成绩特别差的学生怎么办

很多父母觉着孩子成绩差，不是因为贪玩，就是因为学校老师没教好，但孩子的学习，很多时候也会受父母的影响，如果平时教育方式不对，也会造成孩子成绩下降，所以父母也不要一味指责孩子和老师，也要学会自我反省。

成绩特别差的学生怎么办？

1.课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。

2.上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略，什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。

3.及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。

4.独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“熟”。

5.解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程.解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。

孩子成绩不好的原因：

1、父母过度干预孩子的学习

家长在意孩子的学习状况，有的甚至比本人更加上心，于是会形成过度干预孩子学习的情况。虽然在一定程度上很好的督促了孩子的学习，但很容易让孩子产生逆反心理，就好比自己本来就要预习新的课程，但父母却在耳边催促说教，可能顿时就失去了预习的念头，所以家长一定要明白，无论做什么事都要适度，否则就会物极必反。

2、没有养成科学的学习习惯

科学的预习、听讲、作业和复习等，是孩子有效掌握知识的根本保证。有些孩子由于心理和生理原因注意力不够集中，导致听讲效果差，听讲效果不好，直接造成成绩差。有些孩子经常不完成作业，论语中提到 “学而时习之”，就是告诉我们要经常复习学习内容。作业就是检验学习效果的最佳渠道。

3、兴趣和性格方面的思想问题

很多孩子不想学习；个性强，故意不写作业，时常故意惹老师与家长生气，考试故意不写等等。一般这样的孩子都很聪明，精力旺盛。这样的孩子特点是家长和老师越批评，就越对着干。之所以这样，是因为没有培养起孩子对学习的兴趣。

4、孩子有没有成长目标

孩子有没有制定自己的学习目标，家长是否帮助或者启发孩子的学习目标或成长愿景。孩子将来要干什么？没有目标，就没有追求，就没有学习的动力。

孩子在上小学时家长都希望孩子能好好学习，家长也希望孩子在小学的成绩很好，这样能够让孩子上一个重点的初中，这样对孩子未来的学习也有一定的帮助作用，那么，五年级学生数学成绩特别差怎么办？

五年级学生数学成绩特别差怎么办？

一、课内重视听讲课后及时复习

新知识的传授，数学能力的培养，主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法上课时要让孩子紧跟老师的思路，积极展开思维预测，下面的步骤比较自己的解题思路与教师所讲的有哪些不同？特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，不留疑点在做各种习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆，而不采用不清楚，立即翻书之举。

二、认真独立完成作业，勤于思考

从某种意义上讲，不应造成不懂就问的学习作风，对于有些题目，由于孩子的思路不清，一时难以解出，应让孩子自己冷静下来，认真分析题目，尽量自己解决，在每个阶段的学习中，要进行整理和归纳总结，把知识的点线面结合起来，交织成知识网络纳入自己的知识体系。

三、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，让孩子反复练习，打好基础，再找一些课外的习题以帮助孩子开拓思路，提高她的分析解决能力，掌握一般的解题规律，对于一些易错题，可备有错题集让孩子写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出错误所在，以便及时更正实践证明，越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异，如果平时解题时随便粗心大意，往往在大考中充分暴露。

四、调整心态，正确对待考试

应把主要精力放在基础知识，基本技能，基本方法这三个方面上，因为每次考试基础性的题目占绝大部分，而对于那些难题及综合性较强的题目，作为调剂，只占一小部分，要让孩子认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

五年级学生数学成绩特别差的原因：

1.客观因素。五年级数学在知识量骤加，知识的难度也越来越深。学生的学习方法和习惯没有跟上会有不同时期的成绩波动。

2.短暂时的学习懈怠。小学高年级的学习需要具备一定的自主能力和思考能力，如果听会了，练习不到位成绩就不一定理想。

3.孩子的心理问题。了解一下学生是否这段时间的心事，十几岁的孩子正是世界观价值观形成时期，很多事情都可能成为学生成长的绊脚石。

都说高中数学的学习，一半靠思维，一半靠计算。所以，如果不打开思路，高中数学，是会很难以突破的。同时，拥有过硬的计算能力，也是很重要的。但是，这所有的一切，都需要建立在，刷题的基础上。不多做题目，我们要怎么学好数学？

如果孩子的数学成绩特别差应该怎么办？

1、重视课内的学习效率

数学能力的培养，主要在课堂上进行，所以要特别重视，课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，比较自己的解题思路，与教师所讲有哪些不同。

2、把基础吃透了

公式的推导过程，是万变的根基，要在做各种习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握，各类公式的推理过程，尽量回忆，而不采用不清楚立即翻书之举。

3、认真独立完成作业，勤于思考

对于有些题目，由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来，认真分析题目，尽量自己解决。

在每个阶段的学习中，要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来，交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

