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厌学是指对学习本身的讨厌和抵制情绪,包括进入学校和课堂的表现出强烈抵制情绪。这是学生以消极的态度学习或上学的一种反应倾向。 它包括:厌学的态度、厌学的情绪和厌学的行为。 出现厌学行为,孩子的心理问题会比较突出,学生采取了放弃的态度和行为,往往会表现出对学习失去兴趣、态度冷淡或厌烦的心理状态
厌学的孩子家长怎么办?
任何事情的发生都是由多种因素造成的,面对孩子厌学,父母不懂得弄清楚原因一股脑的去责怪孩子,责怪孩子成绩不好。如果是因为学习成绩方面原因造成厌学,重中之重不是强调成绩,而是重建孩子的自信心,有以下四种方法:
第一,停止对您的孩子发表负面评价
不管他说什么,请管好你的嘴。即使他说我不想上学,也不要生气,也不要批评。只需回答“是的,我知道你的想法”或“是的,我理解你的感受。”创造一个让孩子愿意说出自己想法的环境是改变的第一步。
第二,去除额外负担
想想看。如果你周末一直在工作,你一定会感到筋疲力尽。孩子们也一样。当孩子厌学时,一定要停止给他们额外的压力。让孩子的学习回归学校,认真上好每一节课,踏踏实实做老师布置的功课即可。
第三, 设定小目标
就像每天读一页书,做一道题。关键是要让孩子觉得自己能达到目标,没有负担,没有阻力。每一次的完成,都是在积累孩子的信心。长期坚持有助于孩子养成习惯,这才是我们最终需要达到的。
第四,认可与鼓励
我们不应该总是将我们的孩子与其他人或过去进行比较。每个孩子在不同的阶段都是不同的。当孩子厌学时,我们应该鼓励他认可他。让他觉得自己在父母眼中是聪明的有优点的。他会愿意为自己学习。这个过程一定不要着急,要给孩子多一点的时间。一个对自己充满信心的人,才能勇敢地面对最大的挫折。
孩子厌学要从内因和外因两方面来解决。而往往是外因慢慢引起内因,最后体现在孩子身上。
孩子有厌学的情绪家长该怎么办?
第一,外因:家长和老师。
(1)父母。
对于小学生来说,家长是最大的。父母的言行对孩子的心理影响很大。当孩子在最初的学习中遇到问题时,父母往往反应过度,给孩子留下心理阴影。
解决办法:如果家长一起帮孩子找原因,如果是孩子成绩一直不好,家长要更有耐心帮助孩子正确认识每个孩子接受能力的差异,理解不同的出题的方式,每个老师讲解的风格也不同。我们的社会因为差异化而丰富多彩。不要因为一段时间成绩不好就放弃学习的信心。鼓励您的孩子找出最适合他的有效学习学习方法。
(2)老师。
老师是孩子进入社会的第一个权威社会人。进入学校后,孩子们有时会认为他们的老师比他们的父母更强大。没有什么比赢得老师的称赞和喜爱更让他们高兴的了。慢慢的他们会发现,老师们喜欢成绩好的学生,可能是他们自己因为贪玩,由于不太在乎成绩,由于某种原因前期没有把成绩搞好。没有第一时间得到老师的喜爱,为了“争宠”,他们会逐渐把重心放在学习上。如果孩子努力学习之后,成绩可能没有那么好,虽然努力学习却没有像自己想的一样得到老师的喜爱,这时候就会产生厌学情绪。
解决办法:老师一定要重视每一个孩子的成长。当孩子表现出努力学习时,无论结果如何,我们都应该找到孩子的闪光点,鼓励孩子努力学习,坚持努力学习。让孩子知道老师爱努力的孩子。然后帮助孩子逐渐找到适合自己的学习方法,让孩子逐渐爱上学习。
第二,内因。
(1)小孩对学习的认知
成绩不好的孩子往往不是笨孩子,而是刚开始学习的时候因为各种原因没有跟上学习进度,或者在学习过程中因为某些原因成绩拉低了一段时间。学习是一个循序渐进、逐渐深入的过程,就像盖房子一样,地基不好,中间垒不好也会出现问题,要想房子坚固一定要从地基开始每一层都很扎实。他们的成绩下降,或者开始成绩就不好因为外部知识体系与自己的掌握程度不匹配而开局不利。不是笨,或者难度加强自己智商跟不上的原因。
解决办法:赶上成绩也不是不可能,有办法的,只要慢慢找到问题所在的知识点,通过加班加点的努力弥补就会慢慢好起来的。
(2)让孩子逐渐意识到学习有助于他们更多地了解周围有趣的世界。我们周围有趣的东西存在是有原因的,可以通过好好学习来掌握和利用。
学习是一件很有意思,能够让他们更健康的一种方式。就像吃得好可以让你更健康一样。学习是我们人类的本能,我们应该利用这一本能让我们变得更好。学习不是为了老师,而是为了我们更好地了解世界。每一个知识点也是有原因的,我们认真讨论,会让我们越来越聪明。我们目前做得成绩不好是因为我们没有充分利用我们的智慧。当我们在学习上遇到问题时,要及时与家长和老师沟通,调整方法,让学习更轻松。
我们要随时关注孩子的学习动态,与孩子沟通学习的本质,每个科目的特点,出现问题时如何寻求帮助。
厌学是学生对学校生活失去兴趣,厌倦情绪、态度冷漠等心理状态,在行动中表现不佳。逃学是厌学心理发展到更高阶段时逃避学校生活环境的一种行为。
厌学逃学的孩子怎么办?
