如果孩子厌学了怎么办
295
-
孩子厌学并不都是成绩不好，往往有的孩子上小学时各方面都很好。 而且外表看起来很阳光，父母的教育也没有什么过激行为，只是不想认真学习，现实中这样的例子还有很多，再好的孩子也说不上学就不上学，原因也是五花八门。
如果孩子厌学了要怎么办？
第一：让孩子明确学习的目的和意义，帮助孩子确立目标。
当孩子们理解目的、意义和设定的目标时，他们就会受到激励。目标是在生活中前进的信心和力量。
第二，培养学习兴趣。
著名的中国青少年研究专家说：“每个孩子心中都有一部发动机，父母与教师最需要关心的，就是孩子的发动机是否在转动。”为了转换，我觉得培养孩子的学习兴趣很重要。俗话说“兴趣是最好的老师”。的确，一个人的兴趣是第一动力。兴趣来了，带来动力，所以会很自觉，很努力去做，所以培养兴趣就等于把孩子的发动机注入原材料。
怎么培养孩子的学习的兴趣？
方法一：组织亲子游。
旅行是孩子们的最爱。要充分利用节假日，有计划、有目的地安排出行。在活动过程中，鼓励孩子们出门前多阅读旅游相关书籍或上网搜索当地景点和风土人情的知识，储存知识并介绍给父母。这样，孩子就会产生一定的学习兴趣。
方法二：让孩子参加一些知识竞赛活动，通过这些活动，他们也会很自觉的去寻找信息，学习与竞赛内容相关的知识，这也是让孩子热爱学习的一种方式。
方法三：平时带孩子参观一些科技场所，让他知道“世界是知识的世界，知识改变过去的世界”的道理。当孩子们明白这一点时，他们就会受到激励。
第三，学习科学的学习方法。
学会学习，找到学习的方法，这是学习的关键。那你怎么学呢？
方法一：提高自信心。
一个人只要有信心，做事的时候就能发挥出自己的潜力。
方法二：提高学习效率。孩子年纪小，自控能力差，自律意识弱。所以在孩子学习的时候，家长要多陪伴，这样才能控制孩子静下心来学习，还要在孩子学习困难时给予帮助指导。
此外，还可以保持好学习的节奏。有句话说得好：你可以长时间不学习，但是你在学习时每分每秒都必须是高效的。我们可安排孩子交叉休息，但交叉休息的目的是为了保证有更充沛的精力来学习。
方法三：养成学习的习惯。
学习养成习惯是学习成功的关键。首先，要教会孩子注意学习，养成专心的习惯；其次，让孩子养成思考和提问的习惯。学问学问，一学二问。多问就是说明多思考和好学习了。其三学习要温故知新。孔丘曰：“学而时习之，不亦乐乎！”
综上所述，我们这样教育孩子，孩子会逐渐爱上学习的道路。
-
说到厌学，很多家长应该都深有体会，因为这些家长可能经历过孩子厌学的过程，而对厌学孩子的教育也是不容易的。如果你的孩子还没厌学或者是有厌学的苗头时，你一定不要松懈，因为孩子的心理非常多变，建议你多和其他家长交流一下对孩子的教育问题，提前学习一下更多的教育方式，以备不时之需。
如果孩子厌学了家长该怎么办？
1、家长从自身找原因
由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
2、不要盲目攀比
这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，不管是谁都有自己的面子，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
3、帮助孩子找到适合的方法
有时候，孩子明明很努力，但是就是不出成绩，也许孩子每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果孩子是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变孩子的学习思路，可以请教老师，同学给孩子一个指导，不要让孩子一个人这样埋头苦干。
4、给孩子创造学习的兴趣
家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。
5、让孩子认识到学习的重要性
让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。
孩子厌学的原因：
1、心理状态不成熟、工作压力
