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原神这款游戏是很出名,作为一个3D的开放性探索手游,人们能在其中自由的进行探索。所以很多孩子都非常喜欢玩这款游戏,尤其是一份自控能力差的孩子,很容易在其中浪费大量时间。尤其是中学阶段,对孩子学习的影响是非常大的。
原神对中学生的危害:
1、缺乏信任感,导致人际关系紧张。
在原神的虚拟世界里,人人都以虚假的身份出现,尽管很多时候,你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话,但在虚假的身份之下,网络人际关系很少有真实可言,时时充斥着不信任感,人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的中学生,网络为其提供了展示自我的平台,但也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。
2、游戏会浪费时间和金钱。
沉迷原神游戏的中学生孩子会为了在游戏里有一席之地,不惜一切把所有的空闲时间都用给玩游戏,孩子的美好时光都会被玩游戏占据。
3、形成“网络性格”,导致身体素质下降。
网络性格最大的特征是"孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化"。对互联网虚拟世界的依恋,人机对话和以计算机为中介的交流,容易使人的性格脱离现实社会而产生异化,同时中学生又处于生长发育的旺盛期,长时间沉迷原神游戏,高度紧张,会损害各种人体机能,导致身体素质下降。
4、消磨意志力,导致控制能力下降。
网络的过度使用,使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等,使青少年逐渐产生“网络成瘾症”,而对自己的主体生活——学习,却失去兴趣,缺乏毅力,自控能力下降,学业荒废。
原神对中学生的危害如何避免?
1、和孩子一起游戏。
父母和孩子可在周末在约定的时间内共同玩原神游戏,游戏的任务会刺激孩子进行思考,产生创造性思维。若是你也可以融入游戏之中,成为他的好友,他的小伙伴,身份的换位则会拉近你和孩子的距离,让他们更容易接受你的意见。
2、多进行户外的活动。
多进行户外活动也是为了减少孩子玩原神的时间,秀美的河流山川每一个孩子都会喜欢的,特别是在节假日的时候,家长当时正值放假,一定记得带孩子出去走走,孩子放假在家,免不了又会想上网玩游戏,所以要多进行干预。
3、以身作则。
孩子都会模仿父母,如果父母就手机不离手,天天追剧玩游戏,却禁止孩子玩游戏,这样的教育缺乏说服力。家长爱读书,爱运动,孩子会受到家庭氛围的影响,也同样会培养出良好的习惯。所以家长要以身作则,提高对自己的要求,为孩子做好榜样。
4、加强学习的自信感。
玩原神游戏上瘾和学习功效感有着很深的关联性,能好好学习的学习功效感就会成为预测未来学习能力的一项主要指标。即,学习自信感的不足会让孩子投入到游戏中去。相比强迫沉迷于游戏的孩子不玩游戏,首先提升学习的自信感,给予孩子学习上的具体帮助更为必要。