孩子成绩下滑怎么跟老师沟通

作为家长，对孩子的教育是头等大事，一定要多些耐心，切莫急于求成。学习是一个持之以恒，从量变到质变需要一个很长的过程，对待学习成绩暂时的落后，也不要太着急，只要找到适合孩子的学习方法，在学习上多付出一点，多用心，那么，学习成绩一定会赶上去的。

孩子考试成绩下滑家长怎么跟老师沟通？

1、孩子课堂表现如何

能问出这个问题的家长大都比较理智，他深知课堂效率是孩子成绩的决定性因素。孩子课堂上是活跃还是内向？注重合作式学习还是单打独斗？注意力集中还是易走神？能否对老师的回答提出质疑？这些因素都会影响着孩子的课堂效率，课堂虽然看上去只有短短45分钟，效率高低却差异很大。学霸级同学是先于老师的思维存在。他们始终注意力在线，甚至比老师想的多，想的细。

2、跟孩子一起分析原因

孩子成绩退步，是因为审题不严谨、听课不认真，还是跟不上学习进度，或是因为其他的事情分了心？孩子成绩退步是事实也是结果，而想要改善情况，就需要找出症结所在、对症下药，这样才能有效提升孩子的成绩，同时还能及时了解孩子的心理状况。

3、分析比较各知识点之间的联系

不用弄得太复杂，比较的方法很多，比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法，而不是靠大量做题。

4、及时跟老师沟通

了解学生的学习状态是老师应该做的事情，但是一个班里有几十名学生，老师有时候可能留意不到某个孩子的情况。当发现孩子被错判，或者是成绩退步了的时候，家长可以及时跟老师沟通，为促进孩子的学业共同努力。

5、尝试采用不同的学习方法

方法有时候往往比努力更重要，学习只有找对了方法才能事半功倍。到高中之后，很多学生还是在采用初中老师交给的学习方法再进行学习。其实，家长可以引导学生大胆的放弃初中老师交给的学习方法，尝试这采用新的学习方法进行学习，例如多向老师请教，多和学习成绩较好的同学交流，果断借鉴他人的学习方法。

6、父母不过度苛责孩子

孩子成绩一直进步，或者一直保证好成绩，这是很难的。家长需要端正自己看待孩子成绩退步的心态，孩子成绩下降，如果是审题不够仔细，那么他们就能吃一堑长一智，下次不再犯了。

家长跟老师进行坦诚地沟通，能让老师感受到家长配合老师工作共同教育孩子的诚意，老师也能更加积极主动地给家长出谋划策，更有针对性地对孩子进行学习方法方面的指导。

最近孩子成绩下滑该怎么跟老师沟通？

1、帮孩子分析原因

孩子成绩差有很多原因，是基础知识不牢固，还是做题粗心大意，甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空，多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好，则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题，和老师共同，共同引导孩子进步。

2、跟老师沟通孩子在家的情况

检验自身是否有问题。孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。

3、放平心态

很多家长不喜欢找老师沟通，主要是自己有心理包袱。有的家长因为孩子表现不好，怕老师怪自己；有的家长担心自己跟老师意见不一致，容易起冲突；还有的家长觉得自己文化水平低，不敢去见老师。要发自内心地尊重老师，无论什么情况，都要做到冷静对待；最后，要积极行动，大方自信地去见老师，用平等的态度跟老师交流。没有了心理负担，沟通就会变得更轻松。

4、面谈交流

跟老师沟通孩子成绩下降的事，建议和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够更有效的交流，去老师的办公室，跟老师约个茶楼这些都可以，和老师面对面的交流才可以达到预期的效果，因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。

5、实事求是

跟老师交流孩子成绩下降的事，建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候，要对孩子的情况实事求是的交待，最好是能够把孩子的真实情况全部说出来，不要有所隐瞒，也不要说谎，以免老师掌握不到实际的情况，而达不到交谈的效果。

