一年级数学孩子听不懂怎么办

每个孩子是一本书，是一朵需要悉心浇灌的花，是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素，同时也将伴随一生的学习与生活。尤其是一年级的学习惯养成，更为重要。

一年级数学孩子听不懂怎么办？

1、养成良好的作业习惯

贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。家长督促写作业，及时检查他们的作业，发现没学会的知识要及时给他们讲解，每天的作业认真完成是学习的基本保障。对于学习相对落后的同学，老师会利用课外时间给他补，但是课外时间有限，需要补课的学生较多，老师的精力也有限，这就需要家长的积极配合。

2、重视孩子计算能力的培养

口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，所以要经常性的练习。一年级要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

3、重视数学语言发展

让学生养成积极思维的习惯。 在生活中要多为孩子创设说数学的机会，数学是“思维的体操”，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢?”引导学生一边涂珠算一边思考，从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。

4、让孩子在游戏中成长

有些数学知识较抽象，容易混淆，要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如“左右”的认识，分辨左右是孩子本学期学习的一个难点，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。

5、提高交叉线验算

先在草稿纸上画出两条交叉的直线，再分别把被乘数、乘数和积的每一位上的数横着加起来，看是不是一位数，如果不是就再加一次，直到成为一位数为止。这样可得到三个一位数，分别是a、b、c。把它们分别写在交叉线上。

如果孩子在刚上初一的时候，就发现自己在数学这门学科上，出现了听不懂的情况的话，其实在刚上初一的学生中是很常见的。因为大部分的孩子，在小学的数学学习中，是没有培养过逻辑思维能力的。所以在初一时就会出现一知半解的情况，而能力差一些的孩子，自然就会听不懂。

初中一年级数学听不懂怎么办？

1、讲课听不懂先做好课前预习

可能很多人认为这是一个笑话，老师讲的都听不明白，自己能学懂吗?其实，只要静下心来，认认真真看书，都能看懂，然后看例题做题，先自学一遍，等上课老师再讲一次，看不懂的地方仔细听。

通过两遍学习，相信大家就能够理解数学知识点了，如果还有个别不懂的地方，再单独问老师，然后通过大量习题巩固练习，这是一个不错的方法。

2、可以假期报补课班学习新课

提前报补课班学习新课也是一种方式，但个人不建议这种数学学习方法，因为这是一种治标不治本的方法。对于差生来说，这或许能暂时提高成绩，但对于真正想学好数学的人来说，最好还是自己多琢磨。

补课只是一种权宜之计，是为了跟不上的学生补习提高成绩之用，如果能自学最好，这样既能省钱还能学的扎实，毕竟自己研究的和听老师讲的是两种状态和效果。

3、讲题听不懂可以先记笔记再问

有时候上课讲卷子时，有些题目可能听不懂，如果是自己会做或做对的题目，知道怎么做了，可以不必在意。如果不知道怎么做还听不懂的，可以先把答案和解题过程记下来，课后慢慢研究，实在不会再请教同学或老师。

然后找一些类似的题型做，积累经验，把一类题目都做会。但能听懂的题目要尽量去听，笔记可以不记或简单写点，课后再整理，会做题才是最终目的，因为课后看笔记的人毕竟是少数。

4、建立良好的学习数学习惯

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

5、多听、多作、多想、多问、

此“四多”乃培养数学能力的要诀，“听”就是在“学”，作是“练习”(作课本上的习题或其它问题)，也就是把您所学的，应用到解决问题上。“听”与“作”难免会碰到疑难，那就要靠“想”的功夫去打通它，假如还想不通，解不来就要“问”——问同学、问老师或参考书，务必将疑难解决为止。这就是所谓的学问：既学又问。

6、打好基础

学生在学习数学的过程中，要重视基础知识，注意知识之间的内在联系和不断深化，还要在未来的学习过程中，将新的知识及时的纳入已有的知识体系，逐步的形成和扩充知识结构系统。另外，上课要注意听讲、积极思考，勇于回答问题，要培养自己，学习数学的良好学习习惯和思维习惯。

数学这门学科的课程，并不可能一直都很难。难点毕竟是有限的，也是从基础的，容易的，那些知识点上，一点点拓展上来的。相信孩子只要认真去学，就算是难的不太能掌握，但是基础的，也是可以学好的。

三年级数学孩子听不懂怎么办？

1、养成好的学习习惯

在学习的过程中，培养预习、带着问题上课、复习、积累、总结的习惯。从“要学”变成“会学”，最后会“自学”。不仅对现在很重要，对以后高中的学习也有很大帮助。

2、熟悉数学思想，学以致用

熟悉并运用常用的数学思想。如方程思想、整体思想、化归思想、函数思想、数形结合思想、分类讨论思想等。

3、狠抓基础，循序渐进

完善基础知识，对知识点全部理解和掌握，找到知识死角，吃透知识。形成完整的知识框架，在继续学习新知识时能跟上老师节奏，自然会轻松很多。

4、课前预习

课前预习，能提高听课的针对性。预习中发现的问题，就是听课的重点;对预习中遇到的，没有掌握好的，有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。

