十三岁男孩不好好读书怎么办

现在，有不少孩子厌学，特别十三岁的男孩子，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。孩子不好好读书，想必家长肯定会头疼， 家长都想用合适的方法教育孩子， 其实这并不难，希望以下的内容，能对家长有帮助。

十三岁男孩不好好读书怎么办

1、父母自己先对学习感兴趣

父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱，经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识等等，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

2、鼓励孩子尝试不同的事

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

3、引导孩子主动体会学习的快乐

只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

4、发现优点

孩子不爱学习，多半是因为学习是一件苦差事，动不动还要有分数这个紧箍咒束缚着。这时，家长要做的不是强迫命令，而是渐进地培养兴趣。每一个孩子都是上天送给父母的珍宝，做家长的首先要敏锐地挖掘并发现自己孩子身上的优点，包括兴趣、爱好等特质。

5、培养孩子热爱生活、热爱自然的情怀

孩子的假期，或双休日，做家长的要尽量抽出时间多陪陪孩子，最好是带孩子出去走走。孩子见得多了，视野开阔了，求知的欲望就会油然而生，这时，你再引导他主动学习也就不难了。

6、和孩子共同学习

家长如果能抽出时间和孩子共同学习，对孩子的进步成长将是非常有益的。这里指的共同学习，不是让你参与孩子学习的全过程，而是在某一陌生知识点的学习时，你们共同以学生的身份投入预习，然后交流各自的学习体会，这时你会发现，相互交流中，你们都各有所长，孩子在不知不觉中就会爱上学习，同时你和孩子的亲密程度又加深了一步。

7、 多与老师沟通交流

现在讯息发达，你有各种方式可以和孩子的老师取得联系，如微信，微博，QQ等，经常和老师保持在线联系，及时了解孩子在学校的表现，配合老师进行教育疏导也是必不可少的。

8、培养孩子自信

孩子不爱学习，家长先不要着急，慢慢培养他的自信，还是据那个讲故事的例子：在人前滔滔不绝讲故事的成功感会给他这样的暗示——我能行，我很棒!这时你再适时引导他发展别的方面的兴趣，如读书啊，写作啊，等等。慢慢的他小有成功了，你再鼓励他，表扬他，他越来越自信了，对学习的兴趣就一点点有了。

初中男孩不好好读书怎么办？

1、培养孩子自主意识

家长要学着渐渐地对孩子放开手，对孩子少一些控制和干涉，充分相信孩子的能力，高度重视孩子的意见，让他们有更多的机会根据自己的兴趣和好奇心，去自主安排自己的学习与生活。

同时，家长也应当允许孩子的失败，给他们尝试错误、改正错误的机会，才能激发孩子的上进心。对于低年级的孩子，父母可以先协助、指导和督促他们安排自己的生活、学习，之后再渐渐地过渡到由孩子自主安排、自主完成，养成良好习惯后孩子自然就不会懒散拖拉了。

2、树立孩子的规则意识

家长应该对孩子充分的信任，要重视孩子自己的意志和思考，但这并不意味着孩子就可以我行我素，也不意味着对规则的轻视和抛弃，而是在一定的规则内允许孩子拥有有限的自由。家长可以给孩子明确自主的范围，让他们知道什么范围内是可以适度放宽的，什么范围内是需要限制的、严格遵守的。

例如作息时间，家长可以和孩子一同制定作息表，以保证孩子有充足睡眠，确保孩子不会由于赖床而上学迟到。如果家长经常放纵孩子，不给孩子树立规则意识，久而久之孩子的精神状态便会产生一些问题，例如变得懒散拖拉、不上进，更不可能勤奋和刻苦了。

3、激发孩子的内在动力

孩子通过积极地探究去了解世界，由此所产生的自豪感和成就感，本身就是对孩子的一种奖赏；如果此时家长可以对孩子的积极态度予以肯定、鼓励，那么就可以激发孩子的内在动力，这种精神上的鼓励就是内在奖励。

相反，如果家长是为了让孩子做某事而给予物质上的承诺和奖赏，这种承诺和奖赏就是外部奖励，外部奖励在一定程度上变成了一种“交换”，它会削弱孩子自身的能动性，分散他的注意力，使他觉得自己的行为是由这些奖励引起的，孩子只会更多地关注行为的结果而忽视行为本身，非常容易对某种行为或学习渐渐失去兴趣。

4、制造成功

成功可起到激励的作用，有助于推动他积极主动地学习。有不爱学习情绪的青春期男孩，适时地给他们创造成功的机会，让他们感受到成功的喜悦，他们就会对学习产生兴趣，进而进入自主学习的状态。