6、多配合，常联系

常联系。与老师联系，要注意有话则长无话则短。联系的方式可以是面对面交流，也可以电话或短信交流。交流的主要内容:一是了解孩子在校的综合表现。二是提出教育教学建议。如果发现孩子的任课教师在某方面存在一些问题，务必及时反馈给老师，如果不好直接与老师说，可以通过班主任进行转达。但是，记住一点，作为家长一定要多信任老师，要学会分享孩子成长中的喜悦，以健康的心态对待孩子的成长。

家长在与老师沟通时，一定要明确，要用怎样的心态，去与老师沟通。只有在家长和老师，互相都尊重对方的前提下，才能进行良好的沟通，最终实现双方双赢。

孩子成绩下滑怎么跟老师沟通？

1、认识与科任老师沟通的必要性

有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪。

有些人觉得，只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通。

也有一些人认为，多与孩子的班主任沟通就行，没必要再找科任老师。这些都是不对的。

2、掌握几个沟通重点

主动询问孩子在学校的情况，比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化，以及在学习上，还有哪些知识点，比较欠缺等。

3、沟通前要铺垫和思考

与老师沟通前，父母要先思考，客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话，将孩子成绩的退步，归咎于老师和环境。

如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力，带着焦躁或怒气找到老师，不仅不能解决问题，还可能使事情向反方向发展。

只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通，才能解除忧虑和困惑，帮助孩子备战高考，考入理想大学。

4、面谈交流

跟老师沟通孩子成绩下降的事，建议和老师采取面谈交流的方式，面谈一般能够，更有效的交流。和老师面对面的交流，才可以达到预期的效果。

因为只有面谈，才能知道双方的真实想法，也才晓得老师对孩子的实际评价，也才能跟老师更好的交流。

5、实事求是

跟老师交流孩子成绩下降的事，建议要坚持实事求是的原则。也就是在和老师交谈的时候，要对孩子的情况，实事求是的交待。

最好是能够把孩子的真实情况全部说出来，不要有所隐瞒，也不要说谎，以免老师掌握不到实际的情况，而达不到交谈的效果。

6、与老师商讨提高孩子成绩的措施

家长与老师，互相沟通完，孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出，请老师对自己的，家庭教育提出建议。

因为在帮助孩子，提高成绩的问题上，家长承担了主要责任，老师要同时，面向班里所有的同学，不可能对某些同学特别关照，只能对孩子进行学习方法方面的指导，而家长只要面对一个孩子，所以，要用心督促孩子放学后认真完成各项学习任务。

当然，家长也可以跟老师，讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度，给予评价，这样做也能让老师，感受到家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作，帮助孩子尽快提高学习成绩。

对于很少找老师沟通的家长，大部分都是因为学生成绩太差，导致家长也很自卑，不好意思找老师沟通孩子的学习问题。对于这种情况，如何打消家长的顾虑呢？和老师的良性沟通很重要。

孩子成绩差，父母应该怎么跟老师沟通？

1、 平等自然地和老师沟通

正是因为孩子的学习问题比较突出，需要家长配合老师的工作，来帮助孩子改正学习方法，共同提高孩子的学习成绩。所以，孩子学习不好，更应该跟老师多沟通。老师其实十分愿意家长多来反映孩子的学习情况和在教育中遇到的难题，家校一起努力，不正是为了孩子的学习能够提升得更快吗？所以，家长没必要害怕，尽管来找老师问问题。

2、与老师沟通，不要仅仅关注成绩

家长要和老师了解孩子近期学习情况以及心理状态有没有变化或者起伏，当然还有孩子在学校的表现等，不要把与老师的沟通变成成绩分数的讨论。家长在和老师沟通的时候，要注意与老师多交流教育孩子的观念和方法，把这种交流当成一种学习。

3、家长要对孩子有信心

家长也可以从校内校外孩子的表现综合分析孩子目前的状况，寻找孩子的优点和需要改进努力的方面帮助孩子更好地进步。当然，和老师的沟通并不是给老师“告状”，数落孩子的缺点，作为家长要对孩子有信心，如果让孩子知道家长把自己的缺点都告诉了老师，那孩子也会觉得很没面子，面对老师时容易出现隔阂。

4、听老师反映孩子的在校表现

家长与老师见面后，首先要听老师把孩子在学校的表现说一说，因为孩子的学习成绩差往往与听课情况、课堂练习和课后作业的完成情况以及与老师、同学的相处情况等有关联，而大部分家长却并不了解孩子的在校表现情况，所以，家长要耐心地听老师反映孩子的在校表现。

