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很多家长都面临着这样的苦恼,对于孩子要重视表扬和激励,坚持以正面教育为主,决不能一味地指责、打压孩子,而是要了解问题出现的原因。
小孩子上课做小动作家长应该怎样做?
1、利用自我提示的方法,增强自己的听课效率
人的确有惰性,只要自己心思松懈了,可能任何事情都不想做了,更别说集中精力听课了。但是作为学生,我们要知道所有科目的学习都是一环扣一环的,所以提升自己的听课效率势在必行。
2、低干扰或无干扰环境
孩子在读书学习或玩耍的时候,经常被打断,问喝不喝水、吃不吃水果等,这些行为都是在破坏孩子的注意力。
所以,家长在孩子学习玩耍时,尽量不要指出错误和不合适的地方,避免打断、破坏孩子的注意力。需要耐心等待孩子完成作业或者休息时,再进行交流和讨论。
3、有意识地训练孩子的专注力
注意力就像一根橡皮筋,通过有效的训练可以适度的拉长。所以在家里我们应该多做一些能提高注意力的活动和游戏。低龄儿童可以通过涂鸦、做手工、涂色等活动得到提升;高龄儿童可以培养兴趣,如围棋、乐器、羽毛球等竞技运动。
4、合理安排时间
合理的安排时间既能让孩子明白时间观念,又能提高孩子注意力。家长可以和孩子一起制定学习计划,安排学习时间。
5、安静的学习环境
在孩子学习或做作业的时候,给孩子营造一个舒适、安静的学习环境。可以固定给孩子安排一个学习桌,学习的地方一定要干净整洁,把与学习无关的玩具等都收起来,避免孩子分心。
小孩子上课做小动作的原因:
1、受兴趣影响。研究人员用折纸来测试,发现从来没有接触过折纸的玛雅孩子,对折纸表现出极强的好奇心,他们的注意力可以保持较长时间的集中。
2、对注意力的掌控感。玛雅村落的孩子平时拥有大量的自由支配时间,他们可以选择自己感兴趣的事物,并不会因为听从大人的命令而被动选择,从而聚焦注意力。
3、从小实践。比如,让4岁的孩子帮助家长做摆放碗筷、收拾书籍等轻便的家务。罗高福教授认为,成功完成这些家务需要保持注意力的高度集中。因此,让孩子做力所能及的家务,也是对孩子注意力的训练。
4、孩子对学习内容的适应度。如果学习的内容超出了孩子当前的认知范围,孩子就会进入“学习恐慌区”,注意力就会转移。所以,家长不能一味的追求高分,逼孩子超纲超前学习。
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