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孩子多动,家长以为就是孩子干什么都爱动,没什么太大的影响。但是孩子注意力不集中,情绪也很难把控,就容易产生暴躁、不安的情绪,家长要引导孩子,要让孩子趁早纠正过来。
爱做小动作的孩子怎么样纠正?
1、提高孩子的注意力
爱做小动作,孩子往往是注意力不够集中,有什么动静都会让他们受到影响,或者会放下手中正在的事情,这个时候家长就要进行引导和必要的限制,告诉孩子如果你做完这件事情,再去做其他事情,妈妈会很开心,而且会陪你一起去玩,你不觉得这样更好吗?同时在生活中,可以多带孩子去动物园或者是超市买东西,可以让孩子数一下多个动物回来告诉你,叫孩子买多少个水果等,来提高孩子的注意力。
2、注意沟通方式
有些家长看到孩子做作业走神、有小动作的时候,会更多的用指责性的语言,比如:“不要玩了”、“别走神”等。这些语言字眼看似是在拉回孩子的注意力,但从孩子的角度来说,他们听到的是“玩”“走神”的字眼,这样会加深孩子对“玩”“走神”动作的印象。久而久之,会让孩子养成做作业“玩”“走神”的习惯。因此,家长们需要换一种沟通方式,比如当孩子做作业走神、有小动作的时候,家长们可以带着一种温柔却坚定的语气对孩子说:“来,快点写”。这样的语言字眼,孩子感受到的是家长坚定的态度,所以会瞬间拉回孩子的注意力,也不会对孩子的心理产生其他的暗示。
3、陪伴孩子
孩子做事常常三心二意,在最初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业,爸爸或妈妈最好能陪伴在身边,父母的主要任务不是辅导也不是批评,而是督促他专心致志,防止边干边玩,以便提升孩子注意力集中的质量,逐步改善做事拖拖拉拉的状况。
4、营造良好的学习环境
在孩子写作业之前,家长们需要帮助孩子创建一个安静的环境来做作业,良好的环境可以从孩子的心理和身体上营造写作业的氛围。此外还可以帮助孩子写作业的区域进行分类整理。比如在孩子经常写作业的桌子上,不要放其他任何跟孩子学习无关的东西;而且把孩子的各类学习材料进行整理摆放,方便孩子进行拿、放。
爱做小动作的原因:
1、心理原因
孩童的成长环境是最容易影响孩子的心理的,如果孩童的家庭条件差,父母亲经常的吵架打架,或者孩童接触到社会一些比较阴暗的面,这些都是很可能造成孩童心理的不健康发展,从而导致一些多动症的病发。
2、被父母过多干涉
被父母过多干涉的孩子,指的是父母在养育孩子的过程中,经常要求孩子做这个,要求孩子不要做那个,对孩子进行多方面的干涉。时间一长,很容易造成孩子不满、委屈等负面情绪在内心压抑。当这些情绪得不到释放的时候,他们就会使用一些身体上的行为习惯来进行缓解,比如,做作业的时候经常做小动作、难以保持安静等等。
3、不被家长理解
孩子对很多事物都存在一定的好奇心,但是这种好奇心一般不会持续很长的时间,可能只能维持几天,孩子就失去了探究的欲望。所以这时候,家长常常会因此为孩子贴上注意力不集中的标签,因此来指责教育孩子。久而久之,孩子就会因此给自己很多负面的心理暗示,就更容易走神、做小动作了。
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