1、给孩子更多的关注。
不要以忙碌为借口忽视您的孩子。关心他们,照顾他们的生活和学习。为您的孩子提供一个温暖、幸福的家,不要让他们想逃离它。尤其对于单亲家庭、离异父母来说,爱与陪伴更重要。家长要特别注意陪伴孩子进入他们的内心世界,了解他们的想法。
2、注意孩子的朋友。
如果发现孩子与坏男孩交往,要引导孩子形成正确的善恶观念。此外,父母应该指导孩子如何与朋友相处。但是不要强迫孩子和学习好的孩子交流,让孩子向别人学习,有可能把孩子推到很尴尬的境地。青春期的孩子很敏感,每个孩子都会形成自己的朋友圈,家长需要好好把握。
3、联系孩子学校的老师。
了解学校的情况,以及老师和孩子的关系,也让老师更多地了解孩子,如果有问题,家长可以及时了解,及时帮助,化解矛盾,协调关系。
4、关心孩子的学习。
了解他们的兴趣和动机,并单独教他们。但是不要施加太大的压力,适当的通过辅导帮助孩子发展自己的才能。“因材施教”四个字,说起来容易做起来难,不仅是老师,也是家长。没有两片叶子是一模一样的,没有孩子是一模一样的。养育孩子就像种下神奇的种子。你不知道它最终会长成什么样子,也许是一朵美丽的花,也许是一棵参天大树,也许是一株倔强的小草……它们在不同的时代盛开,以不同的方式生长。有的需要高高在上,有的需要在河边壮大,有的习惯云雾,有的想要阳光。
5、留出时间与您的孩子进行一次特别沟通。
态度要诚恳,不要让孩子觉得自己在教育,要站在孩子的角度,倾听孩子的心,走进孩子的心里,真正帮助孩子摆脱逃学的念头。多与孩子沟通,找出孩子不爱学习、害怕学习的原因,然后用我们的行动去帮助他们。
父母可以给孩子一些时间和空间,想办法做一些正向的引导,比如出去旅游活在户外运动等等一系列亲子活动。不仅可以增进亲子之间的感情,还可以和孩子深入沟通,给孩子积极正向的引导,转变孩子厌学逃学的想法。
导致孩子厌学逃学的原因有哪些?
第一、父母对孩子不够重视
没有温暖的陪伴或家庭关系不和睦,父母之间经常吵架,生活在这样的家庭里,孩子没有可以倾诉的对象,得不到理解和关心,自然而然会没有心思专心上课,所以他想逃避,逃避父母和老师的责备,逃避无法完成的学习任务,逃避他认为很困难的事情,慢慢的就会滋生厌学逃学的念头。
第二、在学校与老师同学相处的问题也会导致学校生活紧张,学习效率低下,可能会产生逃学的念头。
第三、孩子对学习没有兴趣,没有学习动力,不知道学习是为了什么,也就是没有学习目标,讨厌学习,逃避学习。
对于大多数孩子来说,‘厌学’情绪都是短暂并且可逆转的,只要家长和老师配合到位,对孩子心理问题干预得当,便会帮助孩子顺利度过这一阶段,之后孩子也会产生一定的“心理免疫力”,完成一次在心灵上的成长,今后面对挫折的时候也会更加坚强。
孩子出现了厌学的情绪该怎么办呢?