因为小孩生理学和心理状态发展趋势不成熟，院校和父母又给与过大的工作压力，可能使小孩出现一些心态和个人行为的改变。生长发育在中国应试教育比较严重的今日，归属于青少年儿童学员的自由空间少，造成不容易沟通交流，把各层面的艰难压抑感在自身心理状态，导致不爱说话，专注力误差而造成厌学心理。
2、接受能力弱，对所学知识没有概念
这种现象，对于语文、历史、地理之类连贯性不强的科目，倒还不算严重。但是对于像数学之类，前后知识密切相关的科目，一旦孩子在某一段的学习过程中掉队，后面的学习，根本就是想学都学不懂。
3、家长对孩子学习的目的定向有偏差
将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
-
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“苦”这一个字便体现了学习过程中的艰苦。很多孩子会因为种种原因不愿意上学，作为家长，就要引导孩子认识学习的意义，鼓励孩子坚持下去，在学习中进步成长，最终成为人上人。
如果孩子厌学了怎么办？
1、与孩子沟通
孩子不上学了，家长肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、共情孩子
上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。
3、经常和老师交流
如果父母发现孩子的功课有问题，那么就与老师一起努力。与老师保持经常性的联系，就会很容易找到提高孩子成绩的办法，因为老师能提供为孩子量身打造提高成绩的建议。家长也能够学习到一些教育的技巧，对帮助孩子大有裨益。
4、让孩子树立正确的学习态度
每个人都有需要承担的社会责任和义务，学生的责任就是学习。只有掌握了知识将来才能为国家，为社会，为家庭做出贡献，知识可以创造一切，所以做为学生要树立正确的学习态度，态度决定成败！学生的任务就是学习，只有努力刻苦的学习，完成自己的学习任务！做优秀的学生，这就是作为学生的本分
5、挖掘学习动机
家长应当发现孩子的优点，并且多鼓励孩子，培养以及激发孩子的兴趣，让孩子在学习当中找到成就感。
6、给予方法指导
家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。
孩子厌学了的原因：
1、不知道为什么学
孩子去学校学习，不知道学习的目的是什么，他们不知道学习是为了什么，所以认为学不学习不重要，去不去学校也不重要，既然都不重要的话那还去学校干什么，只要在学校遇到一点问题，就有不去学校的想法。
2、父母的期望值过高
父母的期望值过高，会给孩子造成很大的心理压力。原本望子成龙，望女成凤是很正常的事情，但是把过高的期望加在孩子身上，超出了孩子内心所能承受的范围，孩子就会开始逃避。这一方面表明孩子的承受能力不够强，另一方面也表明家长的期望太高，孩子无能为力。
3、与人际关系差有关
由于性格或者其他原因，有些学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。
孩子厌学了有哪些表现？
1、迟到旷课逃学
如果孩子对学习不感兴趣了，就会很频繁的迟到。孩子要是迟到一次的话，可以说是意外，但是迟到次数比较多了，家长就要注意了，这很可能是孩子厌学了，所以家长这时就可以询问孩子迟到的原因，看孩子对孩子是不是没有兴趣了；旷课跟逃学这就更不用说了，这肯定是对学习没有兴趣了，想要逃避学习。
2、喜欢找借口不去上学
很多孩子不想去上学，也会以自己生病为借口不去学校。很对父母可能最初对孩子的病情感到担心，很有可能会带孩子去医院检查，但是这时孩子要是说没事，自己缓一缓就没事了，这很有可能是因为孩子只是拿不想去学校的一个借口，害怕父母知道，就会说自己，所以还是干脆就不让父母知道。
3、不喜欢写作业
孩子厌学的表现不仅在上学前和上学中会有表现，在放学后也是有表现的。如果孩子回到家里之后总是不愿意写作业也是厌学的情况。
-
