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现在的孩子学习压力比较大,放学后经常有很多作业要做。初中以后,孩子开始晚自习,每天要到9点才能回家休息。他们将在早上6点左右起床。这种沉重的学习压力让很多孩子产生了不想学习的想法。有些家长听到孩子不想学习就会打骂,殊不知这种做法只会让孩子更加厌学。
怎么劝厌学的学生?
一、接纳。
既要接纳孩子不去上学的意愿,在弄清楚孩子的需求之前不强迫他立刻去学校,又要接纳孩子出了问题这个事实。只有接纳孩子的现状,才有可能管理好自己的情绪,跟孩子理性沟通,了解孩子问题背后的根源,才有可能做出改变和调整。
二、营造和谐的家庭氛围。
孩子在成长的过程中,父母需要反复的、持续的向孩子表达爱:孩子,我们爱你,不是因为你学习好,也不是因为你多么优秀,只是因为你是我们的孩子。被无条件接纳的孩子会有安全感,有了安全感的孩子才有力量看向未来。
父母还要经营好夫妻关系,让孩子无后顾之忧。妈妈送给孩子最好的礼物,就是爱他的爸爸。爸爸送给孩子最好的礼物,就是爱他的妈妈。温暖和谐的家庭里孩子情绪平和,积极上进。而夫妻吵闹、冷漠暴力的家庭只会让孩子越来越糟糕。
三、重新培养孩子对学习的好感觉。
当孩子学得好的时候,家长要告诉孩子说:恭喜你,祝贺你!你能把自己的学习搞的这么好,你很厉害!我有你这么优秀的孩子真有福气!这样说会把成绩归功于孩子自己,让孩子觉得他的努力被看见了,他的价值被看见了。会觉得自己对学习有主动权,有掌控感,这样他与学习的关系就越来越好了。
当孩子学得不好的时候,父母仍然找到可以肯定和鼓励他的点。比如他没考好,回家也没有告诉父母。父母可以跟他说:我们知道你是很想考好的,分数低了觉得没有面子才没告诉我们。这说明你对学习很重视,你很有自尊心,对学习也有自己的标准。能这么重视学习又对自己有要求的孩子,下次一定可以考好的。当家长这样理解他、接纳他、肯定他的时候,他更会反思自己,会更认真地对待学习。
孩子遇到困难的时候是最需要父母帮助的时候。家长要帮助孩子一起打败困难,而不要跟困难一起打败孩子。关键时刻家长要做孩子的“神助攻”,不做拖孩子后腿的“猪队友”。
父母要想方设法培养孩子对学习有好的感觉。肯定和鼓励的语言是有能量的,对孩子有催眠作用,时间久了,孩子会活成父母嘴里描述的样子。
四、经常和孩子一起畅想未来。
因为未来可期,我们才愿意面对生活和学习中遇到的问题,才会心怀梦想,不懈追求。经常和孩子一起畅想他未来希望成为的样子,在哪个城市,什么样的环境,跟谁在一起,谈论什么话题,那时候的自己会是什么样的感觉等等。借助未来成功景象的力量,吸引孩子制定理想的目标,再把大目标逐渐细化成便于实现的小目标,让孩子认识到原来学习是实现未来目标的必经之路,从而愿意再回到学校。
五、引导孩子学习建立和谐的人际关系。
身教大于言传。孩子与外界打交道的方式来源于与父母的沟通模式,来源于对父母人际交往的模仿。当家长对孩子宽容,他对别人就大度;家长对孩子挑剔,他对别人就看不惯;家长对孩子经常呵斥,他对别人就缺乏耐心。要引导孩子与他人友好相处,父母要给孩子做榜样。
学生厌学的表现有哪些?
一、轻度厌学。
主要表现为不喜欢学习,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。
二、中度厌学。
将思想上的抵触,付诸行动,出现上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
三、高度厌学。
有思想和行动,发展到了心理问题,对学习充满了恐惧,心理上十分自卑,不愿再回到学校,不敢面对老师和同学,这类学生往往会休学或者退学。