初中数学学不会怎么办

初中阶段是一个承上启下的阶段，数学科的好坏直接决定着孩子高中成绩的好坏。一个数学成绩好的学生必然具有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时也取决于她的临场正常发挥。

初中数学老是学不会怎么办：

一、正确认识到初中数学是小学数学的提高和深化，初中数学语言表达抽象，逻辑严密，思维严谨，知识连贯性和系统性强。

二、正确对待学习中遇到的新困难和新问题，开始学习初中数学时，肯定会遇到不少困难和问题，要有克服困难的勇气和信心，胜不骄，败不馁，有一种“初生牛犊不怕虎”的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题堆积，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的办法，培养分析问题和解决问题的能力。

三、要提高自我调控的“适教”能力，我们要根据教师的特点，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好、学得快。

四、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体，老师为主导”的学习方式，数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获取的，学习数学就是要积极主动地参与教学过程，并经常发现和提出问题，而不能跟着老师的惯性运转，被动地接受所学知识和方法。

五、要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神。

最后，要养成良好的预习习惯，提高自学能力预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好；听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。

数学不理想的原因：

①没有入门，我对象初中的时候数学特别好，但是上高中的时候，由于高中数学基本和初中数学断层了，就一塌糊涂，不知道怎么学了。

②努力没有结果，明明很努力的学了，但就是学不好，考试成绩一直不理想，短期内的做的功没有产生相应的热量，没有成就感，学习动力越来越弱。

③由于某次考试成绩不理想或者别人的打击，其他人明明没怎么学成绩就非常好，产生了自我怀疑，自我否定，逐渐丧失了学习数学的热情。

④方法方向不对，都说方向比努力更重要，这句话说的一点没错，数学是很讲究方式方法的，不是完全的题海战术，更不是靠死记硬背。

数学学习的方法：

第一、初一和初二，必须养成好的学习习惯。通读教材，精读教材，提前预习，培养自己的自学能力。能够看懂定义概念的引入，看得懂例题，看得懂公式的推导。这个能力，是数学学习的第一能力。

第二，怎么预习？预习，不是随便翻翻书，就可以的。要精读教材的，要动笔演算，要得出和教材上例题一样的结论，然后再做课后的习题。

第三、上课专心听讲，不开小差，提高课堂效率。遇见问题，必须及时的请教老师。老师都喜欢勤奋好学的孩子，都喜欢用于提问的孩子。

第四、作业不是任务，作业是用来巩固所学知识的。很多同学，把作业当任务，还不用心的去完成，只管图黑。教材上辅导上的其他作业，就理直气壮的说，老师没有布置啊。

所以，如果你在预习的时候，从一开始就把教材课后的作业都写了，那么老师布置的作业，你肯定又快又好，作业怎么可能会熬到半夜还写不完？你完全可以比别多学很多内容。这就是效率和区别。

第五、数学笔记问题。数学当然要做笔记。但是，课堂上千万不要为了做笔记而一顿猛抄。课堂上认真听课，课后整理笔记内容。这个非常重要。可以整理一些基本数学公式推导，常见的几何模型，常用的题目结论，甚至一些经典的常见的考题，工整的誉写答题过程。便于随时翻阅复习。

第六、时刻温故知新，每天学习新的内容，也要每天回顾已经学过的旧知识，然后相互结合，梳理知识，融会贯通。

第七、重视每次的考试，分数出来后，认真分析试卷，找到哪里错了，为什么错了，必须把问题钻研透彻。不能模棱两可，蒙混过关。否则，问题就会越来越多。

第八、初三，就是全面备战中考的时候，紧跟学校复习进度，每天完成学校任务，解决每天的问题之外，自己再用心研究当地历年中考真题，这个非常重要。如何钻研历年真题？历年中考真题要做到什么样？方老师在方老师数学课堂和问答，经常有讲到。

总之，数学虽然简单，但是都是建立在用心和刻苦的基础上的，要想学好数学，获得好的成绩，就必须努力。

初中数学简单易学，也就是知识点的理解与公式的运用。要尽量把课本讲解与现实运用结合起来指导孩子，从而使得脑洞开窍、举一反三活学活用。学数学绝对不能死记硬背，但概念、公式、定义必须滚瓜烂熟牢记在心，只有这样才能在有限的时间里快速高效解答题。

初中数学学不会怎么办

如果对数学没有兴趣，看能否找到一个善于激发孩子兴趣的老师，如果不好找，或者找不到，那就要跟孩子说明情况，我们一生当中会做很多事情，不可能每一件事都是我们内心喜欢的，有些事情是必须要做的，而且还要做好，当孩子明白这个道理以后，他应该对数学就没那么抗拒了。

