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当孩子的成绩单发下来以后,家长发现其成绩较差,不要只注意分数,应该看试卷“倒退回放”卷中失分的原因,对照孩子完成作业时的“回放影像”,前后有何变化?有怎样的变化?
如何给孩子提高成绩?
1、勤于思考、敢于攻关破难的习惯。有的孩子在学习中遇到困难时,往往不肯动脑思考,遇难而退,或转向父母寻求答案。在这种情况下,家长不要代孩子解答难题,而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋,用热情的语言激励孩子敢攻克困难。所以在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导,最重要的是教育孩子学会用脑,帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍,使孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力。
2、懂就问的好习惯。孩子有不懂的地方,家长不要埋怨孩子为什么不懂,更不能加以斥责,要鼓励孩子提出什么地方不懂,找出不懂的原因,然后积极启发他们,帮助他们动脑筋,切忌烦躁、死记硬背或放下不管。
3、做完作业细心检查的习惯。做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,在作业中常常出现差错,做完作业之后,应该教孩子从细微处检查是否有漏洞。因此,家长应教会孩子检查的方法,如看看是否漏题、漏答、漏单位等,养成细心检查作业的习惯。
4、间歇性学习。仔细观察会发现,很多成绩中等的孩子,是不太注意分阶段复习的。例如考试前一个月就花很多时间复习,希望一次性都搞定,可等到快要考试的时候,就忘得差不多了,但时间又来不及重新复习了。从而使得成绩不理想的情况!现在所说的间歇性学习,就是孩子对新的知识点已经吸收并记忆比较清楚的时候,可不用花太多时间去学!而是说感觉记忆有模糊,怕要忘记的时候,再拿出来复习,重新巩固该知识点,效果会更好!
5、学会反思,让孩子认清自己的不足。很多孩子在学习上都没有足够的反思能力,只知道学习新知识,不知道复习旧知识,做错的题拿出来再做还是错的,这和不学根本没有什么区别。每天回到家时,我们可以问一问孩子:今天上课老师讲的内容有哪些?如果孩子说不出来的话,那么我们就可以告诉孩子先回想一下今天所学的知识再动笔。除此之外,我们还可以引导孩子将自己的错题积累起来建立错题集,隔两三天或者隔周进行复习,这样印象会更深刻。
6、培养孩子的自控能力,尽快的进入学习状态。对于大部分孩子来说,在学校上了一天的课之后,回到家里第一件事就是想放松,由于他们对时间根本没有概念,有可能玩着玩着就控制不了自己了。这时就需要我们去提醒孩子:我们是不是该写作业了呢?不管孩子做出的回应是什么?我们都必须让孩子有这个意识,并引导他在短时间内付诸行动,时间长了就会适应这个学习节奏。