来，激励孩子朝着目标前进。

怎样激励初三孩子努力读书？

1、多鼓励，多表扬

家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心，当学生情绪有变化的时候，要帮助学生树立信心，战胜暂时的困难，最后赢得比较满意的考试结果。

2、用奖励来鼓励孩子学习

用小礼物的具体的物质来奖励孩子，只要觉得他们表现得好就能得到，使其觉得得到实质的鼓励，但是这种奖励可以慢慢减少，直到孩子不是因为物质而去参与，而是自发性的喜欢。

孩子明明很努力地学习，为什么成绩总是上不去，很多家长都会遇到这种情况：孩子每天学习都学到很晚，笔记本上记得密密麻麻的笔记，但总是考不好。为什么会这样？

孩子努力学习成绩为什么没有提高？

1、盲目复习

这个是现在复习效率不高的主要原因，也是最大通病。花费了很多时间和精力，但是发现没有效果。这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同。现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣。

2、复习没有重点

虽然有些同学意识到有自己的进度，并且也根据自己的进度去复习了，但是效果还是比较慢。这个是因为复习没有讲究侧重点，一视同仁，这样会造成时间分配上的浪费。

孩子不努力学习是孩子的态度问题，而影响孩子学习态度的因素有很多，我们作为家长能做的就是反思自己，优化教育方式，端正孩子的学习态度。想要让孩子有好的学习态度去努力学习，就要从学习环境开始改变，给孩子营造好的学习氛围，然后再引导孩子正确认识学习，并让孩子在学习中体验到成就感，最后还要鼓励孩子，给孩子一个积极地心理暗示。

孩子不努力学习怎么办？

1、营造良好的学习氛围

现在大多数父母下班回到家之后，最习惯性的动作就是躺在床上玩手机；而导致孩子时常被手机吸引，更加无法专心于学习。所以家长在辅导孩子功课时，最重要的不是时刻监督孩子，而是营造一个良好的学习氛围，可以在一旁专心忙自己的工作，引导孩子沉浸于学习当中，提高学习氛围。

2、制定奖励机制

对于很多孩子来说，处在当下的情况是无法理解学习的必要性，所以要想调动孩子的学习积极性，奖励机制是最好的方式。可以提前与孩子约定好学习目标，然后确定奖品的种类（以孩子的喜好为主），最重要的是，要信守承诺，当孩子达到目标时，及时兑现奖励。

对于六年级成绩不好的孩子，家长不要提出过高的要求，应当让他先完成某一项的提升，树立自信心，在这个过程中最忌讳的就是批评和打骂孩子，因为孩子慢慢进入青春期了。打骂孩子只会起到更恶劣的相反作用。

怎样帮孩子提高六年级学习成绩？

1、让孩子明确学习目的

在小学六年级时，孩子们对自己的“爱好”开始真正形成。但大部分家长却把孩子的这种爱好视为另类，认为会影响学习，阻止孩子。其实这样做是适得其反的，不但没有让孩子好好学习，反而会使孩子产生逆反心，降低家长的公信力。正确的做法是尊重孩子，欣赏并支持孩子的爱好（前提是正当的），在支持孩子的爱好过程中通过引导，帮孩子确定学习目的，激发孩子的学习兴趣。

2、找漏洞补漏洞

上课前预习是很重要的!除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。而且不要轻易放过检测时的每一道错题，从哪里倒下就在哪里爬起来。

孩子在家做作业需要有人监督，孩子练琴、学跳舞、玩围棋等等学要有人陪着，甚至和朋友一起玩也需要父母的保护。 孩子不主动怎么办”成为家长着急需要解决的问题之一。

人的大脑喜欢偷懒，如果长时间做一件事，或者长时间处于一个环境中，大脑就会满足于现状，不利于获得新的灵感。 比如孩子学习不主动，功课拖拖拉拉，总是在最后一刻才补上，让父母头疼。其实，这是“懒惰”大脑的正常状态。

怎样才能让孩子自觉学习？

第一，将大目标分解为阶段性小目标。

将小目标分解为阶段小目标也称为“阶段性小目标法”，一个大目标可以分为多个阶段的小目标，小目标容易完成，每个完成一个小目标， 可以享受成功的喜悦，大脑会分泌多巴胺，强化学习，在小目标下继续工作。

如果直接目标很大，那么目标越大，实现它所需的时间就越多。 一旦你度过了“望眼欲穿”阶段，你就会转变为“随便”的心态：做不到，就放手吧。