如果对数学没有自信，那就给孩子布置一些比较简单的数学题，简单的题目容易上手，让他看到一点点的进步，由易到难，循序渐进，这样孩子的自信心就建立起来了。当他在数学上取得一点点的进步的时候，作为老师和家长一定要及时的表扬，千万不要延时。

如果是对数学老师不喜欢的话，要对孩子进行开导，让其明白老师的良苦用心，同时要适应环境，如果连学校的环境都适应不了，那么将来怎么能适应社会环境，适应不了社会环境，怎么生存？因为这个世界上有些东西是我们能改变的，有些是改变不了的，改变不了的，就只能适应环境。

如果孩子学习方法有问题，那就要调整方法。比如有的孩子就喜欢死记硬背，不喜欢思考，想学好数学必须能举一反三，在解题的时候一定要思维开阔，没有开阔的思维，是很难学好数学的，不喜欢反思的学生其他的科目也未必能学好。

孩子上课不注意听讲，没有跟着老师的安排去做，甚至是学数学的时候，他在写作业或者在背单词，这样的学生也有，课上不努力，课下再努力都是事倍功半，如果是这个问题的话，尽快与孩子沟通，迅速改正，不能本末倒置。

初中数学学不会的原因

我想，首要的问题是对数学没有兴趣，无感。确实有一些学生，从小就对数学没有兴趣，这与父母的启蒙教育有关。从小没有培养数学方面的兴趣，孩子让他学好确实不容易。

其次，学习数学没有掌握科学的方法。这个是需要老师和父母一起引导的，没有掌握科学的方法，学起来就非常吃力，也没有成效，这样越学越累，越来越没有信心，以致最后就想逃避，放弃。

再次，学生孩子不努力。开悟早的学生明白数学的重要性，他们会想方设法把数学搞好，这种源自内心的想要，是没有什么不能学会的。相反，开悟晚的学生，将学不好归于他因，这样就一直不好了。

我觉得初二的学生函数学不好，最主要的原因是基础没有扎实。对函数的一些概念性的知识没有完全理解。因为函数是一个非常抽象的概念。所以要学好函数，必须从概念开始。请老师恶补一下函数概念，弄懂之后再做一些函数题目。这样日积月累才能。学好函数，弄懂函数，提高函数方面的成绩。

初二数学函数学不会怎么办

在初中数学中，函数本身就是难点。初二孩子刚接触函数，理解起来确实有点困难。难就难在这部分内容太抽象。数学本身就是生活高度理论化的知识，而这里又要把数学知识再抽象出图象，运用数形结合的思想去解决问题。如果这部分学的不好，要找到不好的原因在哪里。到底是基础知识就没有打好，还是只是这里的内容没有理解透彻。

初二学习的是一次函数，先从函数的定义入手去理解概念，什么是函数，什么是变量，谁称为谁的函数。再学习怎么把一次函数解析式一步一步的呈现在图象上。会画图象了，才能进一步分析图象性质。图象性质牵涉题目较多，要多练习些题目帮助理解。

最后还有个难点，就是应用。无论学习那部分知识，应用解决实际问题都是难点。对于数学学习，想学好的宗旨说白了就是一条：多练多思考多总结。

初二数学函数怎么学习

首先，函数是在初二下学期开始学习，主要是函数的初步认识，变量和常量，函数的概念，以及后面学习了一个一次函数，这是我们初二年级要学习的内容。

初三年级主要就是学习二次函数和反比例函数这两块知识了。这是整个初中学习函数问题的一个顺序。

其次，如果想学好函数知识，一定要把最基础的概念理解清楚，而不是停留在字面意思，要真正明白是怎么回事。另外，我们知道函数图像的学习还是很重要的，通过对图像的体会，去进一步理解函数的性质，而不可只是单纯背过。

再次，基础知识学习后，还是要通过一些典型的习题加深巩固，这一步也是很有必要的，做题的时候，多思考，多总结，用的什么方法，考的哪些知识点，慢慢你会发现很多题的解题思路都类似，所以也就是说不能盲目刷题。

许多小学数学学科成绩很好的学生到了初中数学成绩会出现下滑现象，其实初中数学与小学数学相比，知识的深度、广度、能力要求都有不小的提高。没有养成好的学习方法或方法不当，严重制约孩子的有效思维，久而久之容易形成思维惰性，学不好数学。

