如何引导孩子阅读

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  学会长大

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  现在很多父母都很重视从小培养孩子的阅读习惯，从小，就经常和孩子一起看书、讲故事，孩子也非常喜欢，特别睡觉前，一定要缠着爸爸妈妈听几个故事才肯睡。随着孩子慢慢长大，许多家长发现：孩子只喜欢听故事，要他自己看书就不乐意了！

  如何引导孩子阅读？

  1、给孩子权利，让她挑选自己喜欢的书，不要强加给他家长的选择，家长要摆正观点，不管是故事书，历史书，小说，只要是思想健康的都可以，强加干涉，会引起孩子的逆反心理，更不爱阅读了，但也要注意引导孩子读健康的书籍，比如一些暴力，爱情，消极等类书籍不适合孩子过早接触。

  2、父母尽量以身作则，少玩手机多看书。父母是孩子第一任的老师，也是最重要的老师。很多家长等到孩子上学之后，都会想着自己终于轻松了，把很多读书学习的事情推给老师，其实这是不太合理，当然也取得不了最好的效果。作为父母，我们需要以身作则，给孩子树立一个好的榜样。在家庭教育中，耳濡目染对孩子的影响是最大的。 

  3、兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。学生有了兴趣，才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。因此，要大力激发学生的阅读动机，使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。

  4、举办小小读书会，让孩子和小伙伴们一起读，邀请孩子的朋友来家举办小小读书会，比如我会邀请小小鱼读小学的表哥在暑假的时候来我家里跟他一起读。两个孩子在一起读起来的劲儿特大。让几个孩子共读一本书，一起探讨书中人物，然后他们会去进行角色的扮演，也能激发孩子的一种自我认同和，孩子们都有表现自己的欲望，为了能多发表自己的观点，他们会好好读书，记住一些东西，然后去表达出来，这样的读书会对于孩子们的成长非常有益。

  5、要教给方法，让学生学会读书，课堂是学习语文的主阵地，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读则是课堂阅读的延伸，教师在教学中应很好地发挥教材的优势，把学生的阅读兴趣延续到课外，由课内延伸课外阅读，通过推荐优秀书籍等，把课堂教学与课外阅读有机地结合起来,促进课外阅读的开展。

  6、尊重孩子的天性对于儿童来说，最重要的是培养对阅读的兴趣，如果家长一味追求书籍的意义，强迫孩子阅读他们不敢兴趣的“大部头”，可能会起到反作用，让孩子见到书就发怵。只要书的内容是健康的，不论是名家名作也好，娱乐逗趣也好，都不妨让孩子先读一读，先让孩子爱上阅读这件事，再在阅读的过程中逐渐提高审美能力，不要急于求成。

  99 2024-04-01 12:51:25