说到厌学，很多家长应该都深有体会，因为这些家长可能经历过孩子厌学的过程，而对厌学孩子的教育也是不容易的。如果你的孩子还没厌学或者是有厌学的苗头时，你一定不要松懈，因为孩子的心理非常多变，建议你多和其他家长交流一下对孩子的教育问题，提前学习一下更多的教育方式，以备不时之需。
如果孩子厌学了该怎么办？
1、家长从自身找原因
由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
2、不要盲目攀比
这一点家长也要知道，现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，不管是谁都有自己的面子，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
3、帮助孩子找到适合的方法
有时候，孩子明明很努力，但是就是不出成绩，也许孩子每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果孩子是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变孩子的学习思路，可以请教老师，同学给孩子一个指导，不要让孩子一个人这样埋头苦干。
4、给孩子创造学习的兴趣
家长在孩子学习这方面要时常鼓励孩子，家长要按照孩子的能力给孩子出一些问题，在孩子做对的时候适当地鼓励孩子，因为孩子在小的时候虚荣心比较重，就爱听家长说一些表扬他的话，要给孩子树立对学习的自信心。
5、让孩子认识到学习的重要性
让孩子知道现在生活的一切东西都是努力换来的，而不是大风刮来的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不学习不努力，将来就过不上优越的生活。
孩子厌学的原因：
1、心理状态不成熟、工作压力
因为小孩生理学和心理状态发展趋势不成熟，院校和父母又给与过大的工作压力，可能使小孩出现一些心态和个人行为的改变。生长发育在中国应试教育比较严重的今日，归属于青少年儿童学员的自由空间少，造成不容易沟通交流，把各层面的艰难压抑感在自身心理状态，导致不爱说话，专注力误差而造成厌学心理。
2、接受能力弱，对所学知识没有概念
这种现象，对于语文、历史、地理之类连贯性不强的科目，倒还不算严重。但是对于像数学之类，前后知识密切相关的科目，一旦孩子在某一段的学习过程中掉队，后面的学习，根本就是想学都学不懂。
3、家长对孩子学习的目的定向有偏差
将学习知识的目的定在将来而不是今天。比如家长常对孩子说：“你不好好学习，将来就找不到工作。”这样，孩子就体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己的评价。对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差。
-
厌学并不是一个突然性行为，所以，当孩子突然说自己厌学了的时候，一定是有很长一段时间有不良情绪了。这一点需要家长反思，紧接着就是要关心了解孩子，分析孩子厌学的原因，然后给予适当的安慰和引导，帮助孩子尽快消除厌学情绪，用一个积极的心态面对中考。
孩子上初三突然说厌学了怎么办？
1、倾听他们的声音
首先，要倾听孩子的声音。了解他们为什么会产生厌学情绪，有什么学习上的困难，以及内心的焦虑感。这需要耐心和关心，和孩子进行真诚的对话。
2、适当的给予安慰
家长应该学会在孩子低谷的时期给予孩子一些鼓舞，而不是一味的只知道斥责孩子。作为家长应该知道孩子这时的心理压力是非常大的，不仅要接受考试带来的压力，还要接受家长和教师的期盼，也就很容易形成孩子的压力大还严峻的状况。
3、明确学习的目的和重要性
家长需要与孩子沟通，明确学习的目的和重要性。可以结合身边的实例，引导孩子认识到学习的重要性，让他们明白学习对未来的影响。
4、建立积极的学习环境
创造一个积极的学习环境也至关重要。家长和老师可以为学生提供一个安静、整洁、明亮的学习空间，帮助他们建立规律的学习习惯。此外，鼓励学生多参加学校和社会活动，培养兴趣爱好，有助于缓解学业压力。
5、给予方法指导
