孩子上初三突然说厌学了怎么办

厌学并不是一个突然性行为，所以，当孩子突然说自己厌学了的时候，一定是有很长一段时间有不良情绪了。这一点需要家长反思，紧接着就是要关心了解孩子，分析孩子厌学的原因，然后给予适当的安慰和引导，帮助孩子尽快消除厌学情绪，用一个积极的心态面对中考。

孩子上初三突然说厌学了怎么办？

1、倾听他们的声音

首先，要倾听孩子的声音。了解他们为什么会产生厌学情绪，有什么学习上的困难，以及内心的焦虑感。这需要耐心和关心，和孩子进行真诚的对话。

2、适当的给予安慰

家长应该学会在孩子低谷的时期给予孩子一些鼓舞，而不是一味的只知道斥责孩子。作为家长应该知道孩子这时的心理压力是非常大的，不仅要接受考试带来的压力，还要接受家长和教师的期盼，也就很容易形成孩子的压力大还严峻的状况。

3、明确学习的目的和重要性

家长需要与孩子沟通，明确学习的目的和重要性。可以结合身边的实例，引导孩子认识到学习的重要性，让他们明白学习对未来的影响。

4、建立积极的学习环境

创造一个积极的学习环境也至关重要。家长和老师可以为学生提供一个安静、整洁、明亮的学习空间，帮助他们建立规律的学习习惯。此外，鼓励学生多参加学校和社会活动，培养兴趣爱好，有助于缓解学业压力。

5、给予方法指导

家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。

6、给予孩子信赖

孩子成果的好坏，首要的决定权在自己，而不是在家长。家长首要还是起到一个指导作用，就算家长再怎么着急也不能替代孩子。所以家长要给孩子信赖，放手鼓励孩子自己安排自己的学习任务。

7、引导积极的情感

学生的情感管理能力在这个时候也尤为重要。家长可以引导他们学会积极的情感表达和释放，如通过绘画、写作、运动等方式。培养积极的情感，有助于缓解焦虑和厌学情绪。

孩子上初三突然说厌学了的原因：

一、学业压力过大

学业压力是导致初三学生厌学的最主要原因之一。初三是一个紧张的学习阶段，学生需要面对繁重的课业任务和各种考试压力。他们需要不断学习和掌握大量的知识，同时要应对中考的压力和竞争。这种学业压力使得学生逐渐失去学习的兴趣和动力，对学习产生抵触情绪。

二、无趣的学习内容

初三学生厌学的另一个原因是无趣的学习内容。在中考备考阶段，学生需要不断复习和背诵各科的知识点和考试技巧。这种机械的学习方式往往缺乏创造性和趣味性，使得学生对学习失去了兴趣。而且，学校课程内容的滞后和与实际生活的脱节也导致了学习的无趣。

三、缺乏学习方法

缺乏科学的学习方法也是导致初三学生厌学的原因之一。很多学生在学习过程中没有找到适合自己的学习方法，导致效率低下和学习困难。他们可能没有掌握好记忆和理解的技巧，也缺乏合理的时间规划和学习计划。这种困境使学生感到挫败和无助，对学习产生抵触情绪。

四、受到不良社会风气的影响

不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如一切向钱看的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。

孩子厌学是一个非常普遍且日益严重的问题，而且年龄越来越小。调查发现，我国46%的学生对学习不感兴趣，33%的学生表现明显出不喜欢学习，只有21%的学生对学习持积极态度。

孩子突然厌学了是什么原因怎么办？

第一，家校衔接问题

现在很多家庭都是以孩子为中心的，在学校里，很多学生都找不到被宠爱的感觉，就像小袋鼠不愿意离开妈妈温暖的怀抱一样。学生排斥学校环境，找不到归属感，坐在课堂上，总想回家。教室的环境不和家一样轻松随意。可以随意吃、玩、躺。没有归属感，学生就会想逃避，就会厌学。

第二，家庭教育问题

（1）父母不喜欢学习。

有的父母崇拜权势和金钱，也有不少人多年不读书。这样的父母，虽然嘴上说学习，但孩子往往不听他说的话，而是模仿他的行为。

（2）不良行为的影响。

有的家长自己整天玩手机、打牌、酗酒，强迫孩子读书、学习，孩子会形成心理反差。

（3）家庭紧张。

婚姻冲突、家庭暴力、霸权和溺爱孩子。

（4）家庭中没有规则意识和责任感教育。

孩子们从小就是“小公主”和“小恶霸”，无视学习和纪律。

第三，缺乏管理

（1）由于家庭原因，父母是拿薪水的，很忙，顾不上照顾孩子。

（2）关注时间节点错位，没有在正确的时间做正确的事，总是太超前或太落后。

（3）孩子对学习的理解错位，觉得孩子还很小，什么都要保护，混日子。孩子处于缺乏陪伴和动力的状态，作业没有监督，考试没有反馈。形成积极的激励并不容易，时间长了，孩子会厌倦学习。

