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家长这时要比往常多关心孩子们的情况,发现有什么异常随时做工作消除思想障碍,进行循序渐进的帮助,先解决思想问题,再多陪伴,多引导鼓励,让孩子对学习重新产生兴趣。
如何对待厌学的学生?
1、管孩子不要用“拳头”
经过研究发现,80%以上的适龄儿童,都有各种各样的学习问题,他们往往不专心学习,经常贪玩,学习成绩不好。特别是新学期的前两周至一个月。家长不必因此过于焦虑,不要以拳头对待孩子,而是应沟通开导孩子,帮孩子建立有规律的生活学习习惯。
2、教给孩子社交技巧
有些孩子不懂得社交,在学校里总是一个人,显得过分沉默焦虑,容易自信心低落,不愿意上学。这时,家长就应该帮助孩子采取主动社交的办法,建立属于自己的生活圈。
3、让孩子树立正确的人生观和价值观
首先,我们必须纠正“读书无用”的错误观点。要纠正这些错误思想,我们必须用事实说话。用具体的例子让孩子相信“知识改变命运和人生”。讲述科学家执着追求真理的故事,讲述科学与人类社会的密切关系。讲述科学知识在祖国现代化建设中的地位和作用,从而唤醒他们学好知识的内在动力,树立自己的人生目标。
4、培养孩子的学习兴趣
培养孩子的兴趣,要开发孩子的长处,避免短处,家长和老师要正确引导孩子的长处,鼓励孩子让兴趣引导求知欲。同时要多注意一些不良习惯,不要一味的批评教育,要用适当的方式去说服引导。批评学生时,一定要注意场合和尺度,以动机为主,尽量避免批评和指责。
厌学的学生有什么表现:
1、学习培训目地不确立,有所为别人而学的观念。她们心里的一致体会是,自身压根不想学习,对学习培训没什么兴趣爱好和自信心。但迫不得已父母与老师的工作压力又迫不得已学,感觉是为他人而学。
2、图眼前实惠,需要层次低。由于家庭的负面影响,他们贪图眼前实惠,需要层次低,错误地认为只要有钱就有一切,能捞钱就是有能耐,有了钱可以吃得好,穿得好。因此,从小就一心想捞大钱,有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。
3、在学习过程中感受不上学习的乐趣,感觉学习培训无趣而枯燥。