家长也要给孩子讲解一些新的学习方法，并且对人际交往技巧进行指导，让孩子更好的融入到学校以及班级的环境当中，良好的环境有助于提升学习能力。
6、给予孩子信赖
孩子成果的好坏，首要的决定权在自己，而不是在家长。家长首要还是起到一个指导作用，就算家长再怎么着急也不能替代孩子。所以家长要给孩子信赖，放手鼓励孩子自己安排自己的学习任务。
7、引导积极的情感
学生的情感管理能力在这个时候也尤为重要。家长可以引导他们学会积极的情感表达和释放，如通过绘画、写作、运动等方式。培养积极的情感，有助于缓解焦虑和厌学情绪。
孩子上初三突然说厌学了的原因：
一、学业压力过大
学业压力是导致初三学生厌学的最主要原因之一。初三是一个紧张的学习阶段，学生需要面对繁重的课业任务和各种考试压力。他们需要不断学习和掌握大量的知识，同时要应对中考的压力和竞争。这种学业压力使得学生逐渐失去学习的兴趣和动力，对学习产生抵触情绪。
二、无趣的学习内容
初三学生厌学的另一个原因是无趣的学习内容。在中考备考阶段，学生需要不断复习和背诵各科的知识点和考试技巧。这种机械的学习方式往往缺乏创造性和趣味性，使得学生对学习失去了兴趣。而且，学校课程内容的滞后和与实际生活的脱节也导致了学习的无趣。
三、缺乏学习方法
缺乏科学的学习方法也是导致初三学生厌学的原因之一。很多学生在学习过程中没有找到适合自己的学习方法，导致效率低下和学习困难。他们可能没有掌握好记忆和理解的技巧，也缺乏合理的时间规划和学习计划。这种困境使学生感到挫败和无助，对学习产生抵触情绪。
四、受到不良社会风气的影响
不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如一切向钱看的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。
-
厌学症在近年来是越来越严重了，很多高三的学生压力非常大，对学习完全提不起任何的兴趣，甚至会把学习当做是一种负担，那么应该如何帮助高三的学生克服厌学症呢？
孩子高三厌学不上学了怎么办？
1、给自己一个正确的定位
作为高三的学生应该有一个自己的目标，如果只是想上专科的话，那么压力不会那么大，因为现在想要上专科是非常容易的。如果你的目标是清华北大的话，那么你就要付出比一般人更多。所以你一定要制定一个目标，有了目标，就不会那么讨厌学习了，因为它是你奋斗的方向。
2、要有学习动力
很多学生会出现这种情况，在看了一段时间书之后，发现自己做的题目很多都是错误的，这样很容易就会打击学生的积极性，从而导致厌学的现象。所以大家在选择题目的时候应该选择一些跟自己的水平相近的，这样在做完之后发现自己做的题目很多都是对的，那时候信心自然就来了，然后再慢慢的提高题目的难度，这样就不会因为受挫而厌学了。
3、不要攀比
一些同学喜欢跟水平高的人进行攀比，这非常没有必要，一是你根本就比不起，二是没有必要，其实只要跟自己比，有进步了就是好事，就是一种突破的表现。
4、注意劳逸结合
虽然高三的学习是非常紧张的，但是在学习的时候也要注意劳逸结合，学要认认真真的学，玩也要痛痛快快的玩。在看不进书的时候不要强迫自己，可以做一些让自己放松的事情，不要给自己的太大的压力，这样才能提高学习的效率。
高三学生厌学如何解决？
1、你必须有目标，最终目标，你的大学定位在哪里？如果你想考专科，上课睡觉吧，没事，因为专科很容易。如果你想考北大，那你就别睡觉了，它没有过分的付出是永远都难以实现的。所以现在，你需要一个目标，你想考哪一所大学。有了目标，学习就不会那么讨厌了，因为它是努力的过程，并非是你之前因为升学压力大而来的厌学情绪。
2、学习要有动力。如果你看了一段时间的书，做题时全错，那一定会打击你的自信心，也会导致厌学。所以选择和你水平相近的习题，做完后发现你做的全对，那时候的心情是很美好的。在此后，慢慢提高习题难度，就不会在学习过程中受挫而感到不想学习了。
3、不要和比你水平高很多的人攀比，一是你比不起，二是没必要。你的目标和他的不一样。如果你的目标是90分，那么你考100就是一种突破，那就足够了，没必要去多想那些在你目标之外的东西。
