怎么教三年级孩子做阅读理解

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  学会长大

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  孩子升到三年级，对语文的学习也会提高到一定的难度。三年级增加了阅读与作文的训练，二年级语文成绩看起来还不错的学生，成绩会突然大幅下滑。家长就很着急，我的孩子到底怎么了？

  怎么教三年级孩子做阅读理解？

  1、通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。

  2、按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。

  3、学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容，只赁故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。

  4、学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。

  5、用亲子聊书激发阅读兴趣，孩子读书很快，但只是囫囵吞枣，真正吸收的知识很少。亲子聊书能很好地解决这个问题。当孩子把知识讲给别人听，又能得到积极回应时，就会完成一次精神升华。这种精神升华，既能激发孩子的阅读兴趣，又能促进他们的深度思考。

  6、采用录音答题的形式，锻炼孩子的综合能力，让阅读更有价值。把一些课外书的录音播放给孩子听，要求孩子完成相关题目的作答。没有标准答案的开放性问题，能启发孩子深入思考，激发孩子的表达欲。

  7、阅读需要培养兴趣和习惯，学习兴趣是引导学生自主阅读的重要因素，想要提高语文阅读，得先想要如何建立语文阅读兴趣，慢慢的，学生会逐渐养成良好的学习习惯，再配合正确的阅读方法，阅读效率自然会提高。提高阅读能力并不局限于对一篇文章理解透彻，而是能够掌握阅读方法和探索思考的能力，这样才能领悟每一篇文章，提高自己的阅读能力。

  99 2024-03-09 10:42:08