5、引起有意注意

不爱学习的青春期男孩大多对学习失去兴趣，却把兴趣转移到了其他方面。针对此种情况，有必要将他们的兴趣再转移到学习上来，所以必须着力强化他对学习的有意注意，并创造轻松愉快的环境，提醒他们主动积极地去学习。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要倡导轻松愉快的学习，变苦学为乐学，如此才能吸引青春期男孩的注意力。

6、方法指导

对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

孩子爱玩不太喜欢学习培训，表明压根没有目标，沒有驱动力，无所作为，假如可以协助孩子塑造一个短期内的总体目标，让孩子根据勤奋就能达到得话，那孩子感受到完成的开心后，当然会增多了自学的自信心，兴趣爱好很重要。

读书最大的难关，就是坚持。其实很多习惯的破坏和中断，大多数来自于家长的结束。比如孩子今天要出门去哪里，来不及就不读书了，要带孩子走亲戚就暂时把读书的事情放下来。

孩子不会决定，但是会跟随家长的决定。或者家里来客人了，忘记读书了等等很多事情可以打断。时间一长，孩子有了自主意识，但是阅读的习惯没有养成，当家长再拿书本过来，孩子早已没有了兴趣。

一件事情的坚持，一开始最主要的是来自家长的毅力。只要你有心，一定可以匀出阅读的时间。做一件大事不不是最难，坚持做一件小事，才是最难的。

儿子不好好读书怎么办？

1、晓之以情，动之以理

现在在物质丰富的大环境下，人们慢慢变得没有危机意识，特别是小孩子在学习上没有动力，甚至一些孩子不知道自己为什么学习。

首先，家长要让孩子明白自己学习的目的是什么，而且学习是学给自己，并不是给家长、给老师学习。然后，父母可以和孩子聊聊为什么排斥学习，是贪玩还是能力不够，了解到孩子不想学习的原因后，家长帮助孩子一起解决。最后，家长要告诉孩子，作为一个学生，学习是主要任务，完成作业也是作为学生的本分。

2、让孩子体验不好好读书的代价

父母可以让孩子体验一下艰苦的生活。让孩子去做一些苦力劳动，或者把孩子带到条件落后的一些地区小住几天，让孩子切身地体会一些贫苦地区的孩子是如何生活和学习的，相信之后回来孩子会有很大的改变的。

3、建立奖励制度

我们发自内心地认为，工作一定要有回报，所以你也要让孩子的学习有回报。少做一个家务，就可以多花十块钱零花钱，看电视的时间就可以长一点。不管是什么奖励，只要能激励你的孩子学习，符合家里的条件就行。一定要把制度解释清楚，然后坚持下去。“贿赂”孩子有两种方式：

（1）告诉孩子，学习就能有所收获。例如，如果他们今天学习一个小时，他们可以得到一块巧克力或30分钟的自由时间。有的孩子可能不买账。

（2）告诉孩子，不学习，就不会有所收获。例如，如果他们今天不学习一个小时，他们就不能赶上他们的朋友。

4、用目标激励孩子

如果对学习缺乏深刻的理解，孩子可能会觉得学习缺乏目标，很抽象。一定要让他们知道学习对他们有多重要。跟他们说说话，告诉他们学习可以提高成绩，可以考上更好的大学，以后可以做自己想做的事情。试着告诉他们一个学期的学习会对他们的长期目标和计划产生怎样的影响。

5、让孩子了解知识，而不仅仅是学习

鼓励孩子每天学习新的东西，即使是琐碎的，也没关系。如果你的孩子不懂理解知识和热爱知识的含义，那么他们再怎么学习也只是在读死书。让孩子体验理解知识的乐趣。也许你什么都不用做，孩子就会主动学习。

6、与孩子并肩作战

有些家长看到孩子不好好读书就会觉得非常着急，只顾着逼孩子埋头学习，不给孩子任何娱乐的时间，但是，从来不考虑孩子学习成绩差的真正原因。这些家长的做法非常不能让孩子沉下心来好好学习，还会导致孩子更加讨厌学习，对家长提出的要求阳奉阴违，想方设法跟家长对着干。

其实，不好好读书的孩子往往没有掌握合理的学习方法，而且他们的学习基础通常比较薄弱，随着学习难度的提升，他们越好后学越困难。所以，家长要与孩子并肩作战，从两方面帮助孩子摆脱学习困境。