4、确实应该劳逸结合，尽管高三的时间不多，但是课余时间不要都用来看书，看不下书时去做点放松的心情的事，放松后再来看书，比你一直在书海里死磕好多了。但是要注意，控制好放松的度，太过分的话即使是厌烦也得去学习，因为放松太对会对积极性产生相反的效果。
-
孩子厌学是一个非常普遍且日益严重的问题，而且年龄越来越小。调查发现，我国46%的学生对学习不感兴趣，33%的学生表现明显出不喜欢学习，只有21%的学生对学习持积极态度。
孩子突然厌学了是什么原因怎么办？
第一，家校衔接问题
现在很多家庭都是以孩子为中心的，在学校里，很多学生都找不到被宠爱的感觉，就像小袋鼠不愿意离开妈妈温暖的怀抱一样。学生排斥学校环境，找不到归属感，坐在课堂上，总想回家。教室的环境不和家一样轻松随意。可以随意吃、玩、躺。没有归属感，学生就会想逃避，就会厌学。
第二，家庭教育问题
（1）父母不喜欢学习。
有的父母崇拜权势和金钱，也有不少人多年不读书。这样的父母，虽然嘴上说学习，但孩子往往不听他说的话，而是模仿他的行为。
（2）不良行为的影响。
有的家长自己整天玩手机、打牌、酗酒，强迫孩子读书、学习，孩子会形成心理反差。
（3）家庭紧张。
婚姻冲突、家庭暴力、霸权和溺爱孩子。
（4）家庭中没有规则意识和责任感教育。
孩子们从小就是“小公主”和“小恶霸”，无视学习和纪律。
第三，缺乏管理
（1）由于家庭原因，父母是拿薪水的，很忙，顾不上照顾孩子。
（2）关注时间节点错位，没有在正确的时间做正确的事，总是太超前或太落后。
（3）孩子对学习的理解错位，觉得孩子还很小，什么都要保护，混日子。孩子处于缺乏陪伴和动力的状态，作业没有监督，考试没有反馈。形成积极的激励并不容易，时间长了，孩子会厌倦学习。
第四，负担过重问题
这种类型的父母都具有代表性，多为工薪阶层家庭。对孩子学习成绩的重视成为了唯一关注的焦点，典型的语言是“你只需要好好学习，别管其他一切”。家长有时候太焦虑了，一定要让孩子成为学校的领头羊，凡事要第一，孩子的一两分都极为在意，让一家人都很紧张。此外，这样的父母往往只关注孩子的成绩，而忽视孩子的感受。为了提高成绩，不断给孩子压力，报各种补习班，孩子会很疲惫，长此以往，孩子受不了，产生厌学。
第五，学习目标
很多厌学的孩子都处于没有目标、目标模糊或目标错误的状态，目标的激励作用微乎其微，甚至是消极的激励状态。孩子不知道为什么要学习，很多学生把学习和作业当成老师的问题，家长的问题，完全被动，学习动力严重不足。
第六，习惯养成问题
从小培养孩子的习惯很重要。厌学的孩子在学习习惯上会出现问题。比如作业拖拖拉拉、笨手笨脚；上课不专心听；随意打断其他同学；写作业注意力不集中，导致知识链断裂，学习跟不上，导致厌学。
解决学生厌学问题的措施：
第一，正确认识孩子厌学问题。
如果孩子在小学就开始厌学，后果非常严重，会对孩子的学习和身心发展产生重大影响，错过小学，可能耽误一生。
第二，接受孩子厌学。
孩子厌学，背后很可能是家长的问题。冰冻三尺非一日之寒，家长要先接受并仔细了解孩子厌学情绪，转变注意力的焦点，提前处理好情绪，再处理问题。
第三，营造学习型家庭环境。
“养鱼先养水”，父母自己以身作则，带头读书，控制情绪，减少家庭矛盾。关注孩子的积极行为，加强通过奖励和鼓励来激发孩子对知识和学习的兴趣。既然孩子有厌学的问题，就不要老是担心这个问题，找到原因后，积极寻找孩子在学习问题中的“亮点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压、缓解他的压力。
第四，改变教养方式，调整期望。
有的家长对孩子期望过高，忽视孩子自己的意愿。如果家长在家庭教育的方式上失败了，对孩子没有起到积极的作用，要立即停止无效的“管教”，改变与孩子的沟通方式。
另外，调整您对孩子的期望。
对于那些对孩子压力很大的权威型父母，要特别注意调整心态，控制自己的欲望，给孩子自由发展的空间。
第五，家长要学习。
孩子们在一个前所未有的复杂世界中成长。我们已经从一个匮乏的时代过渡到一个富裕的时代，太快了，我们的灵魂无法跟上。家庭教育也遇到了前所未有的问题，需要年轻的父母，不断学习，和孩子一起成长，克服学习中的难题。