孩子背书的时候小动作多

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  学会长大

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  每个学生都有他自己的学习方法，能让孩子培养学习兴趣是最重要的，能让他们有一个良好的学习习惯，提高孩子背书能力，要给孩子养成一个良好习惯。

  孩子背书的时候小动作多为什么？

  一、了解孩子是否学懂了

  小孩子本来就活泼好动，如果没有听懂老师的授课内容，更坐不住。如果没有听懂学会，家长辅导一下。

  二、经常与科任老师沟通

  学校是孩子养成好习惯的重要场所，但是有时一个班孩子多，老师不一定每个孩子都能照顾到。家长与老师交流情况后，争取老师的支持，让老师在学校的学习生活中多关注他。

  三、在家为孩子营造良好的学习环境

  良好的家庭学习环境可以帮助孩子养成良好的学习习惯。孩子回到家就督促孩子先写作业，再玩耍。为他营造一个安静的学习环境，尽量和孩子一起学习，他学习时我们在一旁看书或做自己的业务。切记不可玩手机。

  四、生活习惯与学习习惯一起抓

  有些孩子学习时，一会儿削铅笔，一会儿喝水，一会儿又去厕所。平时就要培养良好的生活习惯，比如先检查文具再写作业，写作业时不可以吃东西喝水等。

  五、孩子要有一个安静的学习环境

  最好是在自己的房间或者家里的书房，做到两耳不闻窗外事，开始的时候有家长陪同，慢慢的就可以放手让他自己适应和成长。

  孩子背书的方法？

  1、再造形象背诵法

  此法是指在指导学生背诵时，应激发学生的想象力，使枯燥的文字变成鲜明的形象。使用此法最重要的一点是要调动学生的主观能动性，激发他们的联想力和想象力，使他们深入作品，与作者同悲伤或同欣喜。这样既背诵了课文，又丰富了学生的情感，增强了他们的文学感受能力，可谓一举多得。用这种方法适于指导学生背诵意境深远、辞藻优美的诗词曲辞。

  2、录音协助背诵法

  录音机是十分普遍的家用电器，它为我们的背诵创造了十分有利的条件。用录音机协助背诵有两个办法，一是课堂上老师放录音，学生随着录音一起背，这样既达到了背诵的目的，又可强化学生的语速、语感。二是学生自己阅读课文，把音录下来，然后利用零碎时间多遍播放，以加深课文在头脑中的印象，最后再边想边背。利用这种方法往往会收到很好的背诵效果。

  3、间隔重复记忆

  要想记得牢、记得久，重复不可少，但纯粹的重复，比如在同一时间段反复阅读、反复背诵。效果并不好，最好的巩固记忆的方法是“间隔重复”。因为集中练习、反复重复只能形成短期记忆，而间隔重复则更有助于形成长期记忆。

  99 2024-03-09 15:27:09