一方面要跟孩子共同探讨学习方法，比如：课前是否需要预习、课后是否需要复习、如何提高听课效率等，并督促孩子把适合自己的学习方法落实到位。

另一方面要督促孩子抓好基本功，比如：每天做一些口算练习、背一些英语单词，尤其要引导孩子理解并熟记教科书上的知识点和运用知识点解题的方法，这样做就能让孩子稳扎稳打地提高学习成绩，不再讨厌学习。

7、给予孩子自信心

大部分不好好读书的孩子是因为没有学习的自信心，而导致这一问题的主要原因就在于孩子的学习成绩比较落后，在学习上没有任何成就感。这些孩子往往在学校得不到老师和同学的认可，甚至要受到老师的批评和同学的嘲笑。如果家长在家里对孩子冷嘲热讽，甚至拳打脚踢，孩子就会慢慢地失去学习兴趣，甚至讨厌学习。

其实，不爱学习的孩子并没有完全失去学习兴趣，他们也有着一颗探求真理、渴望知识的心，只是在学习上受到了打击，不够自信。所以，家长必须转变教育方式，不能再一味地责骂孩子，给孩子泼冷水，而是要给予孩子充分的鼓励，让孩子重拾自信。

当然，家长必须保持平和的心态，不能因为孩子做了一堆错题就大发雷霆。同时，家长还要引导孩子关注自己做对的题目，尤其是那些曾经不会做或做错的题目，这样做就能让孩子明白自己并不是一无是处，只要付出努力，就能取得进步，重新爱上学习。

家长是经历过青春期的，所以一定要理解青春期孩子不好好读书的行为，只要能够做到理解，我相信你可以稳定住自己的情绪，开放自己的思维，想到解决问题的办法。在这里，我建议家长对孩子的期望不要太高，以免让青春期孩子产生过大的压力，激起孩子的逆反心理，使孩子出现厌学行为。

青春期孩子不好好读书怎么办？

1、降低期望值，不要给孩子施加太大压力，注意劳逸结合

每个孩子的学习能力是不同的，而且每个孩子的擅长的方面也不同。不是所有的孩子都能成为学霸，他的潜质可能在其它方面还没有挖掘出来。所以家长应该正确评价孩子，不能给孩子过高的期待值，否则非常容易给孩子造成过大的心理压力，这种高不可攀的压力会让孩子内心绝望和崩溃。

家长们在关心孩子成绩的同时也一定要学会将心比心，想一下自己长时间超负荷的工作是不是也会感觉到身心疲惫，甚至不想在上班了，孩子们长时间学习也会这样，长时间的逼迫孩子学习并不会让孩子有多大的进步，甚至可能会让孩子退步，所以在让孩子学习之余，也要多带孩子外出放松一下心情，让孩子能够劳逸结合，这样才不会让孩子对读书有那么大的抵触心理。

2、多鼓励孩子，多沟通

沟通是必要的，现在家长抱着手机聊微信，聊微博，聊QQ，但是面对孩子却是大喊大叫，不谈心，不聊天。这样孩子会伤心，难过。所以要和孩子多进行沟通，以朋友的方式聊天。皮格马利翁效应是一个心理学名词：热切的期望有可能使被期望的人达到期望者的要求。

例如很多孩子可能认为自己很笨，学东西比别人差，从而非常自卑，对学习抱消极的逃避态度，这个时候我们就可以告诉孩子：“其实你一点不比别人笨，恰恰相反，只要你愿意去尝试，会发现自己有很多方面非常优秀！”父母赞扬和鼓励可以增强孩子的信心，有利于孩子确立自己的目标。所以家长一定不要吝啬自己的鼓励，让孩子体会到学习的快乐，这样孩子才会好好读书。

3、鼓励孩子找到学习乐趣

有的孩子不好好读书，是因为他们觉得学习枯燥没有乐趣，那么家长就要观察孩子的兴趣爱好是什么，可以具体从孩子的学习兴趣上面入手，将他们的兴趣结合到学习中去，这样孩子自然就会爱上学习，主动学习。

4、适当让孩子提早体验一下生活艰辛

当孩子特别坚定告诉父母就是不想上学了，你说什么也没有用，这个时候父母不需要给他讲道理了。直接告诉孩子，将来有文化依靠脑力工作挣钱，没有文化只能是体力劳动挣钱了。让孩子打工体验一下生活的艰苦，然后问问将来想要过什么样的生活，这样孩子就会为自己的将来打算，慢慢的也会回到课堂重新开始上课。