高中数学学习方法：

1、熟悉基本的解题步骤和方法

首先，就是要熟悉，基本的解题步骤和方法。平时的练习，和考试是一样的。

要注意每个步骤，解题的过程，是一个思维过程，注意力高度集中，不要让自己的思维，跑偏。而我们一般，是沿着自己的思维，并且按照熟悉的步骤，就可以很容易找到答案。

2、认真审题

在拿到题时，认真的审题，这点很重要。会直接决定，你答题的正确性和速度。

如果你的知识，具备了，题审错了，会让你走很多弯路，浪费很多时间。

并且还会做错，得不偿失。所以审题时很重要。读懂每个已知的条件，分析问题和条件之间的联系，然后在进行思维运算，开始答题。

3、做好归纳总结

平时认真的，做好归纳总结，进行题型分类，这样考试时，会很容易。

往往同类型题，会有共同点，甚至给你同样的思维，能够使你，对解题方法，进行很好的归纳总结，然后起到举一反三的效果。

这样，当你再看到，相同类型的题时，可以大大的缩短答题的时间。

4、学会画图

这点也很重要。人的大脑，对图的记忆，比文学好，所以，学会利用已知条件，来假设场景，画出对应的图，这样非常有利于解题，而且正确率是比较高的。

一般情况，题都来源于生活中，这样来解决实际问题，也有助于，你将课本知识，和实际联系在一起。

小升初后会有一个过渡期，适应快的小朋友马上跟上节奏，适应慢的同学自然成绩就会落下，就像说水土不服一样，不是每个人都会，但一定会有，怎么办呢？少批评多鼓励，找原因对症下药!当然原本的基础也很重要。

上初中的孩子成绩特别差怎么办？

1、要认真思考，自己的成绩为何这样差，是因为贪玩，还是知识点掌握不住，还是很多的技巧和方法不清楚不知道。了解清楚根源之后，再想办法去提高成绩。

2、罗列计划，从哪一个科目开始提升成绩，哪一个科目成绩需要保持。初中科目也不少，要有所侧重去提高，这样会让自己的目标更清晰，知道自己该做些什么。

3、掌握很多的技巧和方法，初中很多的知识点和解题方法都是有规律的，要想提高成绩，需要主动去掌握很多的方法和技巧，让自己的知识点增加，也让自己的技巧和方法增加。

4、和学习成绩好的人交朋友，近朱者赤近墨者黑，要想提高初中成绩，还可以和学习好的人在一起，多交流学习成绩，多分享知识点，多参与一些课程内容的讨论，有利于增加自己的知识储备，提高成绩。

5、保持好心态，不管自己的初中成绩多差，心态都要保持好，保持好的心态，恢复对学习的兴趣和信心，让自己爱上学习，理性去掌握更多的知识点。

6、参加课外的一些培训课程。这样也可以集中起来增加自己的知识点，并且很多的方法和思路也是自己在这些课程中可以掌握的，会有利于成绩提高。

7、和老师、父母都达成协议，让他们监督自己，同时在自己成绩提高的时候给予一奖励和表扬，激发自己学习的动力，培养自己的信心。

要想尽快提升孩子的成绩，那就要根据对应的数学教材进行相应的整理了解，明白七年级数学的学习重点哪些。孩子在复习的时候可以有针对性的进行巩固提高。

初一孩子数学成绩特别差怎么办：

一、对于第一种数学基础不好、基础薄弱的同学，切忌盲目的补习或做题，建议同学和家长可以选择适合自己的学习规律。现在很多同学都很聪明，接受新知识很快，看一下自我感觉都会了，但实际上不进行练习的话，以后考试很有可能会出现漏洞。对于学习来说，有时候我们只是简单看看书是不能完全掌握的，必须要通过实际的动手才能真正的掌握，每周给20道典型题，负担也不是很大，但帮助同学打好坚实的基础却会有很大的好处。

二、对于第二种学习方法不好的同学，可以做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析，对于稍难一点的题可以请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题，马上讲解，对知识的理解和加深是非常有帮助的。

三、至于第三种孩子则要家长在日常生活中注意培养孩子的逻辑思维能力，引导孩子养成良好的学习习惯。

四、从小到大，在任何一个学习阶段，若要想学好一门课程，首先学生一定要形成良好的学习习惯，这不仅是学生成功的基础还是关键。学习数学有个非常重要的习惯就是课前预习和课后复习。如果做好课前预习的话，那么老师上课讲的知识学生不仅能听懂，还能举一反三，对于遇到陌生题目也能信手拈来，轻松地应对。其实对于举一反三，很多学生都不知道该如何做，无非就是你得到一个信息，同时有人为你把信息分解，那么依据你自己的知识对这个信息再一次的理解就是举一反三的过程，那么这个信息你也就掌握了，因为它已经内化为你的东西。所以课前预习是非常重要的。而课后复习也是你的在理解的过程。