5、强化计算

在完成课后习题的前提下，孩子需要强化一下计算。计算能力是数学的一个小基础，没有这个基础，学起数学来就比较费劲了，特别是我们国内。工欲善其事必先利其器，用半个月的时间来把计算掌握好，是必要的前提。重点是：10以内加减，20以内加减，2位数和2位数加减心算，竖式运算乘法。

6、学会“盯、说、记”

学生在听课时应该从“盯、说、记”三个方面进行训练。“盯”，即盯住老师。除在预习中已明确的任务，做到有针对性地，解决自己的问题外，还要让自己的思维活动，紧紧跟上教师的讲课。

记，记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。记笔记不可能把老师上课的每一句话都记下来。正确记笔记的方法，应该是记老师上课时的重点、要点、难点，将老师分析问题的方法、解题要点或例题记下来，笔记本的旁边可以留一栏空白，必要时可记上注意点，或上课时所讲的难点。

7、做配套习题

这点非常重要，单纯做书本上的练习，习题量是不够的，很多应用页没有做到，所以，我们需要一本好的练习来补充。这里，给的建议是，一定要是有答案的练习，最好有讲解过程的。

8、心态准备

毫无疑问，学不好的孩子，要不就是自卑，或者是叛逆，或者是封闭自己，不想学。  一定要给孩子，从小的任务开始，心态要平和，告诉孩子每天的任务，这个时候，甚至都不需要夸奖，除非孩子特别希望得到夸奖。每天踏踏实实的把一些小任务完成，日积月累，一个学期就可以看到很多进步。

初一数学听不懂，那么，就要认真分析和解决孩子出现的问题。初一数学是以小学数学为基础，开始学习有理数加法、识别因式、方程等。你的孩子可能没有学好小学数学，如果可能的话，可以从小学数学开始给孩子好好补习。

七年级数学听不懂怎么办？

1、认真听老师讲的课

首先，要认真听老师讲的课，并做好笔记，如果有不懂的记录下来，下课后可以问老师和同学，对于课堂上不会做，听懂的经典例题，课后回家再自主做一遍，这样坚持一个月一定会好转。还有就是数学要想学好就要多做题哦。

2、分析原因

初一数学就听不懂了，那你就要对孩子出现的问题认真分析并解决，初一数学也就是在小学数学的基础上开始学习有理数加法以及因式分解，一元一次方程等。你的孩子可能小学数学就没学好，可以的话，你就从小学数学开始好好给孩子补习。

3、循序渐进

数学的学习需要循序渐进，所以前后学习的连贯性很重要，方法：巩固基础，学习新知识的同时注意复习，温故而知新（当然，上课认真并且多问善问是最基本的）初一数学听不懂，证明之前的基础没有打好，可以从薄弱部分入手，一步步的来。多做错题。反复练习，对夯实基础还是很有帮助的。

4、要熟记运算法则和相应的公式

有理数加法法则、减法法则，必须熟记于心。负数和正数、负数和负数相加或相减，如何进行运算。我们在学数学的过程中，要做题，但不是盲目的做题，要学会做题。通过做题，总结做题规律，找出做题的方法，做到做一题而知一类题。

七年级数学听不懂得原因：

1、上课专注力不够

或许你是因为以前的课程有些松懈，日积月累忘记的知识太多，久而久之就听不懂了。因为数学的学习需要循序渐进，所以前后学习的连贯性很重要方法：巩固基础，学习新知识的同时注意复习，温故而知新。

2、没掌握好学习数学的方法

在学习的时候，虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了，可并没有及时应用，其中的解题方法得不到及时的巩固，这样时间一长就会发现，之前靠短时记忆的内容竟然都忘了，或者基础的题型稍加变型就不会做了。

3、前面的知识没有掌握好

因为前面的知识没有掌握好影响后面到的学习；有的是因为上课时注意力不集中；有的是因为不适应老师讲课的方式……，你需要自己或者请家长和老师帮助一起分析你属于哪种情况，然后有针对性的改变，这样就可以解决你但是听不懂的问题。

高一数学是比较基础的，并且与初中数学进行衔接，在内容上并不困难，但是比较重要。如果孩子听不懂课，可能是不适应高中的学习，可以让他在课外用更多的时间来补习，一定要及时进行解决。不能够将问题一拖再拖，最后造成了不必要的后果。

孩子上高中数学听不懂怎么办

孩子上高中数学听不懂，家长要让孩子做到以下几点。

第一、回归课本。在数学的学习中，千万不要好高骛远，眼高手低。回归课本中的基本概念和定理，认真的结合例题，仔细的分析理解里面的解题思路和方法，先把这些吃透。在此基础上，再认真完成课后的练习题，不要觉得课后的练习题简单，这是教材专家结合理论概念精心设计出来的题，孩子反复认真研读，能够完全作对，那就说明孩子对这部分的概念理论基本部分掌握了。

