怎么教孩子阅读理解

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  学会长大

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  如何有效指导孩子做语文阅读理解题？语文阅读理解一直是孩子考试的难点和痛点，明确孩子们的弱项在哪逐渐提高孩子们的阅读兴趣，引导去喜欢阅读而非去强制，通过做游戏、讲故事，做主持等任务安排调动积极性逐步的引导。

  怎么教孩子阅读理解？

  1、鼓励孩子大量阅读

  要想提高阅读能力必须有阅读量，不拓展阅读量，再怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去。阅读量达不到，词汇量不丰富，孩子的语言思维就不会清晰。先培养孩子的阅读习惯，让孩子觉得一天不读书就像少了什么似的，让书成为孩子不可缺少的精神食粮。

  2、营造良好的氛围

  在日常生活中，家长可以经常带孩子去图书馆看书，这样孩子的阅读量就会比平时更多，当周围的人都在读书的时候，孩子会更容易沉浸在书的海洋，这些外部因素会积极地激发孩子的阅读兴趣，所以说图书馆是一个让孩子养成良好习惯的好地方。

  3、读到把有趣的故事，和孩子一起分角色表演出来。

  小孩子天生爱听故事，而且喜欢带入场景，妈妈不妨投其所好，讲完一个有趣的故事后，配合孩子，进行分角色表演，将故事还原出来，不仅能调动起孩子听故事的积极性，还能帮助孩子加深对故事的感受，提高理解能力。

  4、养成“不动笔墨不看书”的习惯

  也就是孩子在读书时要养成“圈圈画画”的习惯，主要是指孩子平时阅读课文或其它课外书时，要边读边想边动笔，用符号在书上圈、点、勾、画。比如用符号标出段落、重点词语、中心句等。这个过程即读书的过程，是读、思、记的有机结合，能够促进孩子对课文的阅读理解。

  5、及时和孩子交流读书收获和感悟

  只有能说出来的东西，才是真正理解了的。父母不仅要引导孩子爱读书，不断输入，还要鼓励孩子勤思考、多输出，这样能持续训练孩子的思考能力和理解能力，最终提高孩子的阅读能力。每次和孩子一起看完书或给孩子讲完故事后，自己先主动表达自己的看法，抛出一些有引导性的观点。孩子受到启发，也会尝试讲出他自己的看法和感悟。

  6、养成边阅读边思考的习惯

  课文后的“想一想”等思考题，是对学生进行思维能力训练的主要形式，是培养学生认真阅读课文的有效形式。因此，应根据具体课文，采取勾画、填空、批注、读后说说等方法，把“想一想”这一抽象思维过程变为摸得着、看得见的具体操作。孩子一旦养成了边阅读边思考的习惯，就会提高其阅读分析解决问题的能力。

  99 2024-04-02 15:05:25