孩子初一数学成绩特别差的原因：

第一种：因为基础不好，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

第二种：因为学习方法不好，没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

第三种：因为数学的逻辑思维能力和习惯有所欠缺

每个人思维能力各不相同，思维习惯也各有所长，有些同学比较偏向形象和感性思维，对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题，但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。

学生对于产生疑问的知识点，首先要去自主探究。这样可以帮助自己，强化记忆知识点，还可以提高，自己的自主学习能力。成绩差，我们就更需要循环渐进，慢慢提高。不可能一下子就提高很多，要对自己有信心。

初中生成绩特别差怎么办？

1、学会建目录

一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。

当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。

它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。  

2、学过的知识要勤总结

每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。

阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。

3、要学会听课

有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

听要结合写和思考，纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

初中成绩差的原因有哪些？

1、学习不积极

“贪玩”是大部分初中生的真实写照，很多家长也会说，自己的孩子太贪玩了。

明明制定了学习计划，坚持不了几天，就被抛到九霄云外去了，明明短时间，可以完成的作业，总是拖拖拉拉。这些现象说到底，还是孩子的自控力不强造成的。

其实，提高学习积极性，根源就是养成良好的学习习惯，习惯培养终归需要一个过程，因此，无论是家长还是学生自己，都要有意识的树立目标，再为之努力。

此外，每设定一个目标、实施一个计划要有持之以恒的态度，只有端正态度、养成良好的习惯，才能静下心来学习。   

2、用功学却看不到效果

很多初中生看起来学习很用功，但是，学习效果却并不理想。主要原因一是学习没有目的性，这会让学习没有计划，想学哪学哪，容易让学生出现惰性，虽然看起来在学，其实早已经“溜号”了。

二是学习不注重方法，在各科的学习过程中，老师会讲各种解题思路及方法，这些都是学哥学姐们积累的方法及经验，因此，一定要认真掌握，才让学习事半功倍。

3、容易偏科

初中阶段，尤其是刚上初一的学生，面对突然增多的学科，无法合理分配精力，很容易偏科。成绩好的很好，差的很差，短期看总成绩并没有太大的出入。

但是，这为今后的学习埋了隐患。因为偏科严重，会产生厌学心理，从某一刻会波及到所有学科，从而让成绩下滑。

偏科最好的解决办法，就是将擅长学科的学习经验、学习方法、学习心得沿用到“弱科”，从主观上接受弱科的事实，要知道由强变更强很难，但是由若变强却很简单。

要提高成绩的初一学生一定要坚持的去背诵单词，就算再不喜欢背诵单词，那么也要常常的拿起英语书一遍一遍看，同时想要提高成绩的初一学生可以选择先背诵一些简单的单词，然后再慢慢地背诵比较有难度的单词。

孩子初一英语成绩特别差怎么办？

1、帮孩子打好基础

词汇是每天一定要记住的，并且尽量是可以在当天就能全部记住，初中生家长一定要在一旁监督好孩子，让孩子提早记完单词，避免因为孩子喜欢拖延到后来生词越积越多，这样就会给孩子做英语作业造成困难。还有就是每学完一课之后，要提醒孩子对课文里面的词汇和语法进行巩固，特别是对课堂上还没有及时掌握的语法知识，课下一定要主动的参考语法书一条一条去理解。

2、用好课本和辅导书

初一是初中英语的入门学习阶段，90%的知识都来自于课本，10%的知识源于辅导书。大体是以课本为主，辅导书为辅。孩子可以通过课本学习课文，然后再针对课文里面出现的疑难点，查阅辅导书进行解决。所以说各位家长在为孩子选辅导书的时候一定要认真挑选合适的书籍，选择非常有价值，非常适合自家孩子用的辅导书，这样孩子才能掌握初一英语学习的重难点，这样就可以在考试的时候取得好成绩。

3、记好笔记和错题

在学习的时候记得经常提醒孩子把重要知识记录到笔记本上，同时把作业或练习册或者是考试中出现的错题整理到错题本上，督促孩子每天都可以温习一下。周末一定要检查孩子这一周的学习内容，翻看孩子的笔记和错题，发现孩子英语学习中的问题，并及时与老师沟通，做好应对的方法。这样做慢慢的善诱地去教导孩子，英语成绩定会越来越好。

4、重视英语的听和说，提升英语语感

英语也是一种语言。而对于语言的学习，最重要的不是语法而是听和说。只有不断地去背诵、反复地去听，才能在日积月累中，提升自己的语感。这样，在以后的考试中，就能加快自己的做题速度、提升正确率。

5、掌握英语语法的框架

关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，也是高中英语模块教学的重点。中国人学习外语应该学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。因此我们学习语法的时候，不是单纯的记忆语法的条文，而是看语法在实际语境中是如何应用的。