1、家长经常要倾听孩子诉说的问题,并和他们详细讨论这些问题。很多家长都是忙于工作,疏于对孩子的倾听,久而久之,孩子有什么问题或是烦恼就不愿和家长诉说了。自己总把心事埋在心里就会造成注意力不集中,厌学情绪滋生。
2、促进孩子的独立能力。给他们分配一些能独自完成的小任务,这样有助地增强孩子的自信心。自信心也很重要,尤其是在学业上,一次考试的失败或是小挫折都会对孩子的自信心造成影响。
3、孩子产生厌学情绪,家长首先是要调整自己的状态,不能因着急、恐慌而做出极端的应对方式。其次,让孩子暂时放下学习,让身体和大脑彻底休息、恢复。在此期间,老师和家长可培养孩子的其他兴趣,彻底消除学习疲劳。
4、合理的期望值,能够让孩子在学习中找到成就感,这是孩子持续努力下去的动力。父母不要动不动就跟孩子约法三章,为孩子购买大量的参考书,并严格要求每次考试要达到的名次。这些做法都容易造成孩子压力过大,学习兴趣减弱。
家长要面对现实,客观估量孩子的学习状况,不要给孩子提过高的学习要求。如果孩子产生畏学、厌学情绪,父母也要检讨一下自己,是否向孩子施加了不合理的期望。父母合理的做法是多给予孩子鼓励、表扬,重视孩子取得的学习成绩。
5、家庭教育很重要。父母应经常与孩子交谈,了解孩子的学习情况或其他情况,给予心理咨询,消除对学习的恐惧,鼓励孩子克服困难,积极运用大脑,认真完成学习任务。家庭教育也需要策略。父母应该多鼓励和赞扬孩子。只要孩子取得了一些进步,他们就应该给予充分的认可,以提高他们对学习的信心。
6、父母不仅要注意孩子的学业成绩,还要注意孩子的学习和变化过程。他们应该更频繁地交流,经常检查和监督,以便为他们的孩子创造一个稳定情绪的良好环境。
注意细节的过程,用孩子分析成绩好或差的具体原因,学习方法,如何把学习和游戏结合起来,然后利用自己的长处和弱点,让孩子养成良好的学习习惯。
7、很多厌倦学习的孩子内心恐惧、对父母、老师和同学的依赖,并希望得到尽可能多的外部帮助。根据这一点,家长和老师应该纠正孩子懒惰的习惯。父母可以逐渐减少对孩子的帮助,逐渐提高孩子的自理程度,培养孩子的意志。善意不仅有助于最终消除学习倦怠,而且对孩子今后的行为和做事也很重要。
8、正确的价值观。我们要给孩子灌输一个正确的价值观。告诉孩子我们学习的原因不存在攀比,只要我们真的把学习的内容吸收,考试的成绩只是一个辅助的结果,最重要的是孩子在学习过程中付出的努力。
孩子的成长需要家长的科学引导,很多家长因为对孩子实施“放养”政策,不了解孩子的真实学习状态,也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题,导致孩子接连遭遇挫折,最终导致孩子厌学,这是和家长的教育脱不了干系的。所以,请各位家长能不断调整自己的教育方法,给孩子正确的家庭教育。
中学的孩子厌学怎么办?
1、营造良好的学习环境,培养孩子良好的学习习惯
努力给孩子有一个安静的学习环境,这点很重要!家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境,如果家里住房紧张,家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”,摆张书桌,安上灯,使孩子可以在那安心学习。有条件的家庭,可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。平时,家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书,扩大他们的视野,丰富他们的知识。
2、帮助孩子找到学习动机
让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲,生活中的绝大部分时间都在学习,如果,在学习中他们能够满足这些需求,自然也就不会产生厌学的情绪。
3、尽量减轻孩子的心理和学业负担
家长往往一厢情愿地给孩子施压,还嫌不够,家长在家也要孩子开夜车,甚至恐吓孩子,考不上大学,你就会完蛋,就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时,就会厌学,有的干脆离家出走。因此,家长要尽量减轻孩子学业负担,不要再给孩子施加过多的压力,做到富教于乐,劳逸结合。
4、家长要为孩子制定合理目标
虽然大多数初中生智力在正常范围,但智力和能力会有参差不齐的现象,家长要看到孩子的长处、也要接纳孩子的不足,制订目标要因人而异,不要与其他孩子攀比。要根据初中生的长处和不足,制订适合他的目标,这个目标是他“跳起来就能摘到”的桃子,而不是树顶的桃子;如果孩子的学习动机已经受损,目标就更要低起点,让他体会到成功的喜悦。
5、培养学生的良好习惯
习惯决定命运,如果父母不注重学生的习惯培养,无疑是在葬送学生美好的未来。学生在年幼的时候,对好习惯坏习惯是没有什么概念的。父母要有意识的引导,只有学生深刻意识到好习惯的重要,才会主动强化这种好习惯。这就需要父母不断对学生强调好习惯的重要性。
6、多鼓励孩子
对于厌学的孩子家长应该学着多鼓励孩子学习,不要总是强迫式让孩子一味地去学习,要适当地让孩子在学习上有一定的自由,不要逼迫孩子去学习,这样反而对孩子提高学习兴趣上作用不大。
中学的孩子厌学的原因有哪些?
