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不同时代的中学生有不同的娱乐方式,在高科技网络时代,网络游戏是高科技在中学生娱乐世界的一种方式,网络也是一把双刃剑,有利就有弊。一旦上瘾,情绪就容易被游戏控制,对生活和学习都有极大影响。
学生玩游戏的好处:
1、可以提高孩子的应变能力
可以提高孩子的应变能力,在游戏中可以锻炼应变速度;还可以训练孩子的专注力,因为在打游戏时,孩子的注意力是高度集中的;打游戏可以缓解压力,对于学习负担很重的孩子来说,周六日完半小时或一小时的游戏,可以让紧绷得神经适当放松,更有利用新一周的学习。
2、学习知识
很多游戏都是根据真实的历史事件改编而成,它能让玩家毫不费力地学到这些知识,同时培养兴趣。尤其是对孩子来说,玩游戏的孩子可能会比同龄人对历史更感兴趣,或者至少对某一段历史学的更加详细认真。
3、拓展孩子的认知能力
想要玩转一款游戏,孩子必须得了解游戏的规则,人物的特点和技能,以及游戏中的注意事项,这些都可以大大提升孩子的认知能力,尤其是规则方面的了解,这对于孩子将来适应学校和社会规则会非常有帮助。同时,在玩游戏的过程中,也会不断加深孩子对这个世界的理解,很多枯燥干巴的知识,你如果直接跟孩子讲,孩子肯定是不乐意听的,但是如果是在游戏中,或者借助游戏的某个环节,孩子就会非常乐意听。
学生玩游戏坏处:
1、游戏有成瘾性
当家长、老师提到游戏时,就不得不提到游戏的危害,具体来说,电子游戏的危害体现在游戏上瘾这件事情上。从心理学的角度来看,一旦孩子对游戏上瘾,那么就会产生强烈的依赖心理, 当孩子对原神游戏产生依赖心理之后,可能会时刻想要玩游戏,写作业的时候、上课的时候,甚至是睡觉的时候都想要玩游戏,这会严重影响孩子的学习专注力,可能会造成学习成绩下降、注意力难以集中的问题。
2、孩子自我封闭
游戏的开放性十足。当孩子在虚拟的游戏世界中体验到了各种各样的情绪反应、社会活动,可能就会对现实世界失去兴趣,从而沉溺在游戏世界里,不愿意回归现实世界,这可能会让孩子的社会适应性变差。
3、孩子意志消沉
如果孩子游戏上瘾,投入的时间过多,打游戏的快感很快会达不到他阈值,他从游戏中得到的快乐会越来越少,但现实生活更加让他觉得无趣。在这种状态下,孩子很难不颓废,感受不到生活的乐趣和价值。
学生玩游戏怎么办?
1、如果家长想要控制自己的孩子玩游戏的话,就可以对他的手机进行一个严格的管控,让他将心思放在其他方面,使他的注意力不在手机的游戏当中,这样的话家长就能够对孩子玩游戏时长有一个非常严格的时间掌控。
2、找机会和孩子坐下来交流沟通,然后从孩子的角度去思考问题,试着了解孩子,并且能够心平气和的和孩子进行探讨,不是一味地指责他怎么怎么样,告诉他现在玩游戏只是为了一时的快感。你现在玩游戏开心了,有没有考虑到你今后的路该怎么走?游戏不能当饭吃。读书是唯一的出路,好好读书,才能回馈父母的用心良苦,这样就能够让矛盾化解,从而能够进一步将问题得到解决。
3、合理安排孩子游戏的时间。对于孩子打游戏上瘾,不能采用一刀切的办法来解决。完全不让孩子在家里玩儿游戏,他很可能会逃学去网吧打游戏,到时候认识了坏的朋友,问题只会更严重。不妨规定他在学习结束时,再玩儿一会游戏。
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