第四，负担过重问题

这种类型的父母都具有代表性，多为工薪阶层家庭。对孩子学习成绩的重视成为了唯一关注的焦点，典型的语言是“你只需要好好学习，别管其他一切”。家长有时候太焦虑了，一定要让孩子成为学校的领头羊，凡事要第一，孩子的一两分都极为在意，让一家人都很紧张。此外，这样的父母往往只关注孩子的成绩，而忽视孩子的感受。为了提高成绩，不断给孩子压力，报各种补习班，孩子会很疲惫，长此以往，孩子受不了，产生厌学。

第五，学习目标

很多厌学的孩子都处于没有目标、目标模糊或目标错误的状态，目标的激励作用微乎其微，甚至是消极的激励状态。孩子不知道为什么要学习，很多学生把学习和作业当成老师的问题，家长的问题，完全被动，学习动力严重不足。

第六，习惯养成问题

从小培养孩子的习惯很重要。厌学的孩子在学习习惯上会出现问题。比如作业拖拖拉拉、笨手笨脚；上课不专心听；随意打断其他同学；写作业注意力不集中，导致知识链断裂，学习跟不上，导致厌学。

解决学生厌学问题的措施：

第一，正确认识孩子厌学问题。

如果孩子在小学就开始厌学，后果非常严重，会对孩子的学习和身心发展产生重大影响，错过小学，可能耽误一生。

第二，接受孩子厌学。

孩子厌学，背后很可能是家长的问题。冰冻三尺非一日之寒，家长要先接受并仔细了解孩子厌学情绪，转变注意力的焦点，提前处理好情绪，再处理问题。

第三，营造学习型家庭环境。 

“养鱼先养水”，父母自己以身作则，带头读书，控制情绪，减少家庭矛盾。关注孩子的积极行为，加强通过奖励和鼓励来激发孩子对知识和学习的兴趣。既然孩子有厌学的问题，就不要老是担心这个问题，找到原因后，积极寻找孩子在学习问题中的“亮点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压、缓解他的压力。

第四，改变教养方式，调整期望。

有的家长对孩子期望过高，忽视孩子自己的意愿。如果家长在家庭教育的方式上失败了，对孩子没有起到积极的作用，要立即停止无效的“管教”，改变与孩子的沟通方式。

另外，调整您对孩子的期望。

对于那些对孩子压力很大的权威型父母，要特别注意调整心态，控制自己的欲望，给孩子自由发展的空间。

第五，家长要学习。

孩子们在一个前所未有的复杂世界中成长。我们已经从一个匮乏的时代过渡到一个富裕的时代，太快了，我们的灵魂无法跟上。家庭教育也遇到了前所未有的问题，需要年轻的父母，不断学习，和孩子一起成长，克服学习中的难题。

厌学是指对学习本身的讨厌和抵制情绪，包括进入学校和课堂的表现出强烈抵制情绪。它包括：厌学的态度、厌学的情绪和厌学的行为。 出现厌学行为，孩子的心理问题会比较突出，学生采取了放弃的态度和行为，往往会表现出对学习失去兴趣、态度冷淡或厌烦的心理状态。

孩子到了初三突然厌学怎么办？

只有弄清楚孩子为什么厌学，才能对症下药。在这个紧张时刻的初三阶段，我们应该更多地关注孩子们为什么会厌学。

家长要学会倾听孩子的想法，如果是孩子成绩不好导致厌学，那就及时去学校和老师沟通，想办法提高成绩。

如果是学校人际关系造成的，家长要培养孩子的人际交往能力，多和孩子交流，多和孩子交朋友。

如果家长的期望值太高，应该多听听孩子的想法，根据孩子的具体学业情况进行调整。

孩子厌学的三个原因：

初三年级，是成长的重要时期，家长和老师都非常重视这个阶段，如果孩子在这个阶段厌学了，无疑是一件令人郁闷的事情。不管怎样，孩子厌学，首先要了解孩子厌学的原因，知道原因才能对症下药。

