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为孩子提供良好的学习环境,适时给孩子积极的鼓励,面对初中生厌学情绪无不不着急,但只要方法运用得当,这种厌学情绪是可以预防和化解的。
怎么开导厌学有压力的孩子?
1、父母要学会换位思考
要努力学会站在孩子的角度上来思考这个问题,绝对不能以自己的角度来判定孩子的想法,尽量以朋友的身份接触孩子,了解他内心的真实想法,弄清楚其厌学现象出现的原因,做到“对症下药”,真正按照孩子的“病症”,来决定采用什么样的解决方式。
2、包容赏识,做孩子的“底牌”
不管出于什么原因,孩子产生了厌学情绪,家长都不应该轻易放弃孩子,要始终让孩子看到家长的理解和支持。当孩子成绩下降,学习动力不足时,家长更要给予孩子更多的理解和包容,主动发现孩子的优点和长处。给孩子一个宽松的环境,让孩子能放松心情,以轻松的姿态去面对学习。
不管孩子犯了什么错误,处于什么境地,成绩优异与否,家长都要让孩子知道,父母是孩子最后的“底牌”,不管怎样不堪,永远都有一个温暖安全的地方属于孩子。当孩子有了足够的安全感,明白父母的包容和苦心,他们所面临的学习生活压力就会变得不那么令人恐惧,学习的动力才可能得到提升。
3、树立明确的学习目标
当孩子有了明确的目标,同时也有一定要达成的强烈决心和意愿时,他自动地就会将全部注意力放在目标的达成上,就产生了一种强大的动力,努力学习就变成了一个顺其自然的行为,没有任何的勉强和不乐意。家长可以跟孩子交流探讨一下这个问题,帮助孩子自我认识自我,制定明确目标,重新唤起学习动力。
4、必须正确认识这个现象
在初中青春叛逆期阶段会出现厌学情绪是正常的,父母的反应千万不要过度,如果反应过度反而会引起相左的结果。面对这样的情况,尽量以说服教育为主,千万不要以“棍棒教育”解决问题,以此种方式解决问题,有可能就会加重孩子的青春期叛逆心理,甚至导致孩子厌学情绪加重。
5、父母可以选择心理教育作为辅助
适当的情况下,如果其他教育方式真的无效,建议父母可以采用心理疏导,以心理老师为主,切入孩子的内心世界,通过心理辅导的方式,来摸清孩子厌学情绪的病症,实现孩子的厌学问题解决的“靶向性”。
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