初一数学不会怎么办

数学考核的是计算能力和逻辑思维能力，首先要找出孩子学习上出现的问题。

如果是计算能力的问题，说明孩子小学数学没有学好，整数加减乘除和分数运算肯定不扎实，就需要多做多练，把这块短板补起来。

如果是逻辑思维的能力出了问题，则需要重温各个知识点，梳理不通的知识点要慢慢的过，必要时可以通过搭建模型，让孩子参与其中帮助孩子理解，切忌半懂半不懂，让孩子死记硬背概念和公式，不然后期漏洞会越来越多，越来越难补。

数学的特点就是严谨，抽象，应用广泛。孩子如果对数学不感兴趣，可以通过生活中的例子引导孩子学习，激发孩子的兴趣和数学思维。

数学的思维是以简驭繁、数形结全、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅。

初中的学习主要目的是参加中考，那么最重要的就是掌握教材上的知识点，一定要保证上课听讲的质量，上课认真听讲的孩子，下课后要及时解决当天的问题然后再通过课后一定的练习，学习成绩会一直很稳定，但是如果上课注意力不集中，后期学习会发现很多漏洞，这个时候就需要外力的帮助了，成绩要提升起来就比较困难。

培养良好的学习习惯，培养好孩子的计算能力和数学思维，掌握教科书上的知识点，再配合课后的一些训练，孩子的成绩慢慢就稳定了。

初一数学怎么学好

1、狠抓基础，循序渐进。立足课本，把课本知识点吃透，辅以基础知识、基本方法的训练，先以基础题为主，培养运算能力，提升自信心。等基础知识熟悉了，形成自己的思维就能能灵活运用知识点了。

2、培养良好的学习习惯。及时预习书本知识，然后带着问题去听课，提高课堂效率。

总结相似的题型，收集自己的典型错题和不会做的题目。就是不懂得问题，积极讨论、请教老师。

3、课后复习把当天所学的知识点消化吸收，遗留的问题就少，进而学习效率就高。

4、坚持养成总结题型、错题、典型题的习惯，也可以买53中考类的辅助资料总结学习。

5、上课时要做到集中注意力，才能很好的接受老师的授课内容。如果学生压力太大，学习时间太长，可以喝段时间安神补脑口服液。

6、父母一定要辅助学生培养良好的学习习惯，不要给学生增加压力，乐趣学习远远比压力学习的好处要大的多。

初中英语学习基本的方法就是听说读写多练。尤其是英语，因为咱们平时在生活当中用的不多，毕竟它不是母语，所以要有意识的去练，练得多了也就熟了。就初中生来说，基本方法得跟上学校的进度，考什么得会什么，起码能在考试后分析试卷，把错的都改过来，弄明白记住。

初中英语学不会怎么办

1、适当的做好笔记。一份好笔记，记录了孩子自己的思维路线。而英语的词组、语法、思路是记录的重点，在课上时不要偷懒，这会记下了，课下看起笔记看时，能节省不少理解、捋清思路的时间。

2、学会做学习规划。在每个学科里，会遇到优势的一面，也会遇到弱势的一面。而在初中英语学习里，它包括单词、句式、语法、作文、听力等多个方面，这些板块基本涵盖了英语学习和考试大部分内容，而同学们，要学会把自己的弱势和强项有针对性的标出来，然后根据实际情况进行系统地学习！

3、每日必修课——记单词。如果英语科目学得不好，最简单粗暴的涨分方法就是记单词，每天保证积累一定的单词量，不到两个月，孩子就会发现自己的英语成绩突飞猛进的发生了变化！

4、记语法。语法是应该英语考试的一大法宝，很多学生在英语成绩到一定程度时，会出现瓶颈期，这时，建议学生们可以多看多记语法，会对孩子突破瓶颈有不少帮助！

初中英语怎么提高成绩

1、“耳勤”，即多听。英语是一门语言，孩子学习语言要先听后说，就像孩子学习母语，汉语一样，咿呀学语之前，孩子一直在听，然后才张嘴学说话。

2、“嘴勤”，即多读多说。听多了有了一定的语言感觉，就一定要张嘴多说，多读，或大声朗读，或背诵，或对话，或表演，当然，如果有条件、有机会能与英美国家的人直接交流更好。