第一，怕失败而厌学。

害怕失败，害怕面对自己的考试不及格，无法面对初三的压力，总的来说就是逃避考试。

首先，让学生做好面对困难的准备。同时，在必要的时候，借助一些资源，比如父母、亲戚，帮助孩子分析学习过程中遇到的问题。

第二，因为压力大所以厌学。

有的家长过分关注孩子的成绩，有的过于责备孩子，让孩子对考试缺乏信心，产生自我放弃的念头。

对于初三学生的压力，家长尽量不要给孩子压力，更需要给他们一些鼓励。

第三，没有好的学习方法导致厌学。

有的初三学生，虽然发现自己很努力，但成绩总是不理想，焦虑不安，导致学习更加困难，最终形成恶性循环，导致厌学。

最后，对于无法解决厌学问题的家长和学生，我们可以通过心理疏导来帮助调整，尽快找到一个好的学习状态。

当今社会，竞争激烈，生活节奏加快，学习和工作任务繁重，人际交往复杂，造成人们的心理压力。在这样充满挑战的教育环境中，很多孩子都有不同程度的厌学，厌学越来越普遍，而且年龄越来越小。

孩子突然厌学了家长怎么办？

厌学学生一般分为两种：

一种是在学习上没有正确认识。总是抱着为了老师学习，为了家长学习的态度，所以厌学的心态在所难免。

这样的学生首先要调整好自己的心态，家长应该给孩子灌输正确的学习观念和观点，帮助他们树立正确的学习观念甚至人生观，这种心理上的厌学是无法自己治愈。

另一种是在学习过程中因为知识的困难或恐惧，而自己找不到解决当前问题的正确方法，逐渐失去了学习的兴趣和信心，最后上学也不想学了或者厌学。

对于这类学生我们首先要帮助他们恢复学习的信心，让学生明白遇到学习困难是很常见的，解决学习困难是学生自己的工作，并且可以帮助学生建立解决问题的渠道，例如学生帮助、教师答疑等。通过以上方法和手段帮助同学们重回正轨。

你的孩子是否有以下问题：

（1）厌学逃学，视学习为负担，被动应对学习；

（2）不爱学习，把学习当成痛苦的事情；

（3）不做功课，责任心强，做事粗心大意；

（4）经常旷课、迟到，甚至严重到辍学；

（5）学习目的不明确，甚至讨厌书本、讨厌老师、讨厌学校；

（6）孩子沉迷手机，爱玩网游，一上学就恶心、头晕、发脾气甚至歇斯底里；

（7）孩子原本的学习成绩很好，突然成绩急剧下降；

（8）学习注意力不集中，经常故意回避或不愿长时间写作业，不能按时完成学习任务。

我国儿童青少年心理健康状况不容乐观。据估计，至少有3000万17岁以下的儿童和青少年患有各种心理问题。在全国大中城市，约有36.4%的儿童和青少年厌学。

初三现在不能留级，中考的机会只有一次，所以家长需要放下架子，将孩子视为平等的朋友，和孩子好好交流。在交流中注意观察和引导，从中了解孩子不想上学的原因。知道了原因，就要尽快解决问题，让孩子自主返回学校。

孩子初三厌学不想上学了怎么办？

1、克服具体困难

孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。

2、多多奖励孩子

只要孩子努力学习了，父母就要给予奖励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，使其感到学习是一件愉快的事情。

3、建立学习信心

当孩子出现厌学情绪后，常常会不自觉的在学习上表现出自暴自弃，消极被动的行为。父母一旦发现孩子的这些情绪和行为后，就需要及时的对症下药，给予孩子一些积极的鼓励，帮助孩子重新树立学习的信心。

4、激发学习动机

很多孩子厌学是因为学习没动力，针对这种情况，家长需要做的就是帮助孩子激发学习动机。孩子只有有了学习动机才能产生学习行为，这就需要家长让孩子知道为什么而学习以及学习知识的必要性了，而且要给学习设置一些奖励。

5、鼓励全面发展

成为一个优秀的个体，并不是仅仅学习好就行了，要德智体美劳全面发。家长要合理安排孩子学习和玩耍时间，让孩子做到劳逸结合。家长要寻找并激发孩子的优势项目，在这方面多鼓励孩子，培养孩子健全的心智和动手能力，能够全面发展。

6、不要胡乱攀比

家长不要胡乱攀比，人有差异性，要承认差异的存在，以自己孩子的实际情况为基础，去发现孩子的潜力所在。家长要看到自己孩子的特点和长处，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势，去鼓励和支持孩子发扬自己的优势。