5、鼓励孩子相信自己

对于那些成绩优异的孩子来说，越是临近考试，学习的热情和效率越高。但是，另外一些孩子却截然不同，每次越是临近考试，越是缺乏信心，甚至产生紧张、恐慌，觉得自己什么都不会。对于这样的孩子来说，帮助他们重拾自信才是提升成绩的关键。

6、培养孩子的学习激情

很多青春期的小孩子都出现厌学的情绪，但随之而来的高考或者是中考，家长都希望能够让孩子尽快调整过来，避免影响学习成绩。家长可以适当培养孩子的学习激情，激发学习的兴趣。另外要鼓励孩子，每次考试的时候给孩子多一点信心。

7、给孩子营造一个学习氛围

孩子不好好读书，跟从小没有培养成良好的学习环境也有关系，如果孩子回到了家，晚上要学习时，父母经常吵架，孩子没有心情学习，也会出现厌学的情况。家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就会注定，如果孩子放学回到家，家是温馨的，父母不是在玩游戏，而是都在看书学习，这样的孩子不需要督促，自然而然也会好好学习的。

孩子虽然年龄比较小，但是孩子也是一个独立的个体，作为家长不能“倚老卖老”，用自己大人的身份去压孩子，虽然孩子会犯错，但是作为家长不能一味的批评，家长的责任是教导，需要以一种合适的方式纠正孩子的错误，并让孩子回到正轨上。就例如孩子不好好读书，只要家长教导的方式合理，我相信孩子会好好听话，认真改正，好好读书的。

孩子不听话不好好读书怎么办？

1、父母要先学习

父母要学习才能跟上孩子成长的需要，孩子才愿意听您的话，否则与子无话可说。父母要反思自己的教育是否符合孩子各个不同成长阶段的需要，不反思不知道家庭教育的问题出在哪里。父母要总结，要善于发现孩子的优势在哪里，要培养孩子的优势成长。

2、为孩子建立明确的梦想

孩子学习不认真是因为没有内动力。内动力来源于自己对未来有明确的方向，方向感来源于梦想，那是他做梦都在想的事！

3、 家长要正确表达情绪，每一次管教行为都要坦诚

在管教孩子的学习问题中，家长更应该学会控制情绪，这就是为什么很多家长说要做一个“佛系家长”。正确表达情绪不是隐忍，而是有节制地释放自己的情绪。当发现孩子并没有认真听取家长的建议和批评的时候，这就说明家长的教育方式对孩子还不起作用，如果家长持续唠叨下去，就功亏一篑了。

这时候就应该让孩子明白，犯错是一件正常的事，身上有缺点，学习上有问题都很正常，只要改正了，就是一个正常的流程。爸妈也会犯错，所以爸妈也是需要在学习和反思中避免再次犯错。

4、揪出严重的缺点，并只批评这一个缺点

我们很多家长在管教孩子的时候，常常令孩子不知所措。比如，仅仅是因为作业写得慢了，家长就会以拖拖拉拉这个毛病扩展成孩子又懒，上课不认真听讲，不懂事，不听话，甚至把半年前的错误也拿出来讲。孩子就会非常反感，到底是因为做错了什么事？在父母眼中就变成了一无是处了。

针对这种情况，家长应该改变教育策略，针对孩子最严重的一个缺点进行纠正，只批评指正一个缺点，在纠正教育策略的阶段，家长应该对孩子的其他毛病选择宽容的态度，坚持纠正一个问题，能够让孩子认清楚错误缺点的严重性。家长切忌重提旧事，不能通过一个问题去放大多个问题。

5、家长以身作则，培养学习兴趣

孩子对学习不感兴趣，往往和家人的态度、家庭氛围有关。如果父母本身就有读书学习的习惯，家里有大书柜，孩子从小耳濡目染，自然会非常重视。父母自己都不学习，一有时间就玩手机、看电视，孩子当然会模仿，当然不觉得读书是自己的事。要孩子摆脱对电子产品的依赖，大人先从自己做起。

6、树立可行的目标，增强孩子的信心

“成绩不好一没有信心一不愿意学习”是常见的恶性循环。家长试试从“让孩子看到自己的成绩与进步、获得成就感”切入。跟孩子一起确立一个容易达到的小目标（只要动手做，稍作努力，就很可能达到的目标），只要孩子达到了，就给予积极的反馈，让他体验到，自己是有可能取得好成绩的，前提是努力。

我相信孩子不想好好读书不仅在老师那儿过不去，在家长这儿也是过不去的。但是如何教导孩子好好读书，是各凭本事了。自己的孩子自己了解，自己也会有一套独特的教育方式。为了孩子，不管结果如何，教育过程肯定是要认真负责的。