5、跟老师交流孩子的在家表现

家长听完老师的陈述后，要把孩子在家的学习情况跟老师讲一讲，因为孩子的学习成绩与自主学习情况有着密不可分的关系。只要家长把孩子每天回家后的学习安排、学习状态等如实讲给老师听，老师就能找到问题所在，进而提出一些建议。

6、当老师对孩子失望时，扭转老师对孩子的看法

心理学上有个“期望效应”，老师对孩子有积极的看法，对他抱有期望，孩子就会对自己有信息，努力表现得更好。如果老师对孩子产生了不好的看法，批评的声音增多，孩子就会失去动力。同时，孩子也会认为老师总是针对他，不喜欢老师，不喜欢学校，从而产生逃学、厌学行为。老师跟家长一样，也是普通人，对孩子判断失误很正常，恨铁不成钢批评孩子也可以理解，但是我们要意识到孩子需要帮助。

家长要和老师建立联系，也就是和老师达成合作关系，当孩子出现问题，让老师愿意及时告诉你，当家里出现问题，你也能及时告诉老师，并让老师关照下自己的孩子。

孩子的学习成绩不好应该怎么跟老师沟通？

1、与老师沟通要理性和明智

当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。

当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。  孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。

2、主动联系

有些父母有一种误解，认为主动联系会打扰老师的工作，担心老师工作繁忙不欢迎父母主动来联系。其实，老师忙的就是教育孩子，父母主动来交流，不仅能让老师感受到家长在孩子教育上的积极态度，还可以提供许多孩子发展过程中的重要信息，帮助老师更全面地了解、理解孩子，让双方展开有效的配合。

3、经常联系

父母千万不要忽视针对孩子点滴的进步与老师进行交流，更不要等问题成了堆再去和老师联系。平时，孩子的发展是一种比较平稳的量变过程，但是质变就孕育其中。要想发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育，取得事半功倍的效果，那就必须经常联系。

经常定期的联系，可以使每一次联系逐渐变得简短、有效率。由于是经常联系，就不必每次都介绍前面的`情况，能突出主题，只交流新情况、研究新措施。

4、尽量使用正面的语言

家长谈论孩子问题的方式，很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的女儿在课堂上不守纪律。你可以坦率的承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我女儿真的是非常热情活泼，大家都很喜欢她的性格。我们在家的时候，也在努力给她立规矩，希望她能更自控。老师您有什么好的建议吗。”寻求帮助会进一步让老师觉得自己是被信任的。

但如果你只是回应：“是啊，我女儿真的很麻烦。”你就强化了老师的问题视角，他会觉得孩子的确很难管教，而不是“热情活泼”，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。

5、主动配合老师，支持老师的工作

当然，现在老师的工作表现工作业绩甚至工资奖金，都与学生的表现和成绩挂钩，有一些活动，还需要家长的支持，在自己力所能及的情况下，配合支持老师的工作，当然，这些支持，也可能是陪孩子去参加亲子运动会，参加活动不迟到，开家长会不玩手机，这些最基本的份内之事。

6、积极配合老师

沟通的最后，家长跟老师就会针对孩子的问题得出一些具体的执行办法，这时需要的就是父母表达出积极的配合意愿，家校合作，拧成一股绳。

千万别沟通了一番没有效果，家长该干啥继续干啥，一点改变没有，这样不负责任的家长，老师也没有兴趣再努力了。家长都不在乎自家孩子，人家老师何必拿热脸贴冷屁股呢？有的是积极的家长更需要老师的帮助。

有不少家长跟老师沟通后，会经常会觉得没有效果，但其实问题就出在，双方没有达成共识。家长要和老师去坦诚的沟通，因为只要有了坦诚的沟通，家长就可以去很容易地，跟老师达成教育孩子的共识，从而更好地帮助孩子成长。

怎么跟老师沟通孩子成绩？

1、跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题

孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度，给家长提出更为合理的建议。

2、与老师共商提高孩子成绩的方法

家长与老师互相沟通完，孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出，请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到，家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作。