7、不要太过苛刻

有些家长对学习十分苛刻，错一点、马虎一点都不行，当孩子把学习等同于指责、抱怨、威胁时，学习就成为痛苦的代名词，厌学也就慢慢产生了。所以，家长应该避免在学习上总是说落孩子，要多多鼓励孩子学习，给孩子学习的信心。

即将面临中考，初中生的学习压力很大。 往往由于学习压力大，初三年级学生有不想上学的心理。很多孩子都会出现不想学习的情况，当家长苦恼初三学生厌学不想上学怎么办呢，家长不采取相应的家庭教育方法的话，只会让孩子的成长道路越走越歪。所以家长该如何帮助孩子解决厌学问题呢？可以看看这篇文章。

孩子初三突然厌学怎么办？

1、了解厌学的原因

因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。

2、多些包容和鼓励

尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

3、理解孩子的压力

就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢，再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子，与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子，而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

4、重视学习的过程

孩子可能很努力了，但是短时间内没有办法体现在学习成绩上，但是家长要看到孩子的努力，对于孩子的努力要给予表扬，多加鼓励，相信孩子；另外不要只看一时的成绩，有时候成绩很高分，有时候成绩很低分，低分不代表成绩不好，也有可能是考试难度的问题。

5、制定合理的学习计划

家长可以帮助孩子制定一份合理的学习计划，并要求孩子按照计划执行。制定学习计划的过程中，需要考虑孩子的学习能力和兴趣，合理分配时间和任务，确保孩子能够在学习中保持积极性和动力。

6、塑造孩子对学习的兴趣爱好

可与孩子特长融合起來。实际上特长与学习并不矛盾，诸多客观事实说明，有特长的学员，学习工作能力一般也非常好，由于他们能够互相影响，因为有特长、有兴趣爱好，他们会常常遭受来源于院校与家庭的夸奖和鼓励。

7、与老师交流

除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

当初三的孩子压力过大出现不想上学的情况，家长一定要了解孩子是有什么压力，是由哪方面的压力导致孩子产生了不想上学的想法。只要了解原因，就好解决。方法都放在下面啦！

孩子初三厌学了怎么办？

1、让孩子明白学习的意义

学生有时候不愿意学习，很多时候是不知道学习对他来讲有什么作用，我们经常可以看见这种报道：某某家长为了让学生明白学习的意义，带他到工地搬砖，陪他捡废品，让孩子感受不学习可能会去的工作地方；还有一些家长是带着孩子去看招聘信息，什么样的工作需要什么学历；方法有多种多样，有带着孩子去实践的，也有说道理的。不管怎么样，要让孩子明白，学习与不学习的区别在哪里。

2、建立孩子的自信心

说一些鼓励的话，激励的话，让孩子有信心去学习，不是一味的去打击他，说他这不行那不行的，你什么都不行等等，这些会让孩子没有信心。因此我们要换位思考，多鼓励，让他知道自己是有用的。

3、帮助孩子明确学习目标

有些孩子厌学是因为学习目标不清晰，学习目的不明确，认为学习是没有用的，所以就会产生厌学的情绪，作为家长和老师我们需要帮助孩子明确学习的重要性，帮助孩子树立目标，描绘将来的美好生活，这一切都可以通过好好学习来改变，有目标才有动力，孩子才能好好学习。

4、给孩子寻找合适的学习方法

现在的社会上流行很多种学习的方法。家长要及时帮助孩子找到适合自己家孩子的一套学习方法，切记模仿他人孩子的学习方法。毕竟人各不相同，所适合的方法也不相同，孩子找到适合的学习方法，成绩上去了，才更有动力学习。

5、充分享受学习带来的获得感

当孩子取得进步时，一定要及时给予表扬，同时家长也要表示高兴，给孩子正面的反馈，而不是一味地泼冷水，第一次考好，下次就考不好之类的话语，也不要担心孩子过于骄傲，骄傲的孩子总比自卑的孩子强。

6、家长要经常陪伴孩子

如果初中生经常一个人学习，那么就会容易产生厌烦的心理，家长可以拿出一部分时间来陪伴孩子，在这个过程中可以和初中生一起决定在学习中遇到的问题，不仅有助于亲子之间的交流，还能帮助孩子更好的成长。

7、为孩子提供良好的家庭氛围

孩子读初三没有动力怎么办，还有孩子缺乏上进心，没有竞争意识，很多时候是因为他们害怕失败。所以，要培养孩子的上进心，首先要从孩子的家庭环境入手。家长要给孩子提供一个和谐、宽松的家庭环境，让孩子敢说敢做，能够很好地表达自己的意愿。