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“自我中心”是人类从幼年走向成熟的一个自然必经阶段。家长要帮助孩子逐步摆脱自我中心状态,让孩子经常和别人交流看法,学会换位设想。帮助他们积累经验,学会多角度的认识和理解事物,逐步摆脱自我中心。
孩子特别自我怎么办?
1、在日常生活中,父母要加强孩子的思想教育,多与孩子进行沟通交流,从与孩子进行沟通交流过程中,了解孩子思想想法、行为表现等情况,从而判断孩子是否存在着以自我为中心的思想以及行为,为下一步抓好纠正工作打下良好基础。
2、成人或家长应为孩子做出彼此平等、相互尊重的榜样。孩子非常善于通过观察和模仿获得行为方式,于是家长也易成为日常生活中孩子潜移默化的榜样。这就需要家长转变娇宠与专制的家教方式,与孩子平等相处。只有家长、孩子尊重彼此的意见,才能让家长成为孩子效仿的榜样,使他知道无论是谁都有可以供别人尊重的观点。
3、家长要让孩子多接触同龄人。通过与同龄人接触,孩子可以学到团结竞争等一些基本的社会价值观念。当孩子与同龄人发生一些冲突时,家长要鼓励孩子独立面对解决,而不是让孩子回避,或者是拖延,也不要让父母出面代为解决。人际交往中遇到矛盾是不可避免的,而善于解决出现的矛盾是高水平的合作与交往能力的表现。家长要有意识地引导、鼓励、设法使孩子体验到,与别人交往中解决矛盾的成功与满足,从而增进人际交往能力。
4、当孩子出现“自我”状态的时候,要尊重孩子当下的选择,事后可以进行引导,如果孩子在确定好环境后,自己主动拿出东西分享,那说明孩子不需要调整,家长不需要过分干预。如果需要引导的孩子,家长们可以从两方面下手,一方面在家庭生活中不要把孩子当作唯一的中心。就是说,不要一切围着孩子转,家庭成员各自有自己的事情,有自己的空间,有自己喜欢吃的东西,大家是平等的,而不是什么都将就着孩子,这样,孩子就更能了解每个人都有各自的需要和感受,不能只满足自己、让自己高兴。
另一方面,在遇到事情时抓住机会给孩子情感教育。比如说,如果孩子抢人玩具了,就算孩子还小,也可以通过讲故事、角色扮演的游戏等,让孩子体验玩具被抢时候的心情;如果孩子和好朋友闹矛盾,不妨帮孩子分析分析好朋友的立场和感受。善解人意的孩子更有好人缘。其实,“自我中心”和“去自我中心”同样重要,而怎么平衡“自我中心”和“去自我中心”,也是我们的人生课题之一。
5、父母要教孩子学会换位思考,孩子之所以会站在以自我为中心的立场上,是因为不知道自己的行为会给别人带来怎样的负面影响。父母要让孩子学会换位思考,能够站在别人的立场上考虑问题。这样在做事情的时候就会有一个更加客观全面的视角,做出来的事情也能够更合理。 在与别人分享的过程中,是有利于培养起换位思考的习惯的。因为不愿意去与人分享,所以也就不愿意去做一些换位思考了,处事的过程中更是习惯于以自己的意志为中心。
6、把孩子当大人来看,可以从小事开始,比如让他们独立地在自己小事上做出选择,并且承担由这个选择所带来的后果。在做出一个选择的时候,家长们不要过多地干涉,但可以适当地平等地提出建议,与此同时要鼓励他们自己去”决策“。当孩子自己意识到”原来我跟爸爸妈妈是一样的大人“的时候,他们自然就会有一种为他人考虑的责任感。
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