1、缺乏学习目标和动机
学生没有树立正确的学习目标,没有明确的学习动机,不知道为什么而学习,该怎样去学,在学习过程中产生盲目性。也有一些学生接受了来自家庭或社会的一些错误观念。他们认为读书是一项艰苦的工作,读书是无用的。
2、孩子的自身问题
孩子心理发育不成熟,孩子虽然智力水平属于正常,但社会适应能力差,幼稚、缺乏积极的进取精神。自信心缺乏,开始孩子对学习很感兴趣,信心十足。但孩子的创造力和与众不同的行为往往被思想保守、生活刻板、只注意分数的父母所压抑,所以孩子不仅不能为自己的独特性、创造性而骄傲,反而会感到自己无能,而自暴自弃。
3、父母不切实际的要求
要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理,继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时,孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
10岁的孩子大多都是比较贪玩的,这个时候,家长就要合理安排孩子的学习和娱乐的时间,只有让孩子做到劳逸结合,孩子才不会因为学习痛苦而放弃学习,产生厌学心理。作为家长,其实对小孩子的学习上的引导是比较容易的,但前提是一定要用心。
10岁厌学的孩子怎么办?
1、耐心沟通
孩子不好好学习,这时就需要父母耐心和孩子进行沟通,深入了解孩子内心的真实想法,了解孩子的需求和对未来的规划,然后有针对性地解决问题,同时为孩子规划好未来。
2、针对厌学情绪,可以从小处着手
从他比较擅长的学科着手,逐渐把兴趣提升起来,厌学通常是由于太考虑玩耍所导致,所以这个时候,玩耍不一定是一件坏事,可以先满足他的一些需求,再跟他提出一些解决的方式,这样以退为进可以让孩子有了一个释放的空间。
3、帮助孩子找到学习的本质
学习的本质应该回归到学习过程本身,而不是为成绩所累。家长应该与孩子一同探讨学习的本质。降低他们对成绩的关注,重新认识到学习过程的重要性,强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导,可以让他们在学习时变得轻松,从而也更能享受学习的乐趣。
4、告诉你的孩子你需要为你的理想而学习
当帮助孩子建立理想时,父母应该特别注意它,不要把自己的想法强加给孩子,例如:强迫孩子把自己不喜欢的职业视为自己的理想,这样只会打消孩子的学习积极性。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。
5、丰富文化生活
为孩子创造良好的学习环境。进入学校后,“家庭、学校”两点一线的生活单调、乏味,限制了孩子的视野和活动空间。因此,爸妈要根据孩子好奇、好玩、好动、好积极思维的特点,引导孩子搞一些丰富多彩的文化和体育活动,使孩子在轻松愉快的氛围中学习、成长。
6、改善学习环境
为了改变学生对生活的态度和对学习的理解,我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善,都有利于营造重新学习和学习的氛围。只有这样,孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧,变成快乐和舒适,这样他们才能积极主动地生活和学习。
10岁厌学的孩子的心理特点:
1、对学习产生认知偏差
有厌学的学生表现为对学习功能存在认识偏差,认为读书无用。这些人认为读书根本就是浪费时间,浪费青春,读的书越多,工作待遇就越低,这种错误的认识是对社会分配不公的主观反映,也是流传的一种社会偏见在学校中的折射。
2、对学习产生消极的态度
这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动,但由于多种原因,有些学生却讨厌学习。在家长的压力下,学生勉强学习,却时常伴随着不愉快的体验,如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。
3、对学习活动的认识偏差
表现为对学习活动存在认识偏差,远离学习活动。他们感到好像只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中,一般不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课、逃学,有的干脆弃学出走或辍学;对老师、家长提出的学习要求,常故意抵触对立。
在家庭教育中,大多数家长都在为孩子的学习情况而焦虑。尤其是对于还在上小学的孩子出现的厌学问题,更是无从下手。小学的学校生活应该是无忧无虑的,但是也会有学生由于各种原因表现出来对学习和学校厌烦。厌倦的问题并非是一件坏事,尽早地帮助孩子去克服这些困难、消极的情绪,解决隐藏在他们心中的困惑是非常重要的。这样才能为将来的中学学习生活奠定好基础。
小学的孩子厌学怎么办?