第二、提升巩固。在上一个环节中，孩子夯实了基础，就可以研究一下从该部分内容中延伸出来的有一定难度的题，比如高考题等，这就是能力的提升了，这是建立在孩子对上一环节扎实落实的基础上的，这两个环节的顺序是不能变得，很多学生觉得老师课堂把教材讲完，觉得教材很简单，但是到课下抓起高考题还是不会做，原因就是忽视基础。

第三、不懂就问。在学习中，难免有自己不会的题，这个时候自己先独立思考，深入研究，看自己的思路哪里不对，及时调整，实在难以解决，就要向老师请教，或者同学之间请教，别人给孩子讲一遍，自己下来再独立完成一遍，确认无误，问题便解决了。

第四、反复训练。数学题同一个考点，有很多的变形，这个时候就需要孩子完成基础理解之外，还要做相应量的训练，多见一些题型，锻炼自己的解题思路，熟练掌握套路才能应万变。

第五、反思总结。学习过程中，自己遇见的难点、容易出错的考点、典型的例题解法，都要认真的总结下来，时常复习巩固，有时候一个考点孩子这个时候理解了，不一定下个时间段理解，所以需要我们记好笔记，反复巩固。

孩子上高中数学听不懂的原因

第一，数学基础知识不好。

这里是数学的基础知识，你不要说孩子中考数学考了多少分，或者说孩子小学数学学的有多好，高一的数学跟孩子小学和初中的基础知识有关，跟孩子的成绩关系不大。

第二，没有提前预习。

高中的知识量非常的大。数学的学习，如果孩子没有养成提前预习的习惯，很多知识点在课堂上不能一次性的记忆，也不能一次性的激烈，如果课后孩子再不好好的复习，所以很难能跟的上。

第三，个人的原因。

孩子本身的原因，这个跟学习习惯，学习方法和学习技巧有关，这也是前两个原因对孩子的影响。

如果孩子数学听不懂的话，那么一定要可以去做好预习。因为预习的目的，是为了能更好得听老师讲课。孩子也可以带着预习中不明白的问题，去听老师讲课，来解答这类的问题。

初三孩子数学听不懂怎么办？

1、多做练习题

要想学好初中数学，必须多做练习，我们所说的多做练习，不是搞题海战术。只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”，把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。

我们所说的多做练习，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想，它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广等等。

2、课本要“预、做、复”

每堂新课之前，做到先预习，特别要把难点或不懂之处用彩笔划出，以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做，做到看懂70%的新内容，会做80%的练习题。

每节新内容学完后，我们要按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。

3、上课要“听、记、练”

把预习中存在的问题，放在课堂上着重听，必要时还需做好笔记，并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。

4、学会节省做题时间

要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。

要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。解法的差异，速度的差异，正体现了学生不同层次的思维水平。

5、善于发现数学规律

要想提高数学成绩，在做数学题的过程中要善于发现规律。不要总是硬套公式，可以尝试一下思维的转换，这样可能给自己带了不一样的转机。

其实数学和其他的科目是一样，就比如语文一样的话，可以用其他的话代替，但是意思并没有转变，数学的公式也是一样，最终的答案是一个，不过你可以用其他的方法进行解答，所以善于发现数学的解题规律，转变思路也是提高数学成绩的一条有效途径。

6、熟练掌握计算方法

计算题目有一些常用的高端方法，能够简化计算的过程，并且提高计算的精准度。例如计算等比数列求和的问题上，死记结果公式是没有意义的。

一旦提醒变换，不再单纯是等比数列，孩子可能就会丢分。但孩子如果理解深层次推导方法是错位相减，并加以灵活运算，或许思路就通了。对于中考要冲刺满分的学员，这一部分的学习是相当重要的。

在数学学习中，基础是很重要的。孩子只有去把数学基础知识掌握好，才能取得好成绩的。而如果孩子的初一数学听不懂，那么就一定要可以去重视基础知识的积累，这样孩子才能在之后的考试中，取得好成绩。

孩子初一数学听不懂怎么办？

1、数学也需要背诵

初一要想提高数学成绩，背诵很重要，数学有很多知识点和数学公式是需要好好背诵的，因为有很多学生明明会做题，但是就是因为没背公式导致最后题目做错了。所以数学的定义、公式等知识点既要会理解还要能一字不差的背诵。

2、突出重点知识强化训练

在初中阶段有一个明显的变化就是，几何内容加大，几何题难度加深。初中生要提前布局几何知识的学习，进行专项题型的训练，这样做来提高自己的图形感觉。初中生在学习几何学的时候，一定要训练自己形成对基本概念，基本原理的深刻理解，要对所有环节都了解它的运行道理，决定不能一知半解。

3、做好预习

单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。坚持预习，找到疑点，变被动学习为主动学习，能大大提高学习效率。

4、多做题

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

5、让数学课学与练结合

在数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题。

6、优化解题过程

解题上要抓好三个字：数、式、形;阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言)。不要仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。

在做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。

7、背诵概念和公式

有很多同学对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。背诵不是对概念和公式一味的死记硬背，要与实际题目的联系。这样就才能很好的将学到的知识点与解题联系起来。