3、“眼勤”，即多看。如今，手机电脑为孩子的学习带来了很大的方便。孩子可以多看一些网络上的原声英文电影或视频。有助于英语学习。

4、“手勤”，即多写。学习初中英语的终极目标是提高成绩，所以最重要的一步是落实到笔头，写在卷面上，平时一定要做到手勤，多写，包括单词、句子、语法、习题等。

5、“脑勤”，即多思考、多运用。在做听、说、读、写的同时，要做到多动脑，将所学知识整合运用，巩固加深。

初二是一个拉开差距的阶段，这个时候的课程不仅要求掌握好基础知识，而且还要有一定的解题技巧，即对学过的知识要能够灵活运用；同时，初二也是承上启下的阶段，既是对初一内容的延伸和拓展，也是为初三做好准备。面对孩子初二数学不会怎么办呢？

初二数学不会怎么办

1、重视基础；学习这一个东西，一定要重视基础，基础要把它打牢了，学习其他的东西才可以学习比较复杂的知识。

2、改变学习的方式；如果觉得孩子的学习方法无法适从，那么这一个时候就要改变孩子的学习方式，如果不知道如何改变孩子的学习方式，那么可以问一下孩子的老师或者是孩子的班主任。

3、善于总结反思，看看孩子一段时间的学习方法是否正确，效率是不是提高了。

4、做好相应的记录，这里需要记录的就是把孩子认知上有错误或者是方法上没有掌握好的内容要做好一个记录，直到孩子把这一个知识点吃透再去做别的内容。

初二数学不好怎么办

数学作为孩子来说，是一个逻辑能力很强的学科，也是很多孩子怕的一门学科，当真的发现自己的孩子数学不好，我觉得可以做以下几点来提升孩子的数学。

第一，多跟孩子聊天，聊天话题也不要太沉闷，不然孩子会反感，聊天过程中有意无意之间多灌输一些数学学的好的好处让孩子知道。

第二，多估计孩子，少一点责骂，因为初二的孩子心智还没有完全长成，这个时候以为的责骂孩子，只会让孩子心灵留下不好的阴影，只会对数学更反感，如果我们多鼓励他们一下，考得好的时候夸赞他们，考得不好，多鼓励他们，这样长期以来，在孩子心里就会形成一种大人是看好我能学好数学的思想，这样可以树立孩子的自信心。

第三，多为孩子买一些数学方面的课外书，从而扩展孩子在数学方面的眼界。

数学很重要，初二尤为关键。家长一定要特别注意，及时进行一对一理解性补习。不理解，稍微变化一下题型，孩子就不会，这就是数学成绩不好的原因。此时发现并有效提升是可以弥补的。

如果孩子在学习七年级数学时，发现了自己不懂的问题，那么就要可以去积极的向他人请教。如果孩子因为各种各样的原因，在发现自己不会的问题之后，也不去问，那么这样是只会让自己的问题越来越多。

七年级数学孩子学不会怎么办？

1、正确使用错题本

学生把自己平时作业以及考试时，候做错的那些数学题，给整理到一个专门的本子上面，然后在本子下面写上自己这道题做错的原因以及这道题的详细解析。这个错题本上的错题整理过以后，也要时常的翻过来再看一遍，知道对这一类题了如指掌。

2、学会自己总结

自我总结，就是把数学一些相似相近的题型列出来，掌握数学的做题规律。比如哪些题型，是自己一看就能明白的，哪些题型是自己一知半解的，还有哪些题型是自己怎么想也想不出来的等等，这样自己总结了再针对弱点学习数学就会提高成绩。

3、不怕难题

有的人看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到最后几题就已经开始退却了。这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的。所以大胆的去做，做错了又不扣分，只有你思考了，你就会知道问题出在了哪里。

4、注意研究学科特点，寻找最佳学习方法

对数学来说，做题是一个把自己所学的知识与具体操作结合的过程，所以做题是必须的'。但做题并不意味着要见一道做一道，我认为做题不在多，要“举一反三”，用心揣摩这一类题目的特点，这是提高做题速度与质量的，很好的方法。

5、系统梳理，构建构建框架

不管期末考试题多难，但是我们知道，它怎么考考的都是教材上的知识点。要么是教材上的概念、定理、公式，要么是综合知识点的运用。只要我们把教材研究透彻，就不怕它千变万化。

所以，寒假当中，我们要回归课本，做好系统梳理。教材上的知识点是散乱的，经过系统梳理，我们的知识框架就构建起来了，知识体系就完善了。

6、归纳总结，找出知识漏洞

进行系统梳理之后，哪块知识薄弱，哪块学得还行，我们心中就有数了。哪块比较弱，我们就专门攻克哪块。我们把知识漏洞找出来，然后弥补不足，进行专项训练。专项训练的时候，要注意做题的数量，还要注意做题的质量。如果我们只追求题量，很有可能做了很多题，依然没有什么进步。

7、课内重视听讲，课后及时复习

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。