初中孩子不好好读书该怎么办？

1、多跟孩子沟通

沟通是了解彼此最好的方式，成年人之间如此，更何况小孩呢？孩子每天放学后，家长们不能只顾着自己玩手机或者忙自己的工作，坐到孩子身旁，问问孩子今天过的开不开心，在学校学到了什么，和小朋友们相处的好不好，也可以打开心扉，和孩子谈谈自己今天工作怎么样。总之，沟通能够解决的问题就不是问题。

2、以身作则从己做起

“有其父必啊其子”、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这些俗语，虽然有些片面，但在一定程度上说明了家长的修养与家风的重要性。在家庭教育中，父母是自然的老师，家长看似平常的一句话、一个行为都会对孩子形成潜移默化的影响。

比如，家长喜欢赌博，赢钱了便在孩子面前说：“学得再好有什么用，我一把牌顶得上博士一个月的工资。”家长经商，在孩子面前说：“这个社会门路是最重要的，其次是经商的头脑，学不学习根本用处不大。”不难想象，在这样的家庭环境下长大的孩子是不可能热爱学习的。

3、不要放纵孩子

不爱学习，作为家长千万不能不教育他，任由他这样下去，这样对孩子是不负责的。尤其很大家长说：没事，不学习爸妈养你。多给孩子一些奖励，比方说，你这次考试考得好一点，爸妈会给你想要的哦。跟孩子之间达成这样的协议，也是一种方式。

4、让孩子知道学习的重要性

随着人们物质水平的逐渐提升，大部分孩子都在“温室”中长大，这可能会让他们安于享乐，而面对学习上的一些苦难时，就像逃避退缩。家长应该正确的引导孩子，让孩子知道学习的重要性，要让孩子有“忧患意识”，有些孩子根本就不知道为什么应该好好学习，不学习会带给自身什么影响，学习有什么好处等等，作为孩子的引导者，应该帮助孩子树立正确的思想观。

5、培养自控能力

自控力可以促进孩子自己去完成自己应当完成的学习任务，也能够抑制孩子自己的厌学情绪。自控力不仅可以解决孩子厌学，也对于孩子未来的发展具有很强的助力，很多大人物都有很强的自控力。这一点需要家长花时间、花精力培养孩子，必须注意培养的渐进性，循序渐进地对孩子提出合理要求，把严格要求和良好激励相结合，逐步增强孩子的自控力。

6、明确学习目标

有些孩子厌学是因为学习目标不清晰，学习目的不明确，认为学习是没有用的，所以就会产生厌学的情绪，作为家长和老师我们需要帮助孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立目标，描绘将来的美好生活，这一切都可以通过好好学习来改变，有目标才有动力，孩子才能好好学习。

初中孩子不好好读书的原因：

1、认为学习不太重要

这类学生他为什么会认为学习不太重要呢？从我们长期的观察来看，很多时候跟他的成长环境有很大的关系，尤其是家庭成长氛围的影响。这里面具体又分为两种常见情况。

一是大人对于学习态度的看法对他影响深刻，让他认为学习不太重要，比如大人常常会在生活中引入案例说‘你看谁谁谁，虽然学历不高，虽然也没有什么文化，但是他依然有很好的工作，收入也很好，生活的也非常好……比起有些高学历人士都要强很多呢。我家孩子，随他，学到哪儿算哪儿！实在不想学，也没有关系……’。

二是大人每天忙自己的或者是不在孩子身边，无暇顾及孩子的学业，没有在关键的时候尽到引领孩子正确看待学业的责任，任由孩子自由发展，恣意散养的结果就是孩子常常会沉溺于一些不良爱好，最终荒废了学业，这是最为可惜的一类孩子。

2、没搞明白怎样学习

这类学生他的内心里对待学习的态度是端正的，他认为应该好好学习，但是始终就是学习成绩提高不起来。仔细观察，你会发现他的学习方式比较僵化、单一，主要依赖于课堂听讲。课后作业虽然想认真按照老师的要求去做，但是完成的比较慢，效率始终提高不起来，久而久之，就会导致学业欠账比较多，学习因此变成了一件困难的事情。

3、不知道学习的意义

这类同学虽然每天看似和大多数学生一样，上课听讲，课后作业，定期参加考试，但是他的心里面始终没弄明白学习的意义，而且，也不能按部就班的完成学业上该完成的基本任务，每天遗漏一点点，得过且过，久而久之，学业上欠账自然是越积越多，直到某一次大考的时候突然发现成绩已经一落千丈，并且看上去似乎覆水难收。