四年级孩子阅读理解能力差怎么提高

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  学会长大

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  四年级的孩子已经在成绩上有明显差距了，家长们这时候就会发现，导致孩子被别人拉开差距的原因，就是因为孩子学习能力的欠缺。其中就包括孩子阅读理解能力差的问题。已经四年级了，家长和孩子都要抓紧时间，提高孩子的阅读理解，实现弯道超车。

  四年级孩子阅读理解能力差怎么提高？

  1、和孩子一起阅读。

  如果家长时间允许的话，还可以跟孩子一起阅读。可以让孩子慢慢养成固定的读书习惯，和孩子一起阅读通知，可以一起探讨书中的一些问题，也能更好地和孩子在思想上进行交流，才能让孩子有着想跟你交流的机会，孩子在阅读上也会产生很大的兴趣。

  2、经常赞扬孩子阅读的行为及表现。

  每个孩子都希望自己被赞鼓励，同时也需要父母的关爱。所以经常去赞赏孩子的阅读行为，适当的时候给他物质上的奖赏。长久下去，他对阅读也会产生浓厚的兴趣。

  3、选合适书目。

  想要提高孩子的阅读理解能力，在为孩子挑选阅读书目时，也是有讲究的。给阅读能力较差的孩子挑选书目，应当选择较为经典，但又属于简单易理解的白话文类书籍。这一类书籍理解起来难度不大，记叙文，散文类型又适合孩子阅读，能激起孩子阅读兴趣。

  4、寻找合适阅读氛围。

  身处在浓厚的阅读氛围里，对于孩子提升孩子阅读理解能力来说会更加有效。好的环境，会让孩子阅读时更加的专注，投入，理解能力相应的也会得到提升。因此，家长不妨在周末或者其它休息时间，多带孩子去图书馆或者书店看看书，这对培养孩子阅读习惯及阅读能力都是很有帮助的。

  5、选合适读书方式。

  读书讲究方法，读书和会读书是完全不同的概念。如果只是按量计算，而不注重读书的方法与质量，很多时候都是无用功。为孩子选择合适的读书方式，其实是在间接的帮助孩子有效的提高阅读质量。阅读质量提高，孩子的理解能力自然不会差到哪里去。

  6、坚持阅读要与实践结合。

  只有连接书内和书外的世界、知识才能转化为知智慧、思考才能转化为行动、素质才能转化为能力。除了摘抄，写读后感，还可以鼓励孩子写日记，这实践的一个好办法！日记的方式很灵活，可以想到什么写什么，当然如果能指导一下，每次只围绕一个内容来写更好，慢慢锻炼的思维能力。

  四年级孩子阅读理解能力差的原因有哪些？

  1、阅读量比较少或者阅读效果不佳。

  阅读就需要要有阅有读，如果孩子没有大量的阅和读，缺乏阅读量，孩子阅读的效果自然就不会好，阅读能力怎么可能增强呢？

  2、对阅读没有兴趣。

  阅读理解能力差的孩子都有一个共同点，他们不喜欢读书，对阅读无任何兴趣，把一篇文章放在他们眼前的时候，他们会很木然，不知从何读起，读了也没有任何收获，体会不到阅读的乐趣，所以阅读兴趣不高。

  3、上语文课时不认真。

  在语文课上，老师会讲解很多阅读的方法，也会花大量的时间来教孩子们阅读，如果课堂上老师讲，孩子不认真听课；老师提出问题，孩子也不认真思考;老师叫讨论，孩子还是无所谓。这样的话，孩子的语文阅读能力怎么可能得到增强呢？

  99 2024-03-21 17:44:20