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初二是一个过渡期,可能有些孩子在初一的时候成绩都差不多,但是到了初二的时候成绩却在慢慢地拉开差距。并且在初一的时候,就算学生之间有差距,但是差距都不是很大,可以找到孩子喜爱的事物,如果孩子的成绩在一段时间内提高了,就以孩子喜欢的东西作为奖励。
初二家长怎样鼓励孩子?
1、多了解孩子近期关注的事物以及喜好
有时也可以与他们一起探讨这些新鲜事物。有时孩子不想与父母交流是觉得与父母有代沟。他们觉得父母与自己年龄间隔太大,喜欢的东西差距也大,坐在一起说不上话,因此也失去了交流的欲望。因此家长如果想拉近与孩子的距离,了解他们的内心世界,那么就要先去了解孩子喜欢的东西,这样子才可以跟他们说得上话,同时也可以向孩子透露自己喜欢的东西,加深彼此间的了解。周末也可以跟孩子一起去玩他们喜欢的东西,让自己真的融入孩子的世界。
2、找合适的资源帮孩子提高成绩
既然找出问题那么家长一定要帮助孩子解决问题。初二的题目说实话已经非常难了, 对于很多家长来说,那么多年没有上学,早就已经忘记怎么做题了。这时候就需要家长寻找合适的资源来帮助孩子提高成绩。
3、做好孩子的思想工作
到了初二成绩不好也会给孩子带来一定程度上心理上的落差。看着自己的同学成绩都在提高,自己却在原地踏步甚至是在退步,作为一个有自尊心的人来说可以说内心肯定是非常不好受的。家长这时候就一定要做好孩子的思想工作,不能让孩子破罐子破摔放弃学习。要让孩子找出自己学习成绩下降的原因,而不是一味地自怨自艾。
4、引导孩子做好开学前的准备
为了顺利进行中学阶段的学习,假期中除了积极地休息外,聪明的同学还会做好如下准备:查缺补漏;进行基础知识、基本技能的准备;准备适应中学的学习方法;通过阅读、参观等扩大知识面;学会生活自理;学会安排时间;积极锻炼身体;准备一些其他的物质准备,等等。
5、让孩子产生学习目标
家长利用这种方式对孩子进行学习目的教育,不仅容易使孩子接受,而且不易使孩子产生逆反心理。所以,当你的孩子出现痴迷的“热点”时,做家长的不要认为孩子是不务正业,而是要欣赏孩子的“热点”,并利用这种“热点”引导孩子明确学习的目的。
6、帮孩子战胜惰性
由于青春期孩子的自控能力比较差、意志力也正处于薄弱阶段,所以在学习方面,孩子很容易就会成为惰性的“俘虏”。惰性不仅包括身体的懒惰,还包括思想的懒惰。身体的懒惰会使孩子慢慢忘记学习的目标、失去学习的动力;思想的懒惰会失孩子找不到初中学习的规律,丧失创造力。因此,在惰性的影响下,孩子的学习成绩会一天天下降。
7、少拿别家孩子跟自家孩子作对比
每个孩子都有自身的优缺点,不能因为别家孩子的某个优点而让家长忽视自家孩子的闪光处。这会让孩子觉得父母并不爱自己,只是想让自己成为他们炫耀的资本,从而引发叛逆心理,跟父母对着干。在孩子因某些方面比不上他人而内心失落时,父母应给予适当的安慰与鼓励,同时让孩子看到自己身上的其他长处。劝慰孩子正视自身的不足再加以努力,争取下次的进步。
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