3、及时主动与老师联系，关注孩子学习情况

一般公立学校的设置，每个班级的人数安排都挺多的，班主任一般要管理几十位学生，所以在这个情况下，除非特别特殊的情况，老师一般很少有时间和精力来主动联系家长，与家长沟通孩子的学习问题。

所以，作为家长，应该对孩子的学习情况主动关心，积极与老师取得联系。家长们就要主动一些，在考完试后及时、主动地与老师取得联系，关注孩子学习情况的变化。

4、不要仅仅关注成绩

家长要和老师了解，孩子近期学习情况以及心理状态，有没有变化或者起伏，当然还有孩子在学校的表现等，不要把与老师的沟通，变成成绩分数的讨论。家长在和老师沟通的时候，要注意与老师多交流，教育孩子的观念和方法，把这种交流当成一种学习。

家长要怎么去帮助孩子提高成绩？

1、分秒必争

善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

2、学习时要全神贯注

不要在读书的同时想其他的事，你要集中精神把每一个高中科目学好，不要一心两用。积极主动地读书，才能对读书越发有兴趣，就会在不知不觉中得到提高自己的读书效率。

3、制作任务清单

如果你总是不知道学习什么，每天在“学习什么”上浪费时间。建议同学们制作任务清单。制作任务清单的时候，同学们要结合学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候，把第二天要学习的内容列出来，具体到每节课、每分钟。晚上的时候，看看任务清单的完成情况，根据完成情况适时调整计划。=

4、做完题之后再看答案

很多学生喜欢边做题，边看答案。当遇到难题的时候，更是直接看答案，这其实是思维惰化的表现。看答案表面上看是加快了做题的速度，但实际上收获甚微。没有哪个学生不思考就能进步，思考是进步的源泉。在做题的时候，同学们要学会思考，思考解题思路，思考每个步骤是怎样来的。

如果家长担心孩子的成绩，想要帮助孩子提高成绩的话，那么就要可以在与老师沟通时，去坦诚沟通，达成共识。只有家长去与老师坦诚的沟通，那么相互才能达成教育孩子的共识，从而去更好地帮助孩子成长。

孩子成绩倒数第一怎么跟老师沟通？

1、尊重老师

首先端正对老师总体的看法，不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师，概念化的老师，所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。

不要事事依靠老师，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超能力来管理到几十个学生，把所有希望寄托在老师是不实际的。

2、跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题

孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等都会对学习成绩产生影响。家长要如实地跟老师沟通孩子的情况，老师就可以更加了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度，给家长提出更为合理的建议。

3、与老师共商提高孩子成绩的方法

家长与老师互相沟通完，孩子成绩下降的原因以后，家长要主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。家长也可以跟老师讲一讲自己的想法，老师会从专业的角度给予评价，这样做也能让老师感受到，家长对孩子学习的重视程度，更愿意与家长通力合作。

孩子要怎么学才能提高成绩？

1、课前预习新课，提高学习的主动性

高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下，然后要跟上老师的思路，主动思考，最后解决不懂的知识点。

2、主动参与课堂

不少同学可能都有这样的体会：某一个问题曾在课堂被老师提问过，即使当时答错，但往往在很长时间内，对这一问题的解答仍有清晰的印象。

这是因为参与讨论时的思维活动，比平常状态下要活跃的多，它调动的人体感知事物的多种分析器，及其效应器的协调工作，在头脑中形成的强烈的刺激，后期做题也会有效果，成绩自然也就高了。

3、整理错题本

平时做题时遇到错题，要用错题本记录整理下来，弄清楚错误的原因在哪里，到底是知识点儿不熟练，还是疏忽大意造成的，在针对不同问题采取不同措施。这也是查漏补缺很好的方法。

4、课堂总结

在课堂上，可不是简单的课堂认真听课就行，还需要课前预习，以及课后复习，这样才能更有效的掌握课堂上的知识，并巩固它，牢牢记住在脑海里，也可以做一些相关试题，加深课堂知识的印象，一般上老师强调的内容也是考试要点，所以课堂上知识掌握了，成绩自然就提高了。