1、要善于激发孩子的学习兴趣
孩子的学习兴趣并非天生,尤其是发生了厌学行为的孩子基本已经淡化了学习兴趣,所以要激发孩子的学习兴趣不是一件非常简单的事情。但是,只要父母能够努力,还是能让孩子有重新学习的兴趣。家长要注意使用不同的学习方法,避免死板枯燥的教育方式。有条件的家庭可以使用一些互联网等等一些新兴教育手段,激发孩子的学习兴趣。
2、培养孩子良好的学习习惯
孩子的良好习惯的形成需要家长从小做起,家长可以指导孩子的学习,但是绝对不能代替孩子学习,避免孩子对家长产生依赖心理,要让孩子在学习的过程中学会独立自主。
3、帮助孩子确立正确的学习方法
家长可以让孩子合理使用时间和大脑,让孩子有自己的娱乐时间,做到劳逸结合、寓教于乐。
4、帮助孩子建立良好的人际关系
鼓励孩子多参加集体活动,多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人,让孩子学会倾听,学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时,家长要给予正面引导,帮助孩子正确处理冲突。
5、营造好的学习环境
一个好的学习环境可缓解孩子对于学习的“倦怠”,但需要社会、学校、家庭共同努力。从家庭层面来说,提高学习氛围感,这里的学习氛围不拘泥于学习科目,多关注一些科普账号,多带孩子参与读书会、科普活动等,多方面挖掘孩子的兴趣点,从兴趣点来激发孩子的求知欲,让孩子产生想要学习的动力,有了动力也就有了学习的欲望。
6、要给孩子树立远大的理想
当孩子厌学时,父母应该对孩子心理进行疏导,要让孩子意识到自己已经长大了。这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想,让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。孩子上了小学要是不能打好基础的话,还是对以后学习有很大影响的。所以父母应该从孩子小的时候就让孩子打好基础,以便在以后的学习中能够轻松一些。
小学的孩子厌学的原因有哪些?
1、学习障碍
有些小学生尽管学习很努力,可由于智力或其他方面的问题,听不懂老师讲的课,或不能按时独立完成作业,考试成绩不理想。但学生的自尊心又特强,觉得自己不如同学学习好,很没面子,就会产生厌学情绪,不想上学。
2、害怕老师
有些学生因为某些原因,导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师,进而就不想去上学。因为去上学就要面对老师,学生看见老师心里就不舒服,就焦虑,就恐惧,可学生还不敢把这种情况告诉家长,只说不想上学。
3、同学欺负
有些小学生性格内向、胆小或不合群,在学校没朋友,会被有些学生欺负。被欺负了不敢反抗,也不敢给老师说。时间久了,孩子就会压抑,讨厌上学。
小学的孩子厌学有哪些表现?
1、学习态度差
如果孩子之前学习态度很端正,如今却越来越差,家长就要注意了。比如有的孩子之前回到家就学习,现在回到家不做作业,开始打游戏,有的孩子则是在课堂上交头接耳,经常开小差,还有的孩子写作业拖拉,能一个小时完成的作业,经常拖到四、五个小时才做完。
2、总是说自己学不会
当孩子在学习上遇到挫折时,会觉得自己什么都学不会,出现自卑的心理。孩子同时也觉得自己学习不好是一件很自然的事情,也不会反思自己的学习方法和态度。
3、把失败合理化
当孩子出现学习上的失败,不从自身原因,总是去找借口或者理由来开脱,就是出现了厌学情绪。他们不会愿意承认自己的不足,常常会把自己的失败变得合理化,自己欺骗自己。